首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 话题作文 字数作文 作文素材

四年级生命的作文

时间:2024-04-03 04:10:20
四年级生命的作文四篇

四年级生命的作文四篇

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级生命的作文4篇,希望对大家有所帮助。

四年级生命的作文 篇1

一提到生命这个词语,大家一定都熟悉。但在这个词中包含着许多许多的生命哲理。

曾经有一首诗这样写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生要经历四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。春蚕一生都在对大家服务,为大家吐出一串串银线般的丝。到了生命的末端,它就可以“领到”生命的成功证书。这表明了春蚕的一生没有白白流失,它一直在不断奋斗,成功得到“生命之星”的光荣称号。在人们眼中,春蚕是一位生命的无私奉献者。

植物中的“生命之星”:竹子。在没有人培育下,竹笋冲破土壤,吸收土壤中的水分,拥抱温暖的阳光,竹笋一天一天长成高大的竹子,它还将自己奉献给人类。真不愧于“生命之星”的称号。

提到一位聋哑人:海伦·凯勒,我只能甘拜下风了。海伦。凯勒因一场大病而成了一个聋哑女孩。但海伦。凯勒不屈向上,创造了一个又一个的生命奇迹。在世界历史榜上,高高地挂着她的名字:海伦。凯勒。我们生活在富贵日子中,遇到有一定难度的困难,就会想:“反正活着已经没有一点儿意思了,浪费生命,浪费时间,没什么大不了的。也不会怎么样的,放弃也没有关系。”但海伦。凯勒呢,一次又一次努力,不怕困难,不怕失败的痛苦,不怕健康人嘲笑,创造了许多神奇、奇妙的故事。

张海迪、杏林子……这些生命级的人物,大家一定有的认识,有的不大熟悉。但他们都是生命的主持者,生命的奋斗者,因为他们明白了生命的哲理。

生命的哲理是什么,只要你奋斗生命,你就会明白它。

四年级生命的作文 篇2

我常常想,生命是什么?

大海说:生命是那凶猛的波浪;小鸟说:生命是那洁白的天空;海鸥说:生命是那蔚蓝色的大海;我说:生命是……

一天,我在观察蚕,发现有一只蚕破茧成蝶。我想:一只小小的蚕竟有如此大的力量,将茧推开。它的翅膀一直扑腾着,我将它抓在手中,手指只要稍一用力,它就动弹不了了。但有一种求生的欲望在我手中跃动,扑腾地那么强烈!那么鲜明!我忍不住把它放回了盒子。

怀着好奇之心,我在收集的瓶子里学着养了一些花草,它们在没有阳光、没有土壤、只有水分的情况下竟然长出了新芽,拼着劲顶开了几朵小花!看着它们跃跃欲试的姿态,让我感慨它们的生存能力和求生欲望是如此的强烈!虽然它们仅仅只活了几天,留下了几朵凋谢的花絮,但是尝到了绽放的芬芳,品到了花开花落的经历。

静静的把手放在心口,静静地听自己的心跳,他是那么单纯、那么有力、富有弹性,这是我的,父母给予我的生命,我要好好地利用它,不能白白的糟蹋它,浪费它。所以,我要用自己的努力来回报父母给我的生命,好好珍惜它、爱护它、让生命可贵,让未来绚丽多彩。

生命难道不是这美丽的世界吗?珍爱生命!热爱生命!

四年级生命的作文 篇3

一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢? 在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学

不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤

痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该

珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!

四年级生命的作文 篇4

我静静地凝望夜空,大脑中静静地思考着:生命究竟是什么?

生命仅仅是为了生存吗?每天过着平淡的生活,没有目标;或只知道赚钱、养家糊口,而对自己的生活品质没有任何的追求。这是生命吗?我轻轻地摇了摇头。

生命是越长越好吗?谣传的“长生不老药”,只是迷信的人为了单纯延长生命的长度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命长度的延长,既不是追求真正的生命,也不是追求人间的真谛。这种单纯的对于生命长度的.追求是真正的生命吗?我轻轻地摇了摇头。

生命是不停地盲目的争取一切吗?不停地努力与追逐,让自己看起来很荣耀、很光鲜,让人人夸、人人羡,把所有属于自己的甚至不属于自己的东西都争取过来。人与人之间少了亲情和友情,每天面对的是一个充满竞争的世界,过着无情的生活,活在无情的人间。这种看似积极向上、实则缺乏人情的对于生命的追逐是真正的生命吗?我轻轻地摇了摇头。

生命是不停地攀比吗?别人拥有的东西,我也要拥有,并且要超越别人。这样的生命是缺乏温度的、冷酷的。每天面对各种不同的压力,心灵得不到喘息,各种烦恼接踵而来。在缺乏温度的世界中穿行的生命,是我们需要的吗?我轻轻地摇了摇头。

微风拂过,拨动我的心弦。我慢慢感受,用心体会,享受着微风温柔的抚摩。我想,这应该就是生命吧?静静地感受与体会这个世界的美,享受这个世界的温柔,感知这个世界的温度。生命就是这样的吧!

正如诺贝尔大师所说:“生命,那是自然给人类去雕刻的宝石。”让我们细细地琢磨、用心地体会生命,感受生活并体验人间百味。生命不仅仅是对存活的体现,更是对生活的体验。

我终于明白,生命不仅仅是为了活着,不是为了长生不老,更不是为了盲目追逐甚至攀比。生命是为了多彩的世界而存在,是为了感受人间冷暖而做出的不断追求,是为了实现内心真正的向往而做出的不懈努力。

生命既是用心体会,也是积极向上的追求与努力!

《四年级生命的作文四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接