【精品】小学二年级作文锦集十篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
生活离不开痛苦。
没有痛苦，就没有生活，没有痛苦，人生就没有精彩。仅仅拥有幸福的人生是单调而乏味的，也是不大可能的。只有经历了痛苦，才能感到生活的丰富，才能真正体味到生活的甜、酸、苦、辣。
痛苦是一种体验，也是一种力量。它可以扩阔我们的心胸和气度，使我们在磨难中成熟、深刻，从而走向成功。所以说，痛苦，是有价值的。它可以磨练我们的意志，砥砺我们的锋芒，增强我们的`自信，唤起我们的自强。从某种程度来说，痛苦是人们迈向成功的铺路石，是人生一笔丰富的宝藏。
痛苦是一本教科书，需要认真的领悟和把握，确切地说，是需要我们去“善待”。痛苦既然与生俱来，它将伴你走进人生的旅途，要么将你彻底打倒，要么将你高高地撑起。
没有痛苦就没有幸福，正如没有寒冷就没有温暖，没有黑暗就没有光明一样。越过痛苦，我们就一步步走向欢乐，走向人生的成熟。
但愿我能善待痛苦。
小学二年级作文 篇2
今天，我们去参加徐可欣的.生日聚会。我们每个人都送她了一个生日礼物。
这次，我们吃的是自助餐，各种各样的水果、蛋糕、果汁一应俱全。同学们争先恐后地拿回各种好吃的食物，大家吃得特别香。
到了吃蛋糕的环节，彩虹蛋糕上插上了八支蜡烛，代表徐可欣8岁生日，我们一起唱生日快乐歌。
小学二年级作文 篇3
有一天，小兔去同学家玩。它刚走出同学家门就听见下雨的声音，它连忙回同学家借了一把伞。它走在回家的路上，听见“叽叽喳喳”的叫声，抬头一看，是小鸟在窝里叫呢！小鸟好像在说：“我好冷啊！”
小兔想，要是我们俩打一把伞，伞太小遮不住我们俩。小兔转身一看，池塘里有许多的荷叶，它折了一片大荷叶盖在鸟窝上，说：“小鸟你放心的.等妈妈吧！”小鸟说：“谢谢你兔子哥哥。”小兔说：“不用谢。”小鸟说：“再见。”小兔也说：“再见。”
鸟妈妈飞回来看见窝上有一片荷叶，它问小鸟：“窝上怎么又荷叶呢！”小鸟说：“兔哥哥见我在雨里淋着就给我盖了荷叶。”鸟妈妈说：“小兔真是一个助人为乐的好孩子。”
小学二年级作文 篇4
很多大人，包括我妈妈，都对孩子说过，听音乐到底有什么好？到底可以从中学会什么？这个问题，我从来没有回答过。因为，听音乐的人不是为了听音乐而听音乐。
就和自由挥洒笔墨一样，可以听着能够表达自己内心的歌曲是一件很幸福的事情，有时候，并不是为了从歌曲中获得什么，或者说领悟什么，只是在听着那些歌时，感觉就像在倾听自己的内心。听完一曲，心灵也就快乐一分。
再来说说写作，有很多时候，我心中明明已经有一股抑制不住的冲动，可是真的动笔开始抒发时，却又不知道要怎么写了。这也许仅仅是因为，我想要写的东西并不能供大家欣赏，它只是在宣泄我的内心，表达出我真实的.想法。要写小说时，我也一再犹豫过。因为我并不擅长写童话，所以就只能写实，写那种可以让人引起共鸣的我们的生活，而这种内容，往往会让我在下笔写时，把自己内心从来没有向人透露过的真实情感夹杂其中，这样一来，就会不想再让别人看到这篇小说。写作，本来就不是写给其他人看的，而是一个园地，可以让我们宣泄自己的情绪，在这里，可以不用生气时写纸条粘在墙上、伤心时望着墙上的海报发呆、开心时一次次的抛起毛绒玩具，一次次抚摸海报……这一切，都可以用听音乐和写作来代替，它们比这些更能够让我压抑的心情得到解放。
我真的希望，在我写作的时候，让我安静，让我与世隔绝，因为那时我可能在给小说加上我自己的内心；在我听音乐的时候，让我安静，因为那时我可能有很多烦恼没有摆脱掉；在我听音乐和写作同步进行的时候，也让我安静，因为那时，我可能很寂寞，很忧郁……总之，听歌和写作，是我的全部。
小学二年级作文 篇5
以前，我总是幻想着自己可以出版一部小说，幻想着在书店里看到自己写的书时那样的欢天喜地，幻想着自己拿到第一笔稿费时的激动与兴奋……
终于，我决定，在这崭新的一年里，我会提起那神圣的钢笔，写出我的第一本自创小说。可是，光说不动还是等于零，我这就动笔，发挥我所有的写作才能，你们就等着在书店看到我写的第一本小说吧！
即将告别虎年的时候，我就开始写我的传奇了，但始终没能向作家那样写出这厚厚的，趣味横生的精彩小说，每当我手里拿着一本小说，我都要掂量一下书的重量，都要认真地阅读书里的故事，每当我读完一本书时，我都要暗暗惊讶作家别出心裁的写作材料，我都要暗暗佩服作家那高人一筹的写作能力。
你们一定觉得我是痴人说梦吧，这也难怪，因为我自己都没有十足的把握可以写完并且出版，但是，越难我的斗志就越强，哪怕我的行为被所有人给出差评，我也要坚持写完我的`第一本自创小说，在新的兔年里，也就是我的本命年里，我已经为自己定下了遥远又近在眼前的目标，在这个辉煌的乐谱上，我又会为自己弹奏出更美的篇章！
小学二年级作文 篇6
今年五一劳动节，我和妈妈早就定好了一起去竹洞天玩。
一大早吃完饭，我们就坐上了去竹洞天的车。一路上阳光温暖的照耀着我们，春风温柔的'吹拂着我们，不知不觉的我们就到了目的地——竹洞天。
竹洞天的竹子好多呀!竹笋很多长的都有我这么高了。好玩的景点也很多，我们走过了状元桥、看过了鸟语林、欣赏了少数民族精彩的舞蹈……还有很多很多，因为时间的原因我们没能一一去看。我心里就暗暗发誓，以后有机会我一定要再来玩。
小学二年级作文 篇7
我家院子里的一棵桂花树十分美丽。这棵桂花树树干有我手臂粗，它一年四季都舒展着茂密的枝叶桂花树的.叶子是深绿色，叶片大，长椭圆形。到了秋季，金黄的桂花开得密密匝匝，像一个花仙子。浓郁的香味芬芳扑鼻，远远的，还没走到院子就能闻到桂花的清香。听爸爸说桂花是一种天然药材，还有很高的食用价值，作为添加剂，桂花已广泛应用于糕点、糖果、蜜饯、茶、酒等食品。听着爸爸的介绍，我馋得直咽口水。我想：有机会我一定要买含有桂花添加剂的食品尝一尝。
桂花树真美！它给我带来欢乐，我喜欢它。
小学二年级作文 篇8
“铃……”考试铃响了，我马上俯下身子去答卷纸，“记一辆纺车反映出了……”对了是“延安军民”崇高的理想、豪迈的气概”还差一句是什么来着?我抬头思索起来。这时，监考老师出去了，同学们马上以最快的速度行动了起来，“璞，一个纸团不偏不正正好落在我的桌上，我习惯性地用眼睛扫视一遍教室，果然有个人正向我伸手抱拳，我打开纸团，一张纸条掉了下来，唉!这就是我最大的`困惑，考试时接到纸条。
打开看看，“好兄弟、讲义气!救人一命胜造七级浮屠，请告诉我古文的答案，Thank you!”我把纸条撕成碎片，以防后患，再拿出一张纸来，唉!
其实对于一个好学生来说，别人传纸条，回了就可以了。而像我们这类成绩时好时坏的学生，150分的题我最多能保证及格，这种水平的人给别人传条，考好了下次就盯准你，考不好，暗地里使劲儿埋怨你。
一张小小的纸条带给我太多的困惑，它让我不安，让我紧张，让我恐惧，让我心慌。唉!纸条的困惑。
小学二年级作文 篇9
蚂蚁，看似渺小的动物，背后却有着不为人知的故事。
蚂蚁，是土地的`霸主。在我们人类眼里，蚂蚁是可恶的昆虫，其实它们比我们人类要杰出的多。
隧道是怎么做的？钢筋混凝土？蚂蚁从未使用过这些东西，它们寻找松软的沙土，用口器拾起，每只工蚁都这样，一点一点地搭建隧道，累也继续，塌就重来。蚂蚁从不半途而废，一直艰辛地劳作，没有工钱，没有奖赏，不求回报，这就是蚂蚁的生活！
找到美味的食物时，一只蚂蚁会发出信号，紧接着，许多蚂蚁就陆续赶来。面对食物的诱惑，它们不会自己独食，也不会贪婪的藏起来，而是想尽一切办法弄回巢穴，这样每只蚂蚁都能分享到美味的食物。同心协力，有福同享，这就是蚂蚁的精神！
如果你明白了这个道理，就请珍惜脚底下不起眼的成千上万的小生命吧！
小学二年级作文 篇10
暑假，我们去了云南的昆明、大理、丽江。
我和爸爸一起乘坐飞机首先到昆明。一路上游览了昆明的花市，那里百花争艳，芳香扑鼻，看得我眼花缭乱。大理的洱海风光秀美，骑上马儿，划着小船，吃着香香的烤鱼。丽江古城古香古色、人来人往。店铺里的东西琳琅满目，使我留连忘返。
最让我难忘的是阿泸古洞，它是一个天然的地下溶洞。我们随着向导进了洞，顿时感觉凉爽了一大截，真舒服！听说里面冬暖夏凉呐！你瞧！那漂亮的景观：白玉石笔：一支大大的毛笔从天上倒挂下来，饱满的'笔锋似乎要滴下浓浓的墨汁，它有多少根毛呢？有多长呢？要准备写什么字呢？
快看！那神柱顶天立地！像盘古撑开天地一样，高高的耸立。有八米多高，拔地而起，笔值的指向天空。据科学家研究，这石柱有两亿零七万五千多年岁了！哇！太老了！
还有啊！乌龟、竹笋、莲花、白鹅、鳄鱼、钟……惟妙惟肖，在五彩的灯光下，更加好看了，我都不知道自己是在天上还是人间了！
祖国的景色真美啊！
