五年级我的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级我的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级我的作文 篇1
大自然它千变万化，它好似一道永远也解不开的奥数难题，深奥无比；它好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔它还似一位脾气古怪的人，一会儿温柔，一会儿阴沉，一会儿暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，它的魅力也是无穷无尽的。
春，万物复苏，好奇的小草从土壤里缓慢地冒出头来；原本冰冻的小河又“叮咚，叮咚。。。。。。”当起演奏家来。
夏，烈日炎炎。太阳高高的照在大地上，公园里的小伙伴们拿着冰棍在嬉戏打闹。老人坐在亭子里乘凉，唠唠家常。荷花也不甘示弱在池塘里悄悄地绽放。
秋，瓜果飘香。枫叶在空中飞舞，像穿着金灿灿裙子的仙女。黄黄的叶子铺成了金黄大道。果园里的树上挂着各种各样的水果。
冬，雪花风舞。雪给大地增添了新的颜色。白雪皑皑，银装素裹的大地上有小孩在堆雪球，打雪仗，显得格外热闹。雪花在空中自由自在地飞舞，飘落在每个角落，送去了冬天温暖的气息。
这就是我眼中的大自然。它有着无边无际的辽阔胸怀。有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进大自然，去呼吸自然的气息；去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧！
我爱您———我眼中变化莫测的大自然。
五年级我的作文 篇2
我喜欢我的家人，和猜不透的同学、美好的未来和不期而遇的无数次困难。我的人生中，会有许许多多的人、事、物值得我回味和想念……
我喜欢初升的红日。在一个个美妙的早晨，眼睛睁开，一轮红日就会出现在我眼前。一个惊喜，一个开始，它伴随着快乐、永恒来到了我的身边。
我喜欢走过山间小路，身边的花花草草令我陶醉。凉爽的秋风在山间萦绕，我的烦恼，顿时散去，只是用心去体会这美好的时光。
我喜欢大雨过后那让人赞叹的彩虹。它为天上的白云搭了一座隐形的桥，给我留下了深刻的印象。我想过，感受过彩虹的'艰辛，在可怕的大雨中经历了坎坎坷坷，但是雨过天睛，在经过打击后，重新把自己最美的一面展现了出来，射出七色的光彩，美不胜收！
我还喜欢仰望星空，不管是什么时候。我喜欢划破天空的流星，独有的安宁，月亮和孩子嬉戏。我也喜欢梦里星空的惊艳美丽。一片蓝色的调皮娃娃，没有月亮的看护，正在一望无际的黑夜一闪一闪，漂亮极了！我认为世间最美的景色便是这个千姿百态的星空了！
我也喜欢乡下的小河，小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的小沙粒，高高兴兴地流淌着。河面时不时有小小的漩涡，都是一片笑意。河水倒映着蓝天白云，和两岸嫩嫩的绿芽流动着欢快的气息……
我喜欢读书，喜欢小说类的书。在宁静的夜晚，我饶有兴致地捧起世界名著，我就被那些故事情节迷住了。那些书，有多少人品过它们，讲过它们，而这些杰出的作者又是如何费尽心思赢得了人们的赞赏？
我也喜欢与众不同的心情——哭。到了自己的世界，想起某一件事，眼泪就像断了线的珠子止不住地往下掉。在大声的释放后，突然觉得好了许多。
我喜欢午后的宁静，夜空中的美丽，有趣的同学，自己的世界。当你在留恋那一秒，这一秒也已经远去。五彩的世界，对我，对你都有着推脱不了的喜欢。当你真正用一颗心体会四季不同的风景，亲情和友情的真挚，你会发现，这个世界，有多少事物值得你去留恋……
学习之余，闲睱之时，带着一颗美好的心，走近大自然，享受这神仙般的生活赐给我们的惬意和快乐，这样的人生才算真正美好人生！
五年级我的作文 篇3
在生活中，有许多令我敬佩的人，例如老师，医生，建筑师等等。但令我最敬佩的是那位陌生的阿姨。
还记得不久以前，那天我和妈妈一起搭公共汽车去三水广场。不一会儿，上来一个青年人，他拿出钱包想投币，可他钱包里 只有几张百元大钞，没有零钱，那位阿姨见了，二话没说就马上掏出一元递给了那个年青人，那个年轻人把钱投进了投币箱，转过身来对这位阿姨说：阿姨，您真好！我怎样把钱还给你呢？阿姨说：“不用还了，只是一块钱而以。”我在想，从衣着看上去，阿姨不像富裕的人，但她还做这样无回报的“亏本的事”呢？为什么大家都在取笑那个年青人时她却没有笑，而是二话没说伸出援助和关爱之手？因为她有一种乐于助人的品质，这种品质是多么可贵，多么可敬啊！也许她并不富裕，但他的精神是富裕的，我要以她为榜样，学习他那种乐于助人的品质。
这就是我最敬佩的人——一位陌生人阿姨。
五年级我的作文 篇4
要说我最难忘的老师，就是在一年级教过我的语文老师李老师了。
她长着一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，她还有一张樱桃似的小嘴，十分漂亮。他还很温柔，从来不吵我们，还时不时的给我们发礼物作为奖励。
有一次上课，李老师问了我一个关于昨天上课讲的哪个重点跟哪个人物有关的问题。我当时一惊，心里想：这一道我不会啊，怎么办？如果说错了，害怕老师说；如果不说，怕同学笑话。这时，李老师仿佛知道了我的心思。说：“宜萱，怎么了？是不是不会啊！没事儿，把你知道的说出来就可以了”。我忐忑不安地说了答案。老师却表扬了我，我心里十分高兴，并开始喜欢上她的课了。
从这件事以后，我上课发言不再害怕，而是上课多举手，跟老师的思路走。
老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人。在成长的历程中，如果没有老师的教导，我就没有现在的成绩；如果没有老师的教诲，我就没有今天。如果有时间，我一定要对李老师说：“谢谢你，老师！”
