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六年级小学生作文

时间:2024-09-03 08:12:05
【精品】六年级小学生作文集锦7篇

【精品】六年级小学生作文集锦7篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的六年级小学生作文7篇,欢迎大家分享。

六年级小学生作文 篇1

我深信,遇到它,会给我一生带来幸福。

应该是遗传吧,我从小便深深的喜欢上了音乐。有时它轻快的像春风,吹拂着我心中跳动的节拍;有时它磅礴的像骤雨,震撼着我的心;有时它忧伤的像落叶,唤起我心底的那份忧愁;有时它纯洁的像冬雪,给我带来一份纯朴与宁静。与它相逢,给我带来了许多,许多。。。。

正是与音乐相逢,让我结识了他们,身材娇小却能释放出巨大力量的张韶涵,她干净、有穿透力的声音让我听起来很舒服;经历坎坷却唱功了得的张靓颖,她演唱的每一首歌曲都能够拨动我的心弦,是我的精神食粮;厉娜,虽然唱功普通,但她对音乐的诠释让我觉得飘逸,舒服;而周杰伦,其实长相很普通,但我看中的是他鬼斧神工创作出来的旋律,舒适、浪漫。正是这神奇的音乐,使我又与它们相逢,丰富了我的业余生活。

正是与音乐相逢,让我结识了他们――热爱音乐的朋友们。他们与我一样,也深深的喜爱着音乐,与他们在一起,大家可以分享各自喜爱的音乐,丰富了音乐的多元化,也充实了自己。懂得音乐的人也多了份温柔吧,互相都很关心、照顾;也多了份感性吧,对一些伤感或浪漫至极的事,鼻子总是酸酸的;又多了份独特吧,看待事物有时会与众不同;总之,要感谢音乐,让我结识了这么多好朋友。

正是与音乐相逢,增添了我和爸爸的感情。自超级女生开播以来,几乎每次比赛,我都会和爸爸一起看,我们两个总会抒发自己的见解,好在基本是一致的。这样,便创造了我和爸爸沟通的机会。

我坚信,相逢总是美好的,她可以解除你的相思之苦,又可以给你带来快乐。不管是多年未见的好友,还是一直远在他乡的亲人。就像我注定与音乐相逢,是美好的,而音乐带给我的诸多相逢,亦是幸福的。

六年级小学生作文 篇2

来了西安就不能不去华山。“自古华山一条道”都说华山陡,今天我们就要征服华山。

下车之后,我们看到了一座像宝莲灯一样的建筑,导游介绍道:这是人们纪念沉香劈山救母建造的。

随后我们来到华山脚下,很快做缆车上了山。在缆车上,我有些害怕。只好闭上眼睛。到了站,我们下车了,看着下面烟雾缭绕,犹如仙境一般,难怪华山有这么多传说故事呢!登上一个小山顶我们吃了些“粮草”准备继续登山顶。

由于我们吃了饭,我们有了力气继续登山,一开始,我还“士气”正旺。可是看到眼前的`幕,那勇气就没了,那哪是台阶呀!明明像悬崖,所谓的台阶就是隆起的石块,两边便是铁索。人们只能抓着绳索踩着石块龟速往上爬,看到一个小孩手抓着绳索,脚一滑差点掉了下去。我的心一抖。我上去的时候变得格外小心,才安全登上更高的山峰。

在一个很陡的路上,我们这边的人对对面的人大喊,对面的人也不干示弱,朝我们吼来,声音在山谷中长时间回荡,我们以此互相壮胆,继续攀登。

就这样我们越过了一个又一个的山顶终于到达了中峰。

虽然我们没能登上海拔2154。9米的南峰,但也到了2千多米的中峰,往下看我们看到云层在我们的脚下,这更增加了我们的自豪感,后来听说只有极少的人才能登上最高峰。以前我遇到困难,有时我会想到退缩,现在想想这是惭愧,今后我一定要拿出这次登华山的意志,克服学习和生活的各种困难,勇攀高峰。正如哈佛图书馆墙壁训言所说:只有有理想有追求且不懈努力的人才能成为这个世界的强者。人与人的差距,最小的是智商,最大的是坚毅!

六年级小学生作文 篇3

在人生的长河里,青春肯定会是一个让人永远怀念的季节,她青涩,热情、积极,活得轰轰烈烈。

在青春的季节里,会有一个人生的转折,那就是就业,我相信,这是任何一个青春季节里的收获,从象牙塔走向社会,走进形形色色的岗位,有销售,有服务,有管理,有技术,每一位走上工作岗位的青春,眼里、脸上都闪炼着让人羡慕的耀眼的光泽,那就是青春,没有早九晚五也一样精神抖擞,很累很重复也一样斗志昂扬,这时候青春是一首不知疲倦的歌。

岁月如歌里,也许过不了多久,有的青春会厌了倦了,会累了疲了,会消极,也许过不了多久,有的青春会转了走了,会离开会休整,会思考,但总有很多,会从工作中发现乐趣,从重复中找到快乐,从重复中学到什么,青春短暂,没有预习,没有培训,也许有的至理名言在这里得不到尊敬,因为她的眼里总有一丝不屑,也许有的经验在这里得不到延伸,因为她在磨拳擦掌,正在想着创新的法子。

歌颂这个青春吧!正是这不羁和充满力量的热情才会让她活得精彩不平庸,为青春歌唱吧!正是这跳跃和不拘泥传统才会让她不走平常路。

她年轻,所以在激情中工作,在快乐中生活,一起舞起来吧!让激情在工作中闪光,让青春的色彩在岁月的长河里飞扬。

六年级小学生作文 篇4

今天,我们上了一节有趣的班队课。

“丁零零……”上课了,我兴奋地来到教室里。我想今天的班队课上不知道又要搞什么活动了。正在这一个时候,主持人走到了讲台前,对我们说:“今天,我们要进行一种贴鼻子的活动。如果有人吵的话,那我们就停止活动。”他的话刚说完,下面就变得鸦雀无声。

游戏开始了班长先说了一些规则,接着,他拿出了一张画。哇,画得好漂亮!啊色彩非常鲜艳!班长刚开口说:“谁第一个来给他贴鼻子。”同学们立刻把手高高举起。班长先选了一个男孩子。他满脸充满了信心。有一个同学拿来了一条手帕。班长把那个男孩的眼睛用手帕蒙了起来,然后拉着他原地转了三圈,就让他开始去贴鼻子了。

他一步一步地向前小心地走着,可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下来,同时把手往前伸出,把鼻子往一送,说是贴好了。他的眼睛被手帕蒙住,当然看不见了,贴错了地方,竟然把鼻子贴到了嘴巴上。有一些学生乘机取笑他说:“这小娃娃嘴巴上面长了一个大鼻子,真好笑!”那位同学这时刚把手帕拿下来,睁开眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下了头。班长却说:“这一位同学贴得不差,能够贴在头上,只是位置低了一些,给他们小组加上10分。”下面的学生立刻为他鼓掌祝贺。

下一个同学显然比较自信,他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是,他贴得更加远了,在嘴巴下面。班长给他七分。接着,我们一个一个轮流着往前去贴。

时间过得非常快,不久就下课了。同学们只得依依不舍地离开了。

六年级小学生作文 篇5

在这个季节里寻找树叶,真是再好不过了。那金黄色的银杏叶撒满大地,在叶海中显得那么与众不同,好似草丛里的一朵鲜花。远望,更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋转而下的银杏叶,细细地观察,一把精致的小扇子是它的化身,一把小巧的小扫帚是它的影子。嗬,它那粗糙的质感挠得我手直痒痒。

再看桑树,它非常矮,桑叶触手可及。我摘了一片,轻轻地抚着它。它有着美丽的锯齿花边,全身软绵绵的,握在手里舒服极了。美中不足的是,桑叶已经所剩无几,好像已经筋疲力尽。这下蚕宝宝该吃什么呢?

校园的梧桐叶褪去了绿色,金黄的树叶也随着时间的流逝而逐渐枯萎。一阵风吹来,树叶们“沙沙”地向树妈妈告别,然后打着旋儿溜入了大地妈妈的怀抱。树叶凋零了,化作绿肥渗入地下,可以让大树来年长得更茂盛,这令我想起了那句古诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

梧桐树已褪去了美丽的外衣,而枫林里却是另外一番景色。远望那一大片枫林宛如一大团燃烧的火焰,染红了天际。火红的叶子底部微微泛着绿色,根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心,给人一种蓬勃向上的感觉。

秋天有千姿百态、惹人喜爱的树叶,我爱这美丽而充实的金秋。

六年级小学生作文 篇6

星期天的上午,我和爸爸一起去了环翠楼公园。

环翠楼广场的右边是一棵棵苍老的银杏树,它的叶子绿中透着黄;右边是几棵枝叶茂盛的冬青树。我们沿着台阶向上走,台阶的中间是成千上万盆小红花,像一条鲜红的地毯,把台阶分成两半,

爬到半山腰,我看见一棵竹子从扶手旁边伸了出来,好像在欢迎我们,爬到山顶,我往下一看,哇,好美的景色啊!环翠楼好像变成了花草树木的世界,美丽的菊花向我们点头,坚强的竹子向我们招手,银杏树摇动它的小扇子,给我们送爽,冬青树的果子你挤我碰,争着要人们去摘呢……树叶从树妈妈的怀抱里挣脱了下来,像一只只正在飞舞的蝴蝶,它们真像一幅多姿多彩的画。

在下山的路上,我看见一些憔悴的小草,它们的叶子已经枯黄了……

啊!美丽的环翠楼。我爱秋天这丰富多彩的季节,但我更爱给我们带来了许多快乐的环翠楼公园。

六年级小学生作文 篇7

我是一只迷路的羔羊,漫无目的的游荡在荒芜的山野里,心中是数不尽的孤寂与凄凉,迷途,枯燥干涸,土地显的龟裂,生存的希望被泯灭,挣扎以显得无济于事,似乎只有乞求上天,望着灰色的天空,一声声哀嚎,回荡在山野,叫声不在婉转绵长,传来的是嘶哑颤抖的回声,那一刻,我知道自己错了。

我是一只聪明的羊,从母亲产下我的那一天起,就注定不是一只普通的羊,一切不用母亲来教,仿佛是上天赋予我的技能。一切都是我的强项,奔跑跳跃,和我在一起的伙伴,没有有一个能够战胜我,我成为他们不可逾越的目标,直到现在才发现,上天和我开了一个无伤大雅的玩笑,我注定是错的。

我是一只高傲的羊,我的聪明强壮,让我变的叛逆,不去理会任何的约束,在羊群中,显得顽劣与倔强,因为我有高傲的资本,本性战胜了一切,终于逃离了亲人伙伴的队伍,奔跑跳跃,寻找属于自己的乐土,直到躺在这干裂的土地上,才发现,我错了,错的那样彻底。上天决定的是命,而自己决定的是运。

我是一只坚强的羊,挫折让我认识到过去的错误,而我唯一能够做的就是坚持。那一刻心中凝聚了巨大的力量,重新拖起疲惫的身体,回头看向来时的路,有了目标,有了方向,奔跑依旧是我的强项,远方的亲人伙伴,迷路的羔羊,已经踏上回归的旅程。从此我不再孤单与落寞,我是一只普通的羊。

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