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实验三年级作文

时间:2024-09-08 10:13:07
实验三年级作文

实验三年级作文

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的实验三年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

实验三年级作文1

我家有一本书叫科学小百科。有一次,我在阅读过程中看到了一个叫“拔书游戏”的小实验,我百思不得其解,就两本小小的书夹在一起怎么可能分不开呢?于是,今天我决定亲自动手,看看到底能不能分得开。

我拿出两本大小相仿的书,先将两本书分别翻开,接着把两本书一页一页交替叠加起来,直到最后一页;然后我左手右手各拿一本,分别往两个方向用力拉,两本书紧紧地抱在一起,纹丝不动。一次、两次、三次.....我使出洪荒之力,书还是没有分得开。

我以为是我力气太小,喊来了爸爸妈妈来帮忙。我和妈妈一人拉着一本,可还是分不开。爸爸的力气最大,可是试了几次还是不行,两本书就像是被胶水粘在了一起,妈妈叹了口气:“我放弃。”我绝望了,爸爸也很无奈。

现在我信了,原来两本书夹在一起真的会分不开。我和妈妈决定上网查一查这到底是为什么。万能的百度告诉我,这叫摩擦力,书本夹得越紧密,摩擦力越大,无论我们力气再大也抵不过摩擦力。

实验三年级作文2

一节科学课上老师教我们做一个有趣的科学实验。

实验开始了,只见老师先拿出了半瓶普通的矿泉水,两根吸管和一块橡皮泥;然后把一块橡皮泥放在矿泉水瓶瓶口上;接着将两根吸管插入橡皮泥中,其中一根吸管插置水面上方,另一根吸管插置水面的下方;老师再往插置水面上方的吸管里吹气,奇迹发生了,矿泉水从另一根吸管像喷泉似的喷了出来。老师又试途把喷泉堵住,可是水又从吸管边沿露了出来。

这时我产生了疑问,为什么水会从吸管里喷出来呢?老师告诉了我们答案:因为我们往在水面上的吸管里吹气产生了不少空气,慢慢地空气越聚越多,对水产生了压力,所以水就会从另一根吸管喷出来。这就是空气占据空间的原理。

这个实验真有趣,它不但让我们学到了新知识,而且给我们带来了不少快乐!

实验三年级作文3

今天,我做了一个有趣的小实验,名字叫做摩擦起电。实验材料有:纸屑、塑料笔。

首先,我把塑料笔按在头上反复摩擦,一分钟后,我让塑料笔把纸屑吸起来,结果失败了。我有些沮丧,但还是重新试了试。

第二次,我再次用塑料笔在头上摩擦,塑料笔像小精灵一样在给我挠痒痒。这次,我一直摩擦到我的头发变热,然后,把塑料笔轻轻地靠近纸屑堆。啊!纸屑紧紧地吸在塑料笔后头,我欣喜若狂,它们就像一对亲兄弟一样,粘在一起,不去碰纸屑根本不会掉下来。塑料笔在哪里,纸屑就在哪里。

妈妈见我成功了,问道:“知道这是为什么吗?”我摇摇头,妈妈见状,笑着说:“那是因为摩擦起静电的原理,这是不是很神奇呢?”我点了点头,说:“是的,很神奇。”

实验结束了,我还意犹未尽。原来生活中的小科学还真不少,只要我们留心观察,就能得到让我们惊喜不已的大收获!

今天的小实验让我又学到了一个新的知识,那就是-摩擦起静电!

实验三年级作文4

这个周末,我们有一项特殊的作业,那就是做一项科学小实验。我思来想去,做什么实验好呢?妈妈看我拿不定主意,便给了我一个建议,做一个《浸不湿的纸巾》的实验。

这个主意不错,说干就干。我找来了一个印有可爱图案的玻璃杯,还有两张餐巾纸,妈妈用大盆装了满满一盆清水。

准备工作已就绪,马上开始实验。首先将纸巾塞入玻璃杯底部,确保纸巾不会掉出。接着将玻璃杯倒过来垂直放入水中,水没过玻璃杯,静置30秒。然后将玻璃杯垂直地从水中拿出。最后拿出纸巾,纸巾完好如初,一点不湿。实验非常成功,我激动地手舞足蹈!

妈妈说:“放进纸团的杯子里面含有空气,杯子进入水中以后,里面的空气被压缩,当压缩到压强等于水的浮力时,水就不能再进入杯子,所以底部的纸团不会湿。”听了妈妈的讲解,我恍然大悟。

生活中充满很多有趣的科学原理,等着我们去发现,去探索。我喜欢做各种各样的实验,因为它能让我开阔眼界,增长知识!

实验三年级作文5

今天,我收到了一个小实验的玩具,我迫不急待的打开了它,原来是会变色的珠子呀!可是我想:珠子怎么会变色呢?于是我带着这个疑问开始了实验。

首先,我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结,再把打有结的那一头夹在一个夹子上。我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子,这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样,接着我把“小蝌蚪”一只只的串到了绳子上。这样我就做好了实验的第一步。

我开始了真正的实验,我带着珠子来到了阳台,我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪”就变了样,全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了!有的变成了一颗粉色的珍珠,好像桃花正在绽放;有的变成了蓝色,好像一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来;还有的变成了深紫色,好像浪漫的夜晚悄悄到来。这到底是为什么呢?爸爸解答了我心中的疑问,原来,这些珠子里有一些变色的材质,一受到阳光的照射就会有化学反应,外表看就像太阳一照就变色了似的。

这个实验让我懂得了不要只看人的外表判断人的好与坏,我们要去了解这个人的内心,所以我们要有一颗认真仔细的心。

实验三年级作文6

今天是星期天,我随手拿起了一盒新买的实验套装。刚打开说明书,就被一个叫“彩虹喷泉”的实验吸引了,我决定做一做。

我从盒子里拿出材料:里面有5个杯子、5瓶色素、一瓶柠檬酸、一瓶小苏打、一个勺子、一袋糖、一根小棒、一颗曼妥思糖和水。

开始实验了,我先在5个杯子里分别倒入十分之一的色素(不同颜色)和十分之九的水。然后依次放入5、4、3、2、1勺糖搅拌一下。再把这些水倒入一个大杯子里。糖多的先倒,糖少的后倒,这样就有了一杯“彩虹”。最后,放人小苏打和柠檬酸,怎么回事?怎么只喷了一点泡沫?,原来,我忘加曼妥思糖了。

我又按照刚刚的方法重新做了一遍,最后我加了曼妥思糖,“彩虹”真的喷出来了!我高兴的一蹦三尺高。可是我还不知道它的原理。

于是,我又打开了说明书。原来是这样:水里由于糖的份量不同,所以密度不同,密度大的在底下,密度小的在上面。就变成了“彩虹”。柠檬酸和小苏打加在一起就会产生这样的效果,而可乐或者曼妥思起到的是辅助作用。

做实验实在是太有趣了,同学们,你们也要像我一样,有空做一做实验,会增长许多的知识!

实验三年级作文7

把用耐热玻璃做的搅拌棒放进盛满色拉油的量杯里,你猜会怎样?快和我一起来实验吧!

实验材料有:一个量杯、耐热玻璃做的搅拌棒、一杯水和少量色拉油。

实验开始了,妹妹一蹦一跳地过来凑热闹。首先,把搅拌棒放在量杯里,我感觉搅拌棒对我说:“我好害怕!”这也许是我的幻觉吧!然后,往量杯里倒入色拉油。你猜会发生怎样的现象?答案是:浸在色拉油里的那一段搅拌棒消失了!为什么会看不见了呢?凡是透明的物体,只要把它放在折射率相同液体中,就会“隐身”。它们的折射率相同,所以色拉油中的耐热玻璃就会看不见了。我把原理和妹妹讲了一遍,她点了点头,假装听懂的样子,让我“扑哧”一声笑了出来。

实验没有结束,继续往量杯里倒入水,让我们看看有什么变化:在量杯下部有水的地方可以看见耐热玻璃搅拌棒,而色拉油里则啥也没有。为什么只在水里可见呢?因为水和耐热玻璃的折射率不同,光在接触面上会发生反射和折射,所以在水里是看得见耐热玻璃的。

这样一个简单的实验,使我不光享受了实验过程的乐趣,还增加了知识。

实验三年级作文8

星期六,我和妈妈一块儿做了一个小实验,名字叫做:“弹力鸡蛋”。做实验的材料有:白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。

我先将白醋倒进小玻璃碗中,又精心挑选了一个“上好”鸡蛋,放入小玻璃碗中。鸡蛋慢慢开始浮起来了!紧接着,许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来,这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了,污物也慢慢开始褪了。除此之外,它还是浮在“醋”面上,一动不动。

第二天,气泡层更厚了,鸡蛋膨胀了起来。头仰天的姿势也改变了,变成了侧躺,但还是那样浮着。

第三天,鸡蛋沉下去了,大概是因为体积变重的缘故。我用筷子轻轻地刮了它一下,上面的黄色就褪了下来,变成了白色,并有了一定的弹性。

到了第四天,我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来,捏了一下,它不像以前那样脆弱了,而是像橡胶那样富有柔韧性。一不小心,鸡蛋从我手中滑了下来,掉在了地上。这时,它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”,而是很有力地弹到了桌子上,成功了!

原来醋属于弱酸,能和鸡蛋壳里的钙化物反应,使鸡蛋壳失去钙,就会变软。

实验三年级作文9

今天,我做了一个非常有趣的小实验,名叫虹吸小实验。把两个杯子并排摆放在桌子上,在不挪动任意一个杯子的情况下,想办法把其中一个杯子的水变到另外一个杯子里。你是不是觉得不可能办到?但是我可以!

实验开始前,我先准备了以下材料:两个纸杯,一个盆子,一根U型吸管,水和一瓶酱油。

首先,把一个纸杯和一个盆子装满清水。接着,在装满清水的水杯里滴几滴酱油,搅拌均匀。然后,把U型吸管剪成一头长,一头短。接下来,就是最重要的一步了,那就是把U型吸管开口朝上,完全地没入水中。最后,用手按住吸管的长头,小心翼翼地从水中拿出,放入纸杯中间,短头放入有水的杯子,长头放入没有水的杯子。奇迹发生了,水从吸管中汩汩的流出来,没有水的杯子变得有水了。你知道这是为什么吗?

因为重力的.缘故,吸管的长头也就是较低的那一端的水会向下流出,形成一段真空,从而使得吸管两端形成压力差。这个压力差会使得高端的水往低端流,从而达到平衡。

这个小实验真是太有趣了!不仅好玩,还让我学习了科学道理。

实验三年级作文10

哇!好神奇,水杯倒过来水也没有流出来,这是怎么回事呢?今天我们来做个实验吧。

我们要准备的实验材料有:圆形透明水杯、清水、水盆和一张餐巾纸,以及几根牙签。一切准备就绪,我开始实验吧。首先我把清水倒进水杯,装满水至杯子的杯沿。注意下面要放好水盆,小心水翻了洒你一身。接着,我拿出了事先准备好的餐巾纸,把它慢慢地、小心翼翼地平铺在杯口上,将杯口包紧。然后我屏住呼吸,“一、二、三”——我以迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来。水竟然没有洒出来,被一张薄薄的餐巾纸牢牢地挡在了水杯里面。最后,最紧张的一步来了。我拿起了一根牙签,把它慢慢插进杯子。牙签穿过纸巾,慢慢漂浮到水中,可水还是没有流出来。

实验结束了,可是我的心情依旧激动万分。薄薄的纸居然能托住满满的一杯水。这是什么原理呢?我跟爸爸上网仔细地找资料。原来这是大气压在作怪。当水杯灌满水后,杯子中的气压低于杯子外的气压。杯外的大气压就压住了纸巾,水就流不出来了。牙签之所以能刺破纸巾而不漏水,是因为牙签比较细。牙签插进纸巾以后,小孔周围的水由于水的张力,会拉紧水的表面,所以水也不会漏出来。

通过这次实验,我对探索世界的奥秘更加感兴趣啦!

实验三年级作文11

今天中午,阳光明媚,我和妈妈一起做了一次有趣的科学小实验——会自己吹泡泡的瓶子。

我先准备空纸杯3个(标记好1,2,3号杯)、肥皂粉、开水1瓶、冷水2杯和塑料瓶1个。再在1号纸杯里倒入肥皂粉和冷水调和成的肥皂水,接着在往2号纸杯里倒入开水,然后在3号纸杯中倒入冷水。很快,一切准备就绪,我有点小期待!

实验开始了,第一步,我将塑料瓶的瓶口放入1号纸杯中,瓶口周围立刻出现了一层薄薄的肥皂膜。这层膜看上去很“脆弱”,仿佛一碰就碎;第二步,将塑料瓶的瓶底放入2号纸杯中,这时,肥皂膜像一位美丽的天使兴奋地往瓶口飞去,我又在2号纸杯中加了一些开水,瞧,肥皂膜越飞越高,越来越大,在灯光的照射下,显得格外迷人,仿佛在对我说:“小朋友,和我一起玩呀!”;第三步将塑料杯的瓶底放入3号纸杯中,肥皂天使很失落,飞得越来越低,变得越来越小,最后都快落入塑料瓶里了。

从这次的科学小实验中,我明白了热胀冷缩的原理。由此我想到了在冬天水管爆裂的现象,是因为水管温度降低体积缩小,而水又结冰体积膨胀,这也正是热胀冷缩的原理,看来生活中真是藏着不少学问呢!

实验三年级作文12

周末,老师叫我们做一个实验。我选择了一个叫“纸片托水”的实验。

我首先准备好实验要用的材料:水、A4卡纸和杯子。然后,把杯子装满水,接着把A4卡纸放在瓶口上,用力一摁,然后快速地把杯子倒过来。我的心里忐忑不安,生怕纸片没挡住水,果然我这次失败了,纸片被水冲了下来。接着,我做了第二次试验。第二次实验成功了,水完全被纸片挡住了!我拿着水杯走了几步,还摇了摇,纸片一点也没有要掉下来的迹象。

我在百度上查了这个实验的原理。原来这是大气压的作用,杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来,杯子里水的压力小于杯子外面大气压力,这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水,自然不会再有水流出来。

我恍然大悟,“纸片托水”的原理原来是这样。我以后要多做这样的实验,丰富我的课外知识。

实验三年级作文13

今天,我的心情格外好,因为爸爸要带着我做一项有趣的小实验——小小吸尘器。

爸爸先拿出了一张白纸,又用剪刀把白纸剪成纸屑。我心里十分好奇:这是要干什么?

接着,爸爸拿起一把塑料尺慢慢地靠进纸屑。但纸屑却一动不动,我乐得哈哈大笑:“这也叫吸尘器?”

然后,爸爸神秘地说:“还没结束呢!”只见爸爸拿起塑料尺,在头发上磨了磨,又把塑料尺靠进纸屑,你们猜发生了什么?塑料尺好像一个吸尘器把纸屑吸起来了!”我露出了惊讶的表情,心想:这是怎么回事?

最后,爸爸乐呵呵地说:“这是因为塑料尺在头发上来回摩擦,产生了静电,所以塑料尺才能把纸屑吸上来,这个实验就是运用了静电原理。”

今天这个实验很有趣,让我明白了摩擦可以产生静电的原理,利用静电去除粉尘,清扫卫生,更好地改善我们的生活。

实验三年级作文14

一天,我在抖音上看到一个人用一把勺子吸起了一枚硬币。我打算做个实验,大家快来跟我一起看看吧!

需要准备的实验材料有:一把勺子、一枚硬币与一块磁铁。首先,我拿出勺子与磁铁,开始按照视频上说的互相摩擦起来。这时候,我疑惑地想:用一块普普通通的磁铁去摩擦勺子,勺子就能把硬币吸起来吗?

现在,到了见证奇迹的时刻啦!我小心翼翼地将勺子放在硬币上,过了两秒钟又轻轻地抬起来。一个奇迹发生了!那把与磁铁摩擦过的勺子竟然把硬币吸起来了!这时我还以为自己是在做梦呢,连忙揉了揉眼睛,高声赞叹道:“这也太神奇了!”我又试了两次,结果都吸上来了,可当我试第三次的时候,硬币却在那里纹丝不动。这是为什么呢?

我在网上查明了成功与失败的原因。成功了是因为勺子有魔力吗?不,当然不是。一开始实验成功了,是因为磁铁有磁场,勺子与磁铁摩擦,磁场里面电子规则运动,导致硬币也会带磁场。后来失败了是因为磁铁给勺子的磁性是有限的,过一段时间就会消失。大家如果感兴趣,就去试一试吧!

实验三年级作文15

都说“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。前不久,我做了一项人体导电的小实验,当了一次小小科学家。

这个实验装置非常简单,它是由一块塑料板、一个灯泡、几个金属小圆片,以及几个三极管组成的。

说明书上说,只要把两根手指放在不同的小圆片上,灯泡就会发光。我感到很好奇,这是真的吗?小圆片明明是分开的,难道我的手指放上去,能起到导线的作用吗?我带着这个问题,开始了这次探索。

过了一会儿,实验道具就安装完毕了,我迫不及待地开始了实验。我打开开关,并把两根手指放在不同的小圆片上,哇!灯泡真的亮起来了!看来,人体真的是可以导电的呢!但是奇怪的是,电流刚才流过了我的身体,我并没有什么感觉啊!我带着这个疑惑,去问博学多才的妈妈。妈妈笑着告诉我:“那是因为通过你身体的电流非常微弱,这个实验中的三极管,将电流放大了,并用放大了的电流点亮了小灯泡呢!”啊,原来如此,我觉得非常神奇!

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。有时候,只要我们动手做一做,就可以了解更多有趣的知识!

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