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四年级写景作文

时间:2024-06-09 12:14:08
【热门】四年级写景作文锦集7篇

【热门】四年级写景作文锦集7篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的四年级写景作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级写景作文 篇1

一作文题目:

大千世界丰富多彩,你一定看到过很多优美的景色,请你用自己的笔描写一处自己熟悉的景点。

要求:题目自拟,多运用描写手法。

二学生习作

富春江畔

我外公家在桐庐,那里有条江叫富春江。江水十分清澈,有时可以看见白鹭。富春江连接着分水江,滔滔的江水一起奔向钱塘江。富春江畔的四季十分美丽。

春天,鲜花盛开。白云在蓝天上慢慢地飘着。柳树长出来黄绿色的嫩叶。花儿也露出了灿烂的笑脸。草儿伸出小手,向我们问好。

夏天,绿树成荫。树荫下,有人一边乘凉,一边聊天,十分休闲。江里,有的人在表演泳姿,一会儿自由游泳,一会儿仰泳,一会儿蝶泳,一会儿蛙泳。看那儿!有人在江中心靠边的地方钓鱼,有人在桥上钓鱼,还有人在江边抛竿钓。

秋天,鲜果飘香。江边的银杏树竟然结果了。我第一次见到银杏结果呢!那果子白白的,胖胖的,真可爱!加上金黄色的银杏叶,更体现了银杏果的美。堤岸上,石子小路被铺上了金色的地毯。石子小路旁开满了金桂和银桂。走在小路上,像漫步在花间,可以闻到迷人的花香,令人陶醉。

冬天,白雪一片。雪像一个个小精灵落入人间,落在江面上,然后消失。大树银装素裹。身在其中,犹如在仙境里。走在雪地上,脚下踩着松软的雪,感觉像走在一张毛茸茸的大地毯上。路边,雪从树枝“簌簌”地落下来,减轻负担的树枝,又“哗”的一下挺直了腰杆。

“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”唐朝韦庄到桐庐。见此富春江的美景,发出如此无限感慨。

三老师简评

这篇作文选择的景点是美丽的富春江畔,这里景色优美,可写的东西非常多。同学非常聪明地选择了春夏秋冬各具代表性的景物来写,并且每一个季节用四字短语总起。很好。景物描写关键在于细节的描写,小作者在这一点上还需要加强。

四修改参考

说明:划线语句为修改后的。

富春江畔(修改)

我外公家在桐庐,那里有条江叫富春江。富春江连接着分水江,滔滔的江水一起奔向钱塘江。富春江畔的四季十分美丽。春天,鲜花盛开。白云在蓝天上慢慢地飘着。富春江畔柳树长出了黄绿色的嫩叶,长长地柳条像妈妈的秀发。远远望去,一片片的春柳烟雨迷蒙,很是壮观。江滨公园里的各种花儿也露出了灿烂的笑脸,有的眉飞色舞,有的挤眉弄眼,有的面带羞涩。小草儿从泥土中伸出小小的脑袋,看看四周,张开小手,向我们挥手问好。

夏天,绿树成荫。树荫下,有人一边乘凉,一边聊天,十分休闲。江里,有的人在表演泳姿,一会儿自由游泳,一会儿仰泳,一会儿蝶泳,一会儿蛙泳。再看那儿!有人在江中心的小舟上钓鱼,有人在桥上钓鱼,还有人在江边抛竿钓。夏天的富春江畔是一年中最热闹的。秋天,鲜果飘香。江边的银杏树竟然结果了。我第一次见到银杏结果呢!那果子圆圆的、肥肥的`,一个个在树叶间顽皮地跳动着。“银杏果不是白白的,胖胖的吗?”我曾经这样问外婆。外婆说:“剥开表层的外壳,里面就是好吃的银杏果了。不过这个过

程很辛苦的呢!”秋天的银杏叶是金黄色的,更体现了银杏果的美。堤岸上,石子小路被铺上了金色的地毯。小路旁开满了金桂和银桂。走在小路上,像漫步在花间,可以闻到迷人的花香,令人陶醉。冬天,白雪一片。雪像一个个小精灵落入人间,落在江面上,然后消失不见了。富春江畔,大树银装素裹,像是披上了一件件珠光宝气的衣服。身在其中,犹如在仙境里。走在雪地上,脚下踩着松软的雪,感觉像走在一张毛茸茸的大地毯上,轻盈无比。路边,雪从树枝“簌簌”地落下来,减轻负担的树枝,又“哗”的一下挺直了腰杆。

“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”唐朝韦庄到桐庐。见此富春江的美景,也忍不住发出如此无限感慨。

四年级写景作文 篇2

我站在山脚下,看到了属于秋的景色,又嗅着秋的味道,秋的颜色是五彩缤纷的,秋的声音是悦耳的,秋的味道是香喷喷的;我站在山林中,看着两旁树的颜色,有红色的,有绿色的,还有黄色的,像一副美丽的图画,树上的叶子在空中飞舞,像一只美丽的蝴蝶。地面上的叶子像地毯为大地妆点了颜色;我站在山顶上,感受到风轻吹,雨连绵,一阵阵花香,青草香调制了秋的香气。

“树树皆秋色,山山唯落晖”。我和妈妈走下山,天逐渐暗了下来,山中的颜色改变了,树叶的颜色变暗了,落日的余辉晒在山上,形成了一副晚秋的图画。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋明生春朝”,秋季代表树叶枯黄,代表悲凉,我却觉得秋的`颜色是美丽的,是五彩缤纷的,这里有收获的喜悦,还有花蕾的芳香,是多彩多姿的秋。

四年级写景作文 篇3

太阳下山了,一轮明月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美丽极了。这天深夜,我睡不着,就到楼下赏月。

月亮像一位小姑娘,身着白色的衣纱,刚从东面天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。尽管如此她也依然是那么引人注目。她散发出来的光芒,那么的亮,照耀着大地。她用那柔和而又静谧的`月光沐浴着人们。

在月光下,小区亮了。有许多人在长廊里乘凉,他们是那样的轻松,悠闲,连说话声也像月光那样轻柔。一切都显得那样和谐。望着月亮,我仿佛看见了举头望明月,低头思故乡。的爸爸。爸爸每月都会去外地出差三四次。无论是中秋节,还是过年,只要轮上他,他都去出差。也因为这样,我们一家三口能团圆的机会非常少,一想到这儿,我就非常难受。于是,我暗下决心,要好好学习,长大后有个好工作。让爸爸不再那么辛苦!

一阵微风吹来,树儿,发出沙沙沙的声音。人们纷纷地往家走,我也道别了月亮,不舍的进入了梦乡。

四年级写景作文 篇4

“好舒服啊!”凉爽的秋风拂过脸面,淡淡的树叶香味随风沁入心脾。

漫步树林里,几片金黄的落叶旋转着飘落地面,许多的树叶铺在地上,就像一床松软的毛毯,厚厚的,用脚轻轻地踏上去 还 发出“沙沙”的声音。沿着这条长长的石砖路走,不一会儿,就可以看到一块空地。这空地虽不大,却是绿色与金黄的分界:右边是茂密、深绿的松林,左边则是金黄的枫树。

抬起头,伸出手,轻轻地摘一片枫叶,拔一枚松针,细细抚摸两种树叶,枫叶粗糙,松针细腻,让我体会不同的`自然物,不同的美丽。

中午时分,温暖的阳光透过金黄的树叶,那种半透明的感觉让人爱到心疼。一只有两条黄色花纹的小鸟停在枫树枝头,动听地叫着,也许是唱的“鸟界”最动听的歌谣,那清脆的歌声在茂密的树林里徘徊,不仅感染了我的兴致,而且引来了几只声音同样动听的鸟,它们一起唱着歌,声调有高有低,顿时,林子里像来了一个“百灵小组合”。

又是一阵风刮过起伏的山头,穿过幽静的树林,带着枫树的芳香和我心中的美丽,飞向远方……

四年级写景作文 篇5

我的外婆就住在乡下,印象中乡下的空气是清新的,天空是蓝的,水是清的,山是绿的……

清晨,东方刚泛起鱼肚白,一切都雾蒙蒙的,仿佛给大地披上了一层白纱。

晶莹剔透的小露珠在路边的花草间淘气的来回滚动着,一不小心便滑了下去不见了,大公鸡伸长了脖子,使出全身的力气喔喔喔地唱起歌来,清脆嘹亮的'歌声顿时打破了黎明的寂静。村子里渐渐的热闹起来了,开门声,鸡鸭鹅的吵闹声,还有吆喝声,叽叽喳喳的鸟叫声……

家家户户的屋顶上冒出了一缕缕白烟,像一朵朵白云在空中随风飘荡,显得那么轻盈、那么缥缈。

雾气渐渐的散去了,东方的太阳升起来了!金灿灿的阳光笼罩着整个秀丽的山庄,美丽极了。

早饭后,勤劳的人们挺直了腰杆,一路哼着小曲,开始了一天的劳作,你看田野里那一片片绿油油的庄稼像绿色的海洋在风中泛着波浪。路边的小溪也在叮叮咚咚欢快的流淌,山坡上,田野里到处弥漫着泥土花草的芳香,还有小鸟明亮的歌唱……

啊,乡下的景色永远这样迷人,这样美丽,这样令人向往。

四年级写景作文 篇6

冬天是一个万物凋零的季节,也是一个十分美丽的季节。冬天,像一位严厉并刻板的爷爷。它带给人们的总是痛彻入骨的寒冷。但是,这位古板的爷爷却有三个可爱的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。

霜娃娃是一个害羞、知趣,甚至有点胆小的“娃娃”。清晨,一觉醒来,就看见玻璃上开满了各种各样美丽的霜花,路旁无名的小花小草都披上了一层薄霜。霜花像碎银似的,一粒一粒,一片一片,一闪一闪的挂满了树枝,又像披挂着银须的圣诞老公公。我想,如果月亮是霜娃娃慈爱的`母亲,每晚在母亲的怀抱中嬉戏、撒娇,那么,太阳就是霜娃娃严厉的父亲,只要太阳升起,霜就会像个知趣的孩子,悄悄地走开。

冰娃娃是一个恬静乖巧的小娃娃。有数九寒天,冰封千里。河水一改往日的活泼,像婴儿般恬静地睡着了。冰娃娃最大的本领就是能将整个世界变成成了只大冰箱。最有趣的要数屋檐下的冰凌,那些晶莹透明的冰凌,在阳光照射下,发出冷冷的银光。

雪娃娃是一个懂事安静的“娃娃”。雪娃娃一出现,就会无私地大派礼物:给大地送上过冬的棉袄,给树木送上了晶莹的手套,给房屋送去一顶顶厚实的棉帽。雪娃娃不像夏雨大哥,夏雨来时,总要携带着轰隆隆的雷声和呼啸的狂风。雪娃娃却总是无声无息地轻轻飘落。雪后的世界,是一个粉妆玉砌的童话世界。在家里等了许久的孩子们则冲出家门,在雪地里玩起来,有的打雪仗,有的堆雪人……

冬天来了春天还会远吗?我相信,经过冬天的严峻冷酷,我们一定拥有了坚韧的意志和顽强的精神,在来年的春天里,焕发出新的生机,走向生命的新春。

四年级写景作文 篇7

教学目的:学习按一定的顺序观察景物,然后写出观音湖的景物特点。

教学重点:指导学生抓住景物的特点精悍具体。

教学难点:如何把观察到的景物写生动。

教学准备

1、带领学生到观音湖游玩,指导学生留心观察。

2、拍摄观音湖各景物的照片,制作成幻灯片。

教学过程:

谈话导入

同学们,上周,我们游览了鸣凤山风景区,哪一处景点给你留下了深刻的印象?(观音湖、云霞洞、八卦图)

师:其实鸣凤山风景区内最美的景点莫过于新修建的观音湖了,让我们一起再来重温观音湖的绮丽多姿。

课件播放观音湖图片。

指导观察,并指导学生把景物说具体。

1、指名说:你喜欢哪一幅图片,你为什么喜欢它?

生1:我喜欢湖,因为湖水平静,倒映水中,水中的倒影很美丽。

生2:长廊也很美,红漆的栏杆,红漆的柱子,在碧绿湖的映衬下分外鲜艳夺目。

生3:观音塑像也很壮观,观音坐在莲花蓬里,很慈祥,雕刻者把观音雕得栩栩如生。

2、刚才我们大略浏览了观音湖景色,观音湖真是美不胜收,我们怎样把它写具体呢?

★出示栈道图片

师:谁来向大家介绍介绍这个栈道?

生:这座栈道修在左边的山崖上,由三角形的支架架在裸露的岩石上,栈道宽约一米,上面铺着木板,人走在发出咯吱咯吱的响声,感觉自己像要掉下去似的,有些紧张。

师评:看他不仅讲了栈道的样子,还讲了自己走在栈道上的感受。谁也来谈谈自己走在栈道上的感受。

生:我们小心翼翼地走过栈道。生怕木板会掉下去一样。

★出示长廊图片

师:最引人注目的无非是这建在拦河大坝上的长廊了,谁来介绍介绍。

生1:绕过山路,远远地看见了一坐长廊,这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上,大坝下面有向个石洞,涌出白的浪花冲击到岩石上,发出哗哗的响声。

生2:像观音湖在奏响一曲高山流水曲,那么欢快。

生3:远看,一眼望见大坝,大坝上面修筑着长廊,水流从坝上和长廊底下飞流而下,长廊红漆的柱子,绿漆的栏杆,像一条长龙卧在大坝上。

生4:这长廊古香古色,置身长廊,仿佛自己变成了一个古代诗人。

★出示观音湖图片。

看,这湖多么像一位风姿绰约的女子,让游人浮想联翩,谁来介绍。

生1:观音湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

师:你真会描述!

生2:观音湖水碧绿碧绿的,有的地方是深绿,有的地方呈翠绿,有的地方呈墨绿色,像是画家用颜料染过似的。

生3:观音湖起初是静寂的,后来远处驶来一条游船,溅起一层层浪花,打破了湖面的平静。

师:你真是个会观察的孩子。

生4:这船划过的浪花像是一条白色的尾巴。

生5:两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中,好象是在镜中欣赏自己的容颜,而观音静静地坐那湖中心的小岛上,好像在倾听人间的声音。

★出示观音塑像近图。

师:谁来具体介绍我们近看到的观音塑像。

生:湖中心有个小岛,居老师介绍,在修大坝前,这小岛是一座小河中的山石,现在,这山石只露出三分之一的部分,山石上耸立着一座洁白的观音塑像,她神态安祥地合坐在洁白的莲花台上,左手抱着玉净瓶,右手好像正往湖中洒水。

三、指导有顺序有重点地对景物进行完整描述。

1、师:观音湖的景色真是美不胜收,我们怎样才能把这些景物说清楚呢?

生:按一定的顺序。

师:我们可以按怎样的顺序来介绍?

生:参观的顺序,先讲我们远看大坝,再介绍我们来到大坝上看到的`长廊和湖水,最后介绍坐在游船上的所见所感。

生:还可以是方位顺序。从左到右等。

师:还要注意些什么?

生:抓住景物特点,把景物介绍得生动形象。

师:对,这一条非常重要,要让没有去过的人听了介绍如身临其境一般。

2、师指导选材。观音湖很美,景物很多,如果我们要把每处的景物都介绍清楚,这要花很多时间,也很难,所以我们在介绍时,要抓住你认为最美的景点重点介绍,其他的景点可简单介绍.

3、想想你自己准备介绍哪些景点,按什么样的顺序介绍,然后同桌互相说,互相补充。

4、指名说,注意把话说通畅说连贯,尽量使用学过的好词好句,把观音湖的美说清楚。

生:绕过山路,远远地看见了一坐长廊,这座长廊修筑在一丈多高的拦河大坝上,显得非常雄伟,长廊下面有十四个石洞,河水从石洞溢出,撞击在大坝下面的岩石上,飞溅起两尺多高的,发出哗哗的响声,像观音湖在奏响一曲高山流水曲,清脆悦耳。大坝上面修筑着长廊,长廊红漆的柱子,绿漆的栏杆,像一条长龙卧在大坝上。

我们在老师的带领下从栈道上走过,这栈道修筑在左边的山崖上,由三角形的支架架在裸露的岩石上,栈道宽约一米,上面铺着木板,人走在发出咯吱咯吱的响声,我们小心翼翼地走过栈道,就来到了长廊,抚摸着古香古色柱子,我仿佛自己变成了一个古代诗人。正前,观音湖静得像一面镜子,绿得像一块温宛的碧玉,两岸郁郁郁葱葱的树木倒映在水中,好象是在镜中欣赏自己的容颜,而观音静静地坐那湖中心的小岛上,居老师介绍,在修大坝前,这小岛是一座小河中的山石,现在,这山石只露出三分之一的部分,山石上耸立着一座洁白的观音塑像,她神态安祥地合坐在洁白的莲花台上,左手抱着玉净瓶,右手好像正往湖中洒水。

我们兴奋地坐上像唐老鸭一样造型独特地鸣凤一号游艇,游船缓缓划过平静的湖面,留下两道深深的水痕,溅起一层层浪花,打破了湖面的平静。两岸红褐色的山石中间,长着高大的树木和一些灌木,现在正是秋天,有些树的叶子变黄,野菊花开得正灿烂,而我们的尖叫又惊醒了林间的小鸟,它们扑起翅膀,飞向瓦蓝瓦蓝的天空。

指导作文

通过到观音湖去参观,又听了你们的介绍,我感到我们的家乡真是太美了,我们远安山清水秀,是一个旅游胜地,现在请同学们观音的美景记下来,我们把好的文章放到远安网上去,让更多的人认识观音湖,为我们的家乡做宣传。

板书设计:美丽的观音湖

栈道------长廊-----观音湖-----观音像——两岸景色

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