首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 话题作文 字数作文 作文素材

时间都去哪儿了五年级作文

时间:2024-11-15 04:10:17
时间都去哪儿了五年级作文

时间都去哪儿了五年级作文

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的时间都去哪儿了五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

时间都去哪儿了五年级作文1

听着春晚演出的歌曲《时间都去哪儿了?》,再望着此时自己的父母——头发斑白。我顿时黯然泪下,假设问一下每个人:时间都去哪儿了?却没有一个人能准确的回答。

时间都去哪儿了?曾经与我一起欢笑,一起嬉闹的伙伴都渐渐离我而去了。为什么时间那么快?美好的时光总是被我们慢慢淡忘了?人生为什么就没有一场不散的席,让那洁白无瑕的童年永远着我和他。让我们的友情永驻,让我们的友谊永远充满着青春年华。

时间都去哪儿了?让那些陪着我走过风风雨雨的亲人们也都走了再看看那老家门前的两棵松树也都这样变老了。父母们的眼也花了,已经看不清自己现在的蓬勃年华,但他们对我们的爱却永在,不论在什么情况下!

当自己获得自己一生的追求——利益与名利时,却发现,周围为什么和我一起说话?父母那温暖的、动人的话语却已不复存在了?当自己在财富与名利中度过自己的半辈子时,却看不到了——父母那蹒跚的步伐。但唯一知道的是,当自己刚长大时父母曾经还乐此不疲的关心着你。

自己慢慢长大了,对父母的爱有些不理解了。小时候,满脑子都是自己的爸爸妈妈。是他们,在你困难的时候帮助你。是他们,在你处于迷茫的人生中循循善诱的开导你。让你重新鼓起信心与勇气,重新去奋斗。

敢问时间都去哪儿了?时间到底去哪儿了?让父亲不再英俊高大,让母亲不再美丽漂亮,如果问我希望亲情能有多久,我一定会坚定的回答:“永远,一万年!”

时间都去哪儿了五年级作文2

春节晚会上,一首时间都去哪了感动了很多人,我,也潸然泪下。

一寸光阴一寸金,每个人都拥有时间,或多或少。可是,能将时间紧紧握在手里的,有几个?古人云:“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。”我相信,这句话每个人都听过百遍,甚至都能背诵得琅琅上口,可是,懂得其中之意有几个?

时间是一个无情的小孩子,一直走,时间的路没有尽头,它,从不给任何人后悔的机会。时间,创造了奇迹,同时,也破坏了青春。时间能使最亮的刀生锈,也就能把最硬的弓弩折断。

从水盘里溜走的时间,你能要回来吗?从脚尖里越过的时间,您能叫回来吗?从生命里滑过的时间,你能让他回来吗?所有的答案都是:不能。既然不能,为什么不好好珍惜呢?

早晨我起来的时候,看见太阳从地平面升起,听见风从我耳边经过,闻到那股桂花香慢慢的消失,我知道,时间又带走了它们。

时间,慢点吧,让我再看看满头乌发的妈妈,年轻的爸爸,充满青春的老师。我想,你累了吧,自从世界万物的出现,你也随着它们出现了。你掌控着一切,你不累吗?你休息下吧,走慢点吧,不要让所有的东西都留下不可弥补的遗憾吧。

时间,你是最伟大的创造者,而同时,你也是最伟大的破坏者。

时间都去哪儿了五年级作文3

在春节联欢晚会上我听到了一首《时间都去哪儿了》这首歌,“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼晴就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了。”音乐的旋律是如此的令人心酸,剪一段烛光照亮昔日过往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思绪,时间都去哪儿了,为何寻不到了……

当我在新学期走进校园,路过102班教室,便情不自禁地停下了脚步,突然有人叫我,把我从回忆拉回了现实,我这才想起来,我现在不是一年级的学生了,而是五年级了。啊!时间都去哪儿了,当我们在校园中学习时,不知不觉,将从一年级即将成为进入毕业班的学生了,时间飞快地流逝着,而我们也在时间的流逝中慢慢长大……

时间去哪里了呀?为什么朋友之间的笑容是那么无奈?我们来也匆匆,去也匆匆。我们的友谊像一杯陈年老酒浓烈而又纯香;像一杯清香淡茶,清淡而浓郁;像一瓶浓浓的咖啡,香醇又苦甜。

其实日子很平凡,每天都是这样的平凡。花有重开时,人无再少年,我们不能把时间都浪费在那些毫无价值的事情上,毕竟时间是不等人的。

时间都去哪儿了五年级作文4

时间都去哪儿了?为什么我想不起来了?金鱼只有7秒的记忆,可我也为何记不清时间都去哪儿了呢?

音乐的旋律是如此的让人陶醉,一段烛光可照耀昔日过往;浮云遮眼,看不见的容颜,理不清的思路,时间都去哪儿了,为何寻不到了……?站在十字街头,忘了曾经的那街角,那棵白杨,只有寂寞一人,唯有孤独的思绪在空中俳徊。

上学的路上,两旁不见了的向日葵,白杨树的叶子何时又落光了?不禁想问:时间都去哪儿了呢?少了的一切,又去哪儿了,可否回来?望不见的太阳,留不住的青春,雨后的彩虹可否更美?时间都去哪儿了?为何留下的愁绪仍在心中俳徊。

电视机前的父母,什么时候脸上增添这么多皱纹,传来的叹息声为何令我难过?过了一年又一年,他们周而复始的付出,而我也成长了不少,我也有些许明白父母的不易。

时间都去哪儿了?早晨叶子上的露珠在微风拂过的瞬间滚动着,好像不知道下一秒就要进入大地,也许这就是我百思不得其解的答案。

为什么要计较过去的事而踌躇不前呢?为什么要为未知的将来一筹莫展呢?为什么偏偏就忽略了当下?不,我一定要让这一秒活的更精彩。

时间匆匆地走了,但不能停止我们成长的步伐,珍惜当下的每一秒,让每一秒都有它的价值。

时间都去哪儿了五年级作文5

“滴答,滴答……”钟表不停地走,时间也一刻不停留。以前那些美好的回忆,都被时间催到哪去了?

找出以前的照片,发现爸爸变了样子:以前乌黑亮泽的头发,如今几根银色的白发冒了出来,以前强壮有力的身体,如今变得虚弱起来。妈妈也变了样:以前甜美的笑容,如今多了一丝隐隐约约的皱纹,以前基础最好的语文,却忘记了很多字。我,也变了:以前那个娇声娇气,连摔倒都会哭的小女孩,如今变得坚强起来。转眼间,爸爸妈妈老了,我却长大了。这都是时间那个调皮鬼在作怪。

不知不觉中,我从一个背着书包,蹦蹦跳跳地踏进校园的'小孩,变成一名五年级的学生。原本学习不好的我,现在感觉学习就像玩一样简单。小学的时光,就这样过去了。以前,我感觉六年的小学时光是漫长的,现在,在小学的时间所剩无几。同学之间有过争执,有过欢笑,也有过分享。以前一下课就在一起做游戏,现在,班里有了些紧张的气氛,一下课教室里没有了欢笑声,只剩下写字的声音。是时间,让一切发生了变化,让我们学会成长。

“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”。我相信谁都知道这句闻名世界的话,以前我不懂得它的意思,现在我明白了时间是用多少金钱都买不到的。我们要珍惜时间,珍惜父母对你的爱,不要嫌弃他们唠叨,因为唠叨也是源于对我们的爱。

“滴答,滴答……”时间不停的走,我们也在不停地长大。

时间都去哪儿了五年级作文6

“门前老树长新芽,院里枯木又开花……时间都去哪儿了?”是啊,时间究竟去哪儿了?

原来,时间都在妈妈的皱纹里。不知不觉,十多个生日过去了,我现在已经是四年级的小学生了。在妈妈无微不至的关怀下,生活了十多年。随着我的长大,妈妈的皱纹也越来越多了。当我早上睁开朦胧的双眼,妈妈早已准备好了香喷喷的早饭正等着我们去吃。她把我们送到学校后,回家还要做着永远做不完的家务活——扫地﹑洗碗﹑擦桌子……

中午,晚上又何尝不是这样呢?深夜,当我们已经进入梦乡,妈妈又开始忙碌了——给我们洗当天的衣服,准备明天的衣服。

一个星期六,我心血来潮地对妈妈说:“妈妈,今天我来当家好不好?”妈妈说:“好啊,今天你当家。这是你一天要干的事。”我一看:先去做早饭,然后扫地﹑擦桌子﹑收拾碗筷,并进行清洗……完成后做午饭,收拾……我看完后,顿时傻眼了——怎么这么多。不管了,谁让我说今天要当家呢,豁出去了。当一天下来,我早已累得满头大汗,腰酸背痛了。

有一天,我看到妈妈那乌黑漂亮的头发中含了几十根白发。啊,原来,时间不仅在妈妈的皱纹中,还在妈妈的头发中。“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子……”这说的不正是我们的妈妈吗?

时光时光慢些吧,不要再让你再变老了,我愿用我一切,换你岁月长留,一生辛苦的妈妈的,我能为你做些什么,微不足道的关心收下吧!

时间都去哪儿了五年级作文7

“时间都去哪了?我还没好好看你眼睛就花了……”悦耳动听的歌声总是萦绕在我的耳畔,在我脑海久久不能停息。听着这首歌,我的思绪也跟着越飘越远……

小时候,妈妈在我的心目中是温柔的、是细心的。她会在我感到饥饿的时候为我准备一桌香喷喷的佳肴;她会在我感到干渴的时候给我一杯热气腾腾的热水;她会在我感到寒冷的时候给我一件厚厚的大衣……这一幕幕就好似昨天刚发生的一样,一闭眼就历历在目。

然而,我越来越大了,心中的妈妈也渐渐变了一个样。她没有以前那么温柔了,只要我的分数没有让她满意,妈妈就会指责我。妈妈也没有那么细心了,她变得丢三落四起来,常常会忘记手机、衣服放在那里。妈妈好像也变得唠叨了,一句话常常要对我说上好几遍,令我很不耐烦。

这天早上,妈妈正在拖地,我走过去,正想问妈妈衣服放哪了时,几根白发引起了我的注意。妈妈有白发了,妈妈老了!顿时,一股名叫悲伤的情绪在我心中弥漫,也不知是因为什么原因。

是的,妈妈老了,时光如箭一样溜走了。她日夜为我操劳,为我担忧,头上窜出了那几根显眼的白发。慢慢地,妈妈的白发会越来越多,脸上的皱纹也将越来越多。而我,却还毫不知情!

我已经长大了,我该懂事了,我也应该好好孝顺为我操劳了一生的妈妈了。我以后一定要好好地珍惜时间,珍惜身边我爱的和爱我的人,不要让他们在不知不觉中悄悄地溜走了!

《时间都去哪儿了五年级作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接