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二年级有趣的作文

时间:2024-04-01 12:14:23
【必备】二年级有趣的作文锦集九篇

【必备】二年级有趣的作文锦集九篇

无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的二年级有趣的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级有趣的作文 篇1

我喜欢很多动物,比如小仓鼠、小狗、小鸭,但是我最喜欢的就是小猫啦。

我家隔壁的朋友养了一只猫。那只猫有一对像箭头似的三角形的耳朵;一双圆溜溜的大眼睛,闪闪发亮的;鼻子是粉色的;嘴唇是三瓣形的.,两边还有几根长长的胡须,原来这胡须是用来测量老鼠洞的大小;它背部和腿部的皮毛是黑白相间的,肚皮上却是雪白雪白的,像一块柔软的棉花糖。

当我去朋友家串门儿时,看见那只小猫咪,乖乖地坐在地上,我就会忍不住地蹲下去,伸出手来,想摸摸它。当我伸出双手时,小猫立刻警觉起来,站起身,立刻向屋里一跃,只见它一会儿就跳到了沙发上,一会儿又藏到了书桌下……最后,它还是被我捉住了,我把它搂在怀里,不停地用手抚摸着它的后背和头部,它那模样沮丧又可爱极了……

这就我喜欢的小猫。

二年级有趣的作文 篇2

今天,老师和我和同学们一起做了一个有趣的游戏,做白日梦。

老师先让我们闭上眼睛让我们静静地等待眼前会出现什么。不一会,我的眼前就出现了一只狗。老师开始问我了:“李宗金,你看到了什么?”“我看见了一只狗,一只灰白色的小狗,眼睛很大,还用凶凶的眼伸看着我,好像对我有敌意。我有点害怕。”老师说:“你喜欢他吗?”“我很喜欢它,可是我不敢靠近它。”“哦,那你就用喜爱的眼光一直看着它,看看会出现什么情况。”过了一会,小狗的`眼神变了,好像对我没有敌意了,还轻轻地摇动他的尾巴,它对我变得也好起来。我试着去抚摸它的脑袋,它也用他的脖子蹭我的腿,对我很友好。我找了个座位坐下来,小狗也跟了过来,趴在我身边,我不小心把一枚硬币掉到地上,那小狗竟然用它的小嘴把那枚硬币叼起来送给我,我用手拍拍他的小脑袋,夸它真聪明,它好像听明白了一样,轻轻地摇动着它的小尾巴,我感动极了。

一段奇异的白日梦后,老师轻轻地把我从梦中唤醒,我感觉浑身轻松,心里舒服极了。

二年级有趣的作文 篇3

今天,我们一家人去长鹿农庄捞鱼。来到捞鱼场,只见小朋友们在水中嬉戏、玩耍。有的小朋友在游泳、有的小朋友在玩水、还有的小朋友在专心致志的看看鱼通常聚集在哪里。看到这些情景,我心里痒痒的,真想大显身手,于是,我迫不及待脱下衣服、裤子,跳下水里,参加捞鱼活动。

一开始,我还没有掌握捞鱼的技巧,在水中乱捞一通,把鱼全部给吓跑了,后来,我懂得了捞鱼的技巧,不敢再在水中乱捞一通了。

有一次,我在桥底下的`角落里发现了有许多小鱼在那里休憩,于是,我小心翼翼地走了过来,生怕它们又被我吓跑了。我迅速地把网一收,哇,捞了好多条鱼啊!差不多捞了一个小时,我认真地数一数,一共捞了四十多条鱼,我高兴极了。

在车上,由于空气太闷,足足死了二十多条,真可惜!我感到很伤心。回到家里,我拿了一个大桶盛满水来装那些活泼、可爱的小鱼,好好地照顾它们,我真希望它们能快乐成长啊!

这真是一次有趣的捞鱼啊!

二年级有趣的作文 篇4

“下饭辣辣吃眼滴”。妈妈经常跟我说这句话,小伙伴们是不是听不懂了,这可是我家乡———宁波的方言。

宁波方言可有趣了!它生动,比如“灶跟间”,指的就是厨房的意思;它形象,比如“大肚皮”,指的是孕妇的意思,因为孕妇的最大特点就是肚子很大;它幽默,比如“人客”、“弯转”,解释成普通话就是“客人”、“转弯”,虽然调了个个儿,但丝毫不影响它的意思;它通俗,比如“风凉”,因为有风所以凉快,相信这个不用解释都能看得懂。

宁波方言不仅生动、形象、幽默、通俗,它还有一个最大的`特点就是“石骨铁硬”。人家都说“宁可跟苏州人吵架,也不要跟宁波人说话”,说的就是这个特点。宁波方言的发音一般都是“去声”调,显得不够柔和,因此给人硬邦邦的感觉。

呀!我都忘记解释第一句话的意思了,其实就是“菜要多吃点”。大家千万不要以为是饭吃下去辣到眼睛的意思哟。

二年级有趣的作文 篇5

我原来并不喜欢狗,因为它会乱拉大便,不卫生。后来,我了解到狗的一些生理特点,才渐渐发现狗还挺有趣的。

你一定没见过狗身上流汗,因为它是通过吐舌头散热的,狗的嗅觉很灵敏,它能找出你藏在任何地方的东西,还有,狗撒尿的时候,总是很搞笑的抬起一条腿……

狗的种类有很多。姑姑家有一条大狼狗,它披着一身黄褐色的短毛,立起来比我还高,眼神并不像动物园里的狼那么凶恶,倒是多了一份威武。伯伯家的小哈巴狗胆子小,两只圆溜溜的黑眼珠藏在白绒绒的长毛里,好像害怕我会偷走它的骨头。哥哥家的狗最好玩了,和电视里的板凳狗一样,长着一副长长的身子,短短的腿,总是在我的脚下钻来钻去。

狗的.声音也有区别。“嗷嗷”奶声奶气叫的一定是小狗,粗声粗气“汪汪”叫的一定是大狗。对着我“呜呜”叫两声的一定是喜欢我,如果狗冲我“汪汪,嗷呜”就是不喜欢我。

你们说狗有不有趣。

二年级有趣的作文 篇6

某天,语文老师讲我们做过的语文卷子,老师把卷子发下来,开始讲第一题。

第一题是看拼音,写词语。有一个词语是“版面”,老师说了一句:有许多同学把“版面”写成了“板面”,是不是板面吃多了啊?快改过来!”老师怕我们不会写那些字,就让同学去黑板上写。

老师叫了八个人去写,结果还是有人把“版面”写成“板面”,这下全班同学都笑了,老师问:“这是谁写的?来改。”结果还是我的好朋友果冻(名字保密,用果冻代替)写的。

下课了,我和小沈(我的另一个朋友)还在谈论这个话题,还好果冻没听见,她走过来,问:“你们在说什么啊,和我分享一下呗!”我和沈异口同声的说:“不!”然后我就飞快的`跑掉了。

我叫了小沈一声:“还不跑,等死啊!”

二年级有趣的作文 篇7

在我童年的时候,发生了许多有趣的事,其中“神奇的摩擦力”这件事使我记忆犹新。

记得一个星期六的下午,是阅读欣赏课。只见高老师一进教室,笑眯眯地说:“今天我带你们做个实验,实验的名字叫神奇的摩擦力。”同学们都说:“好。”

高老师亲切地说:“我要做实验了,你们可要看仔细了。”教室里立刻安静下来,只见高老师左手拿着语文书,右手拿着数学书,然后每隔三、四页把两本书对夹起来。接着,高老师问:“哪个大力士能把书拉开?”同学们都争着要上台去拉。第一个上台的是我,你看我很有力的抓住两本书的两边向外拉,我的.脸都憋红了,可是书还没有拉开。后来高老师又请了两位、四位、六位、八位同学先后上台,可是都没有把书拉开。这是怎么回事呢?是高老师的手上有胶水吗?我们纷纷上台摸一摸高老师的手,并没有胶水呀!我们更加好奇了,高老师笑了,说:“这就是摩擦力的作用,书越厚摩擦力越大。”啊,多么神奇的摩擦力啊!

这神奇的摩擦力是不是很有趣啊?你也来做做这个实验吧!

二年级有趣的作文 篇8

星期四,我们在老师的带领下来到了长沙生态动物园。那里山清水秀,鸟语花香,是游客们游玩的好地方。

刚到动物园的时候,我高兴得不知怎么来形容,激动的心都快要跳出来了。我们排着整齐的队伍了动物园的步行区,我看到了笨重的河马,凶恶的鳄鱼,可爱的小蛇,顽皮的'小象,活泼的大熊猫……最精彩的是大象表演了。一阵音乐响起,一群健壮有力的大象排着队伍出来了。有意思的是后一只大象用鼻子牵着头一只大象的小尾巴,一只连一只呢!主持人把四位小朋友请上台来,讲完游戏规则后,小象就开始表演了。它把帽子叼在鼻子上在每个小朋友的头上过了一会儿,最后戴在我们班同学的头上。大家兴奋地拍起手来。

午饭后,我们乘车来到车行区,看到了老虎、狮子、豹子、黑熊、斑马……

长沙生态动物园是多么有趣呀!今天,我真开心啊!

二年级有趣的作文 篇9

我们就会开始玩英语游戏,首先第一个规则是不准说汉语,如果谁先说汉语的话,要莫转三圈,要莫拱桌子,每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌,自己不能看,贴在额头上,别人能看......←摘要部分,全文如下:

在暑假期间,妈妈给我报了一个英语班。我十分喜欢那里,因为在那里我不仅学会了英语准确的.确读音,而且学会了在外国的良好教育。

每节课先把主要内容学完后,我们就会开始玩英语游戏,首先第一个规则是不准说汉语,如果谁先说汉语的话,要莫转三圈,要莫拱桌子,每人有三次机会呦。我们可以玩猜数字。老师给每个人一张扑克牌,自己不能看,贴在额头上,别人能看。然后猜测自己的牌大还是小,如果不中意的话,可以换牌,不过要转一圈。最后一个人说英语开,我们就可以看自己的牌了。看谁牌上的数字最大,那个人就输了,就要拱桌子。

在课堂上只要把主要内容学完,就可以玩一些英语游戏,有惩罚,也有赞扬。这真是一个有趣的英语课。

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