【热门】四年级春天的作文九篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级春天的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级春天的作文 篇1
春姑娘带着和煦的阳光，温暖的春风和细细的春雨，迈着轻盈的步伐，悄悄的来到了我们的身边。
午后的.公园里，和煦的阳光照射着长廊附近的大广场。广场上人头涌动，大伙都来到太阳底下享受着春日里温暖阳光，有些人还躺在广场边草坪附近的长椅上，打起了盹儿。孩子们则在草坪上追逐，嬉戏，有的则在广场上滑冰，跳绳，打羽毛球……每个人脸上都洋溢着春天般温暖的笑容。
一阵春风拂面而来，小径旁的桃花展开了迷人的笑容，迎春花也探出了黄黄的小脑袋，柳条儿随着春风跳起了优美的舞蹈。柳絮也不甘示弱的随着春风，从柳条上纷纷的“飞”下来，满天飞舞的柳絮有的漂落到小河中，随着水波在河面上展开了“龙舟比赛”。有的漂落到地面上，风儿一吹，就不停的往前“爬”着，像一只只正在觅食的毛毛虫。
春雨来了，蒙蒙的细雨好像是一个音乐家，地球家园则是他的一件大乐器，雨滴们嘀嗒嘀嗒要把地球敲响。雨滴打落在嫩叶上“沙沙沙沙”，雨滴落在小河里“叮咚叮咚”，……好像是在演奏一首美妙的《大自然交响曲》。
这就是我眼中的春天，温暖，美好，如诗，如画！我爱春天，我爱春天里美丽的大自然。
四年级春天的作文 篇2
春姑娘来了，她轻轻一吹，吹绿了小草，吹出了新芽，吹出了一片美景，如果你不信，那就来看一下吧！
在那片嫩绿的草地中，新长出来的小草，探出头来看了一看周围，说：“哥哥姐姐们，你们都好粗壮呀！我得快点长，长高了和你们做游戏。”说完便使劲向上伸展。
一朵朵红艳艳的山茶花在茂密的绿叶中间冒出来，鲜艳欲滴、争奇斗艳，有的花瓣全开了，露出嫩黄色的花蕊，黄色的花蕊围着一根长长的管状花蕊。我摸了摸花瓣，感觉是柔和的，是光滑的。花朵像是大自然给我们的礼物，每一朵都是这样美丽！
冬青树那一片片椭圆形的叶子，有的像瓜子，有的'像小刀，有些刚长出来的树叶中还有一点点小毛，带一点露水，可鲜嫩了！它给人的感觉也是柔和的，给人的感觉非常好。
小燕子从南方飞回来了，它们好像在说：“南方虽然暖和，但空气不好，我喜欢这里的新鲜空气”。它站在“五线谱”上，犹如“五线谱”上的音符，唱着春天的欢歌。
春天，你给万物穿上了五彩斑斓的外衣，给我们带来了美的享受，我喜爱你，春天！
四年级春天的作文 篇3
春天到来以后，路上的绿地已是枝繁叶茂，桃树开花了，月季开花了，花儿开得如此鲜艳。浓郁的花香深深吸引着的我，无日无夜的沉浸在这一片花香中。
我爱春天。
你看，旭日正在升腾，春姑娘来了！你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧！
大地渐渐从沉睡中苏醒过来了，冰雪融化，草木萌发，各种鲜花次第开放。
春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，正如“春江水暖鸭先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
春姑娘还在覆盖着皑皑冰雪的陆地上，划了一下他的手指，使树和花儿知道春天离她们不远了。
青蛙从洞里钻出来了，活蹦乱跳。呢喃的大雁从南方飞来了，小鸟从巢中钻了出来，唧唧喳喳地叫个不停，好像在赞扬春天的美丽。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的`、紫的……五颜六色的野花，多美呀！
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天！
四年级春天的作文 篇4
今天，我们去找春天。小草从黑黑的泥土里钻出来，来到了这个美丽的世界。
小鱼也出来了，在碧绿的湖水中嬉戏。迎春花开了，金黄金黄的`，极其美丽。我还看到一种说不出名字的小树，它嫩绿嫩绿的，芽儿尖尖的，真有趣儿！小鸟回来了，它们一群群地飞回来了，叽叽喳喳，好像再说：“春天来了！春天来了！”鸟妈妈开始生蛋了，“嘘！”千万别吵她，让我们祝她生个健康的小宝宝！桃李园中桃花开了，闻一闻它的香味，哇！就像一朵桂花。蝴蝶兰开了，红的，黄的，紫的……那么多颜色，真让人眼花缭乱。
大树长出圆圆的花苞，叶子也变得很大。竹林里竹子绿了，笋芽儿冒出尖尖了，只等一场春雨，它们就“长大成竹”了！春天里的变化真大啊！我爱春天的一切一切美好的事物！
四年级春天的作文 篇5
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她越过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，便迫不及待的活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限的生机。那么，来让我们一起寻找春天吧！
春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨润醒了花草树木，让它们一起来诉说着春姑娘的到来。小草好奇的钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春雨给它梳理着丝丝秀发；花张开了鲜艳的笑脸。大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味。
春姑娘的足迹留在小鸟的声声啼叫中。那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的.第一乐章。
太好了！我们找到了春姑娘，快来向她问好吧！
这是我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵。我要在这美好的春里，发奋学习。
四年级春天的作文 篇6
有人喜欢丹桂飘香的秋天，有人喜欢雪花飘飘的冬天，有人喜欢火辣酷热的夏天。如果有人问我喜欢哪个季节，我会不假思索地告诉他，我喜欢百花盛开、鸟语花香的春天。在我心中，春天是有声的，春天是有色的，春天是温暖的。
我心中的春天是有声的。“隆隆隆”，春姑娘来了，隆隆的雷声是她前进的脚步声，她唤醒了大地，唤醒了沉睡一冬的人们；“呼呼呼”，风婆婆来了，“春风又绿江南岸”，暖暖的春风吹醒了大地，吹皱了小河，吹青了一岁一枯荣的“离离原上草”；“沙沙沙”，“滴答滴答”，春雨悄悄地下，淅淅沥沥，如烟，如雾，如尘。田野里的麦苗咕咚咕咚地喝足了雨水，在微风中摇曳着身姿。
我心中的春天是有色的。花园里，各色的花儿竞相开放，粉的如霞，红的似火，黄的像金，姹紫嫣红，五彩斑斓；道路两旁，柳树发芽了，嫩绿嫩绿的`，桃花、杏花，你不让我，我不让你，争着开放；田野里，金黄的油菜花，碧绿的麦苗，远远望去，像给大地披上了一条五彩的绒地毯，美丽极了。
我心中的春天是温暖的。和煦的阳光照耀着大地，人们脱去了厚厚的冬装，穿上了轻便的春装。老人们在阳光下晒着太阳，活动身体；顽童们在阳光下放着风筝，做着游戏；蝴蝶呀，蜜蜂呀，也在阳光下捉着迷藏，翩翩起舞。
我心中的春天真是多姿多彩！我多么希望我们的生活永远有这样美好的春天。
四年级春天的作文 篇7
春风轻轻的敲打着窗子，暖暖的照在我的身上，似乎在叫醒我，春天来了。我打开窗，看到了五彩缤纷的春天，闻到了春天的香味。春风微微的吹拂着我的脸颊，痒痒的.舒服极了！
我和朋友相约来到公园。小草从沉睡的梦乡苏醒过来，伸了伸懒腰，探出头来“啊！春天多么美丽啊！”它们拥抱在一起，争先恐后的生长。我不由自主的想到了一支歌曲：没有花香，没有树高……是啊，小草没有花香，没有树高，但是，小草无处不在。小朋友在它身上嬉戏玩耍，甚至把它的头剪断，它也能勇敢的生长出来。小草的生命力多么顽强啊！
往里走，我看到迎春花开了，无数条细细的枝条相互交错着，难分你我。盛开的迎春花像张开的小嘴巴。蓝蓝的天空下面有小朋友在玩耍，有的在放风筝，有的在野餐，小蜜蜂祝愿迎春花快快长大，就可以传播花粉了。
公园里的花红的像火，白的像雪，它们争奇斗艳，一朵比一朵漂亮。你看，几位摄影爱好者正在那照相呢！我们也忍不住摆出各种造型，留下了这美好的春天！
四年级春天的作文 篇8
在我八岁的时候，有一次我们全家去天津的姑姑家。姑姑家在天津的一个小乡村。乡村的一年四季都非常美丽。不过，最令我难忘的是乡村的春天风景。
春天的田野里，一株株禾苗汇成一片绿色的海洋。禾苗好奇地探出头来，想看看这美好的世界。禾苗边的牛儿发出“哞哞”的声音，似乎在赞美这美丽的春天。
春天的小河上，微风轻轻地吹拂着河面，河水荡起一圈圈涟漪，在阳光的照耀下，发出璀璨的光芒。妇女在河边洗衣服，发出的“刷刷”声，鸭子在水中嬉戏，发出“嘎嘎”声，河水撞击小石，发出“啪啪”声，这些声音融合在一起，奏响了一首春之歌。
春天的花园里，一朵朵五颜六色的花儿绽开了美丽的'笑脸。一阵微风吹过，花儿摇摇头，好像正在与我们打招呼呢！瞧！那朵花儿上正停着一只蝴蝶呢！它正在给花儿采花粉！
乡村的春天，是多么的美丽！它深深地印在我的心里，无法抹去！
四年级春天的作文 篇9
冬爷爷最后一次为田野盖上洁白的被子还未来得及离开，春姑娘就唱着优美的歌曲，踏着轻快的步子迫不及待地来了。
轰隆隆！轰隆隆！轰隆隆！春雷敲着大鼓，惊醒了小动物们。小动物们纷纷从洞里探出头来，观望外面发生了什么事儿？紧接着，春雨弹起了金琵琶。树林里顿时变得热闹起来，如同在开演唱会。
雨过天晴，小动物们按耐不住喜悦的心情，赶忙到草地上晒晒太阳，说说各自的故事。还有些小动物情不自禁地展示自己的才艺。好一场盛大的舞会！
阳光明媚，春暖花开。同学们兴高采烈地来到学校。早读时，同学们朗朗的读书声；课间，同学们在操场上的`欢笑声；课堂上，老师抑扬顿挫的讲课声，同学们清脆的回答声；构成了动听迷人的弦律。
春天的歌声，是那么美妙，是那么和谐，是那么陶醉！
