实用的四年级钓鱼作文三篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的四年级钓鱼作文3篇,希望能够帮助到大家。
四年级钓鱼作文 篇1
星期五放学回到家,妈妈打电话告诉我说要给我一个惊喜。我想:是玩具恐龙模型、还是一次惊险的旅行呢?妈妈下班回来,把两个汉堡递给了我。我拿着,失望的走进屋。这时,妈妈对我说:“明天要去钓鱼!”我高兴得跳了起来。
第二天一大早,我就和爷爷、妈妈一起出发了。今天的天气也和我的心情一样好。我坐在车上,想象着钓鱼时的情景:会不会有一条可爱的金鱼上钩呢?或者是一条锤头鲨?哈哈!想着想着就到了目的地。和我们约好的'姥姥、姥爷已经到了。
开始钓鱼了。我先抢了一个鱼竿,把鱼饵包在鱼钩上,然后甩起鱼竿,把鱼饵抛向鱼池中,鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈银色的涟漪。水面渐渐平静下来,只有鱼浮竖在水面上。我目不转睛的注视着水面,忽然我感到鱼浮动了,就猛地一下把鱼竿拉了上来。我一看,呀!没有鱼,连鱼饵也没了。我叹了口气。姥爷说:“鱼还没吃到鱼饵呢,你拉的太早了。”就这样反复了很多次,我一条鱼也没钓到。我想:这是怎么了?是钓鱼还是喂鱼呢?换个地方吧。于是我搬着板凳来到另一个池塘边。我想:这次我一定要耐心,一定要钓到鱼。我又将鱼饵抛向鱼池,时间一分一秒的过去了,我心里默念着:鱼儿鱼儿快上钩吧······忽然,我发现鱼浮猛的动了一下,沉了下去,我刚想拉钩,想到姥爷说的话,就停下了。只见鱼浮又从水下浮了上来,接着又倾斜了一下。我想:肯定是鱼在挣扎,于是,我就赶快拉起鱼竿,“哇,一条大鲭鱼!”妈妈听到喊声,过来帮我把鱼放进了鱼篓里。我欣喜若狂,像一只刚出笼的兔子在池塘边乱跑。心想:嘻嘻,今天回家可有一顿丰盛的晚餐了!再看姥姥、姥爷、爷爷也都收获很多。
我们满载而归了,回到家,果然吃了一顿美餐。用自己的劳动成果做出的鲜鱼大餐,味道真是好极了!
四年级钓鱼作文 篇2
"太好啦!太好啦!"我惊喜万分,一条沉甸甸的大鱼牢牢地挂在钩上,我迫不及待地取下大鱼,扔进水桶里。就这样,经过坚持不懈的努力,我终于钓上了人生中的第一条鱼。
钓上这条大鱼,可真是用上了九牛二虎之力啊!先说找鱼饵吧!听说鱼儿很喜欢吃蚯蚓,于是我拿着铁锹去挖蚯蚓。找蚯蚓可是有讲究的,蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的地方。于是我选了一块围墙下、小溪边的泥土作为挖掘地点。我挥舞起沉重的铁锹,挖了好一会,终于在一块泥土上发现了两三条蚯蚓,它们还正在松土呢!就这样一次又一次,不知不觉纸杯已经装满了。我拿起纸杯和渔具,飞快地跑向小池塘,激动人心的钓鱼马上就要开始啦!
来到池塘边,我找了个合适的地方放好板凳,便开始往鱼钩上装鱼饵,这可真是个技术活,一不小心就会把手指划破。我把蚯蚓切成了几段,分别钩在鱼钩上,蚯蚓和鱼钩必须连接紧密,防止鱼儿上钩时鱼饵滑落,这可就得不偿失啦!我奋力地甩出鱼钩,只听扑通一声,鱼钩伴着浪花沉入水底。我目不转睛地盯着浮漂,就怕错过任何一条鱼。可是等了好久,浮漂还是没有一点动静,我心里焦急万分。可就在我想放弃的时候,转念一想:钓鱼本来就是考虑人的耐力,如果我轻易就放弃了,那钓鱼还有什么意义呢?于是我继续顶着骄阳,眼睛盯着水面,手紧紧地握着鱼竿,一动也不动。不一会儿,浮漂抖动了起来,有大鱼上钩啦!我兴奋不已,迅速地提起鱼竿,接下来便是开头的那一幕了。
一次平凡的钓鱼,却给了我深刻的启示:一个人不论做什么事,都要有足够的耐力和坚持到底的决心。
四年级钓鱼作文 篇3
国庆期间,我们一家和表妹欣欣一家去水库钓鱼。
水库在半山腰,我们的车停在山脚旁。这里的景色真美啊:金灿灿的水稻环绕着青山,碧蓝的天上飘着雪白的云朵……
不一会,我们就爬上水库大坝,这儿的景色更让我惊讶:山是那么的青,水是那么的绿,水库旁边还用毛竹搭了一个小凉亭。
大人们很快就开始认真地钓起鱼来。看,我爸爸坐在小板凳上,一只手拿着鱼竿,另一只手放在嘴唇上说:“嘘,轻一点,鱼都吓跑了!”再看看我小姨夫,站在那里,一动不动,犹如一座雕像;姨公却眼睁睁地看着别人钓上鱼;我妈呢?她呀,正坐在椅子上,一手拿鱼竿,一手扔鱼食,看起来很悠闲的样子;小姨和她妈坐在小凉亭里,一个织毛衣,一个绣十字绣,聊得不亦乐乎。
午饭过后,我和欣欣手都痒痒了,向大人讨来了一根小鱼竿,也钓起鱼来。过了好一会儿,我的鱼线慢慢拉直了,我大声喊道:“欣欣,快来帮忙!”我和欣欣用九牛二虎之力把鱼竿往上提,只听“嘣”的一声,我俩差点坐到地上,屁股开花,原来鱼挣脱了,鱼饵也被鱼吃了,唉,真是竹篮打水——一场空啊!
钓鱼真开心,真有趣。