实用的四年级作文锦集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天是我们活动的第二天了。晚上我们叽叽喳喳地聊天，直到老师来催我们上床睡觉，我们才在夜色阑珊中入睡了。
早上，助教老师来敲门：“起床了”，我们一下子就起来了，又穿衣服又刷牙，收拾房间。然后整队来到食堂，这时菜已上好，香喷喷的米饭，鲜美可口的菜，让我们大快朵颐，色香味俱佳的鸡蛋汤也流入口中。
今天我们学习了听觉记忆的提高方法。我觉得真的很棒。如果早两年我接触了记忆的练习，一定会比现在优秀的多。我要感谢李老师，犯了错，不打不骂，还一遍一遍耐心的教我们，我要感谢李老师。
上完课后，期盼已久的水上玩乐开始了。我们换上干干净净的泳衣，兴奋地跃入水中。“我要玩滑梯，我要玩滑梯，我还要玩儿跳水”。开始我很想玩滑梯，但害怕，但后面一位同学一直鼓励我，我勇敢地滑了下去。我尝到胜利的喜悦，拉着小田和小郑一起坐了三人滑道，团结就是力量，我们成功了。
今天是五颜六色的，是丰富多彩的。
四年级作文 篇2
我家有4只彩色的小鸡，是我7岁那年姥爷在学校门口买的，送我的生日礼物。
我最喜欢的那只小鸡，腹部的羽毛是白色的，背上的羽毛是黄色的，屁股上的羽毛是红色的，头顶上还有一簇黑毛，发起威来非常的威武霸气。由于这只小鸡屁股上的羽毛是红色，我就给它起了个名字“红屁股”。
它的身体胖乎乎的像个圆球，非常惹人喜爱，两个圆溜溜的眼睛似黑珍珠，闪亮闪亮的，尖尖的嘴巴像仙人掌上的一根小刺，尾巴的羽毛长长的、硬硬的像一把小扇子，脚上的爪子尖尖的、弯弯的，特别锋利，能牢牢地抓住树枝。
有一次，我下学回家，写完作业想跟“红屁股”玩，就把它从笼子里放了出来，一开始它老老实实的不动，我还觉得它挺乖，结果一眨眼的.功夫，“红屁股”竟然跑丢了。害的我们全家出动，找了一晚上才在床底下找到，气的我真想凑它。
“红屁股”很不讲卫生，总是边吃边大小便，拉的整个笼子都是它的粪便，甚至连它的喝水盆里都有，我都觉得很恶心，真不知道它怎么就吃的下饭喝的下水。
“红屁股”小嘴特别厉害，有一次我边看电视边喂它吃小米，我突然感到一阵疼痛，于是，转头看看，小鸡正在啄我手指头呢？我那么喜欢它，竟然啄我，我气的用力跺脚吓唬它，它被吓得躲到墙角，似乎在求救，等待其它小鸡来救它，看着它那可怜的小表情，我嘎嘎的笑出声来。
这就是我的“红屁股”，我喜欢它们，它们就像我的好朋友，给我带来了许多欢乐。
四年级作文 篇3
力量，多么让人生疏的两个字，我想，我永远参透不了这力量到底是什么吧？
那是一个早晨，一个没有阳光，没有温暖只有刺骨的寒风的早晨。
因为冬天的到来，所以我们学校开展了冬季长跑，真是让人讨厌。
又要长跑了，那一天格外的冷，跑起来手脸耳肯定会被寒风冻的发麻，没有知觉。果不其然，真的是这样。在跑的时候，我拼命的在想：“是什么力量让我坚持下来？是什么力量让我没有停下来？是什么力量呢？到底是什么呢？”我反复的想着，可是想着想着，手没有感觉了，哦，原来是冻麻了！到跑步结束后，我也没有想明白。
也许是我的使命感吧，也许是我的责任感叫我别停下来，别停下来，“一步一步跑，总能跑完的”，这是我在一本书上学到的，也许都不是吧！
力量到底是什么？这两个字怎么会让我感到很神秘呢？也许是我想的太多了吧！
四年级作文 篇4
今年的六一儿童节，我们班举行了一场别开生面的夹豆子比赛。
这一天下午，教室里热闹非凡，同学们个个兴高采烈、摩拳擦掌。主持人潇洒自信地走上了讲台，清了清嗓子说：“今天，我们将举行一场夹豆子比赛。”顿时，同学们欢呼起来。
规则是：每组派四名同学，在两分钟内，同学们互相合作，由一号将豆子夹到二号的杯子里，再由二号把豆子夹到三号的杯子里，看五号杯子里豆子数量最多的小组就获胜。
我们组派出了“实力干将”：夹东西高手朱锦怡，高个子曹禹陟，跑步高手朱永鑫，还有细心沉稳的周逸隐。比赛一开始，大家就沉下心来，可是，吃力不讨好，大家并不齐心协力，实力也不相当，他们紧张得直抖腿，你看，朱锦怡后面杯子里的豆子“堆积如山”，而朱永鑫后面杯子里的豆子却“寥寥无几”，最后我们组以11颗豆子失败告终。
最精彩，最厉害的非谭乐涵组莫属，组长亲自出马，效果非同凡响。他们个个技术高超，配合默契，仿佛出神入化一般。豆子们像顽皮的小孩子一样，一粒接一粒跳进了杯子里。而大家也放开喉咙大声喊：“加油，加油。”最终，在大家的鼓励下，他们获得了19颗的好成绩，真不错！比我们组远远超过八颗，我们组同学个个急得愁眉苦脸，期望着能进前三名。
最后，谭乐涵组赢得了胜利，每个组员都欢呼雀跃，并得到了奖品。而其他组的组员有的垂头丧气，有的唉声叹气，上演着一幅“几家欢乐几家愁”的画面。不过大家并不灰心，拿着食物美美的品尝。啊！这个六一真开心！
四年级作文 篇5
在教过我的老师中，其中有一位老师让我记忆犹新，那就是我启蒙班的老师胡老师。
胡老师有着一双乌黑发亮的大眼睛，长着短短的头发小小的鼻子，漂亮极了！
有一次老师突然说要推荐我去参加小儿绘画比赛，我欣然答应了。第二天老师拿了一些画给我参照。老师走来对我说，先画近物再画远物，涂色不要涂出线外，一笔一笔地画。我听了老师的话，拿起笔来画小熊的头。可是我想换个圆型形，却怎么都画歪了，我丢下画笔，有点生气地说：“怎么这么难画啊？”这时胡老师走来，摸着我的头问：“正楠，怎么了？”我回答说：“这个圆形怎么都画不好。”胡老师听到后对我说：“你再多练一下嘛，多想一下，多练一下就能画得好的。一分耕耘一分收获，没有努力怎么会有收获呢？老师相信你，你只要多练几次，就一定能画好的，加油！”听了老师这番鼓励后，使我顿时充满了信心，继续画下去。终于画好了一幅画，我拿给老师和同学们们看，得到了大家的夸奖，后来这幅画还在少儿绘画比赛中获得了二等奖呢！
这一次获奖，我高兴极了，妈妈看着我高兴的样子，对我说：“这一半的功劳啊，还是胡老师的功劳呢！”
虽然那位老师已经不教我了，可至今我也忘不了她。
