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【精选】小学五年级作文合集6篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的小学五年级作文6篇,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
宽容是一种美德,宽容他人是一种伟大的做法,而我就做了这样一件事。
在前几天,也就是我去哈尔滨的时候。在上车时,有一个拿着很大包的青年,他的包险些把我碰倒,他也感觉到好像碰到了什么,于是他一回头,他的包又在我的头上打了一下,我更加生气了,他看到我生气了,连忙说:“对不起,小朋友,我不是故意的。”我虽然很生气,但是我看他很恳切,并且他拿那么大的'包,碰到人是在所难免的,所以最终我还是原谅了他。
跟妈妈下了车,到了医院,一个中年人不知道坐在椅子上想什么,我刚走过去就被拌倒了,而他也被吓了一大跳,之后便把我扶了起来,向我说对不起,我虽然很生气,但是我想到了妈妈买的一本书,上面有一篇短文就是写宽容他人的事,我记得清清楚楚,作者宽容了他人,交到了一个朋友,我也要向作者一样宽容他人。
我学会了宽容,宽容是人与人交往必不可少的。相信我,宽容不但可以多一些朋友,还可以多一点快乐。相信我,宽容他人是一件快乐的事。
小学五年级作文 篇2
“九公耸秀”是著名的六安古八景之一。今天我和爸爸妈妈一起去九公寨游玩。
进入景区大门,我们就一路向上爬。山下、山上都种有茶树,是六安瓜片,还都没发芽,路两旁树木丛生,但大都光秃秃的,有些枝干上冒出了新芽,都还没换上春装呢。我一马当先,第一个到达了弥勒广场,广场中央端坐着一尊笑眯眯的弥勒佛像。
继续向前,到达半山腰时,我们又累又热,大汗淋漓,但站在这里,向下俯看,风景如画,山下的九公湖看起来就像一块小小的翡翠,满眼的美景消除了我的疲惫。我继续奋力加油,很快就到了观音广场,只见一尊巨大的南海观音佛像屹立在蓝天之下,她身后的青山都显得十分渺小了。很多游客都是来这里烧香拜佛的。妈妈说,这山里有很多寺庙,被誉为“莲花佛国妙高台,皖西灵山九公寨”。
过了观音广场,我们拾级而上,不一会到了山顶的高峰寺,站在这里,极目远眺,只见两条蜿蜒曲折的大河交汇成一个巨大的“人”字。妈妈告诉我,这是东西两条淠河,它们交汇后一直流到我家附近。远处,绵延起伏的`小山如同波浪一般,云雾缭绕,郁郁苍苍。从这里往下俯瞰,山下的道路、桥梁、都好像被缩小了一样,真是“会当凌绝顶,一览众山小”。
我正准备下山,妈妈却神秘地说:“还没见到九公,怎么算来到九公寨呢?“在她的带领下,我们来到了九公雕塑广场。只见广场上果然有九个形态各异的老人雕塑,有一位飘着长胡须的,有一位拿着大锤的,有一位俯身正背着石块登山的,还有两位抬着扁担挑的…………
传说南朝梁武帝萧衍在此修行建庙,那时人烟稀少,建庙的材料全由这九人供应,他们分别是美髯公、皓眉公、垂耳公、披发公、阔吻公、正鼻公、长臂公和蹇足公。九公寨因此而得名。
告别了九公,我们一路向下,夕阳西下,山风凉爽,景色宜人,鸟语花香,不知不觉下了山。
九公寨风景秀丽,这里有山峰、绝壁、石崖,有湖泊、有溪流、有树木、有竹林,真是值得一去的好地方。
小学五年级作文 篇3
“抗震救灾,众志成城”四川大地震牵动着每个中国人的心,小学五年级作文 防震课桌。每当打开电视机,看到那些灾难性场面和感人的救人场景时,我都会留泪,更是关心那些和我一样的受灾地区的小朋友们。
地震发生时,有很多同学正在教师里上课,来不及逃出来就被埋在了教室里面,有的同学被砸死,有很多同学被埋在里面出不来。看到这样的画面时,我想:如果地震发生时能有一个可以保护他们的设备该多好啊!于是,我想发明一种防震课桌,在地震发生时就可以保护他们了。
这种课桌使用硬木和钢做成的。与我们用的普通课桌一样大。桌面是用坚实的硬木做成的,结实而且光滑。桌子的框架是用纯钢做成的,十分的结实,这样在地震来的时候我们可以躲在下面保护自己。桌子的钢管还可以起到通讯的作用,通过敲击桌子的钢管发出的声音,向外传递信号求救。桌子的左上角设有一个支架,可以放置玩具熊之类的玩具,当发现震动时就可以逃离。桌子的右侧安置一个杯架,可以放置学生的`水杯。同学们还可以凭借水杯中水的震动来判断是否发生了地震,在无法逃生的时候,还可以借以维持生命。
怎么样,我设计的课桌有特色吧。我想:有了这种防震课桌,当地震来的时候,同学们就可以躲在下面,等到救援人员来救他们。我真的希望他们能早日用到我设计的课桌。
小学五年级作文 篇4
在我成长的路上,曾经有一个人,在我高兴时与我分享,当我委屈时,给予我安慰,当我受伤时,抚慰我的心灵,他一直伴了我9年,我蓦然回首,他却早已深刻于我心中。
他留着一个小平头,有着一双炯炯有神的眼睛,耳朵上常常塞着一对像逗号似的耳机,嘴巴一笑,就会露出两个小酒窝。
他虽然没有明星一样的嗓子,也不是当歌手的`料,但是他却对音乐情有独钟。因此,他总能挤出一点儿时间听音乐。
有一个阳光灿烂的星期五,下课铃在第三节课的最后一秒时响起了,同学们像狂风落叶般被扫到了操场上踢足球,有的同学被扫到了WC,有的同学还在课室上看书,而我这一个同学却十分另类,他不慌不忙地把手伸进了抽屉里,拿出手机,把耳机塞进了耳朵里,为了不受外界影响时,他把音量调到最高,全神贯注地盯着手机,专心地记着歌词,还跟着旋律哼着歌,眼睛半眯着,显然在享受着音乐带来的快乐,这时的他完全沉浸在了音乐当中。
过了一会儿,上课铃响了,本来追逐玩耍的同学们立刻安静了下来,有的马上拿出书来看,有的在纸上写字,还有的在看书,而他仍然“两耳不闻窗外事。,一心只听MP4”。同学们盯着他,准备看他笑话,他的同桌看不过眼,抽了他一下,他不但不领情,还对他吼道:“吵什么吵,没看见我在听音乐吗?”他一下子回过头来,发现老师正盯着他,他吓得MP4都掉了。
他就是这样一个人。我想,也许我们的生活是因为有了这样的人,才会变得多姿多彩。
小学五年级作文 篇5
我家养着一只可爱的小狗,名叫“蹦蹦”。我和它之间有着深厚的感情。
记得在一个非常寒冷并且下着倾盆大雨的日子里,我和妈妈正在温暖的屋子里看电视。突然,一只小狗闯进了我们的房子。妈妈仔细一瞧,这正是邻居家前几天抛弃了的那只狗。它已经被雨淋得成了个落汤鸡,全身冻得不停地发抖,但颓唐之中仍显出几丝可爱的样子,两只发亮的眼睛亲昵地望着我们。妈妈准备将它赶出门去。我看着它那可爱的.样子,再三恳求妈妈将它养起来。妈妈禁不住我的软磨硬缠,终于同意留下小狗。小狗仿佛也听懂了妈妈的意思,眼睛里流露出兴奋的目光。我给它起了一个好听的名字:“蹦蹦”。从那以后,我就挑起了给蹦蹦洗澡、喂食的担子。我有什么好吃的食物总爱跟它分享。我们就像一对亲密无间的好朋友,谁也离不开谁了。
我对蹦蹦的付出,终于得到了回报。
在一个阳光明媚的日子里,我和小伙伴们成群结队地在山林间玩捉迷藏。为了不让小伙伴们找到我,我藏到了一个比较隐蔽的地方。可是,好长时间也没有小伙伴来找我。我沿着山路想回到汇合点时,才发现自己迷路了。我拼命地喊,可是没有人回答。不知所措的我呆呆地愣在那里,眼睛里顿时充满了泪水。这时,我觉得脚下有什么东西在拽我,我低头一看,发现蹦蹦就在我的脚边。我准备蹲下身子抚摩它,可它却咬了咬我的裤腿,向旁边的一个树林跑去。我不知道它要去哪儿,连忙去追赶它。蹦蹦穿过树林,沿着一条不太显眼的小路跑去。我紧跟其后。忽然,我发现这里很眼熟,自己好像来过。啊!我又回到了和小朋友们捉迷藏的地方。蹦蹦在我脚边摇着尾巴,我很感激它,俯下身子去抚摩它。我又和小伙伴们在一起了。
蹦蹦可爱又有灵性,我真喜欢它!
小学五年级作文 篇6
从前,有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。在北边一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫,哪也不去。
据说,能捉住神鸟的人就可以得到三个愿望。
一个名叫阿尔特的人知道了这件事,想:“好神奇的鸟啊!我一定要抓住他!”
阿尔特走进北边的山林,来到万年古松下,那神鸟不惊也不逃,老老实实的就让阿尔特给捉住了,阿尔特非常高兴。在回家的.路上,神鸟对阿尔特说:“尊敬的阿尔特,你抓我来是不是为了那三个愿望啊?”
“不愧是神鸟,连我来抓你是为了什么都知道!”阿尔特崇拜的说。:“您抓住了我,按照惯例,我会实现你三个愿望,不过,我有一个条件”
“什么条件?”阿尔特问道。“条件嘛,就是你得付出代价,很大的代价!”
“无论什么代价,我都会付出的,就算是生命”“对,就是生命!”神鸟说。阿尔特下了一跳,“是是是生命?“就是生命!!”神鸟肯定地说。阿尔特咽了咽口水,思考了很久,他才回答“我答应!”,“你真的答应?”,“我想好了,我答应!”,“那么,你就说出你的愿望吧!”
“我的第一个愿望:全世界远离战争,永远和平;我的第二个愿望:所有的人都能拥有爱;我的第三个愿望:地球家园能山清水秀鸟语花香!”
“真是个好心肠啊!就连牺牲自己,也要想着别人!”,神鸟激动地说。“我的愿望已经许完了,来吧!”说罢,阿尔特已经闭上了双眼。“这么好心肠的人,我怎么会要他离开这个人世呢?”,“愿望已经许了,你为什么还不动手?”。“心地善良的人会有好报的!”说完,神鸟化作一道金光,直冲天空,此时又化作金色粉末,洒向地球的每一个角落,处处鸟语花香、热闹非凡。阿尔特看在眼里,记在心里。他仿佛明白了什么,于是,冲着天空大喊:“神鸟,谢谢你!”