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给校长写的一封信

时间:2024-04-13 06:11:31
给校长写的一封信(通用6篇)

给校长写的一封信(通用6篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到书信吧,书信是写给具体收信人的私人通信。写起信来就毫无头绪?下面是小编整理的给校长写的一封信(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

  给校长写的一封信1

尊敬的校长:

您好!在这里我首先用一名少先队员的名义向您致以崇高的敬意!我在这个美丽而整洁的母校生活了六年了。再过一个多月,我就要离开了。这里的一草一木都在我的脑海中刻下了深深的记印,使我难以忘怀。我们的校园是多么的美丽、干净、整洁。我想,没有其他的小学能比我们学校更大、更美吧!这都是校长您管理得好的缘故,老师的辛勤教育也有很大的关系。就在我即将离开学校的时候,提一些建议,如有不对的地方,请您指出!

第一:我认为应该改善一下我们的伙食问题。我们中午吃饭般的同学都对学校的伙食存在一些不满。比如说,我和同学吃饭的时候经常能吃到一些鸡蛋壳、头发之类的异物。不过,鸡蛋壳和头发都已经成了我们饭盒中的“家常菜”了。

有一次我和同学都同时发现了自己的饭菜里有一些拿来刷锅的钢丝球里的钢丝。弄得我和同学都不敢再吃,生怕再有钢丝,结果我们饿了一下午。还有,我发现学校的初始好像特别喜欢做大白菜。学校老师做大白菜给我们吃。而且我们还经常吃到一些法美德、没洗干净的大白菜。我希望学校能把食堂卫生抓一下,让负责洗菜的叔叔阿姨们多注意一下,把发霉的才扔掉,在把菜洗干净些。

学校还应该多弄一些同学们爱吃的菜。这样,对大家都有好处:同学们正处于发育时期,身体里所需要的营养很多,如果只靠晚上那一顿饭的营养是远远不够的。学校改善了伙食,同学们也可以补充身体里所需的营养,也许还会有更多的同学来到学校吃饭,大家的饮食业丰富了许多,那么就会有越来越多的同学爱吃饭,不挑食了。家长们也会一份感谢学校的英明之举。这样同学们不仅可以吃到好吃的饭菜,而且老师们也不用担心会有同学生病。第二:我希望学校能够把校服修改一下,对于夏装的校服,我们都没有多大的意见。

只是冬装的礼服,我认为应该把它改善一下。因为冬装礼服的颜色显得过于深沉、太成熟了些,有些不太符合我们这个年林阶段。而且衣服胳肢窝的地方太窄,每当我们举手时衣服就会掀起来。而且我们女孩子的冬装礼服的裙子比夏装的还要短。应该把校服的颜色盖得好看些,尺码正确页。我们穿上才会舒服得体。以上就是我对学校的一些建议与意见,希望校长能采纳。

此致

敬礼!

  学生:

  日期:

  给校长写的一封信2

尊敬的校长:

你好!转眼间六年过去了,我已经是一名六年级小学毕业生了。我对母校产生了深深的感激之情,由于对母校太过不舍,也为了学校以后能够更有威信,我对您提出一些小小的建议。

在我六年来的学习生活中,我能感觉得到母校在不断努力的改进着,变化着。所以我的学习才会更轻松,更便捷。但是还是存在一些细节问题。第一,学校自从安装了自动饮水机后,学校的用水量大大的增加了。

原因是因为同学们在冬天时用饮水机的热水来洗手,夏天就拿水来玩。我认为这是一个很不好的习惯,必须改,除了学生要改正之外,饮水机也需要改装一下。我有一个不错的建议——把原本四个水龙头的机器换成两个水龙头的,一冷一热。这样被同学们浪费的水会更少。

第二,水是生命之源,没有水就没有我们,所以珍惜水源是我们应该做的。学校洗手间的水龙头是红外线感应式的,方便是方便,可是总是会有一些调皮的同学会用口香糖、纸巾等物品黏在感应器上,让水一直流,以此为乐,不想后果。我们学校的水龙头的更换指日可待。我建议换成按式的,可以减少浪费水,也让那些淘气的同学们无机可乘。第三,学校可以定期安排几节自习课,供自主学习,给同学们解压。

以上便是我的观点与建议,望校长择优采纳。

  学生:

  日期:

  给校长写的一封信3

敬爱的校长:

您好!

请收我冒昧的来信,这学期我们学校变化可以说是翻天覆地:装置了空调、多媒体、开水房、热水器等多种优良产品,改善了学校,使我们这群孩子们在欢快中进行学习、成长,在信中向您深深地鞠一躬,代表全体师生挚谢您!

但在挚谢您的同时,我也有一点小小的意见。在您改变学校的同时,也改变了我们学校的一条规定。原本,每周星期五是护送我们留守儿童回家的日子,可现在却改为两周回家一次,至今还是有一些同学有点接受不了,经常出现抵触的情绪。

当天,眼看回家的日子越来越近,同学们挂在脸上的微笑也越来越多。这时广播响了,我们都聚精会神地听着,听见从您嘴里蹦出来的一个字一个词,听完我们都怔住了,笑容凝在脸上;班里静极了,都幻想着耳朵听错了,正在我们不相信的时候,又听见您把这个新规定又通知了一遍,全班有如一颗闷雷爆炸,都骗自己听错了,谁都不愿意相信这个事实。校长您能理解,能体会,能明白那种无助和悲切吗?无助、悲切、愤怒……百感交织在一快儿,内心在激烈地挣扎着,一觉醒来,看到的是被泪水浸湿的.枕头,体味到的是灰蒙蒙的星期五。

虽然现在大家渐渐适应了,但是还有部分同学还都倍感煎熬。有好几次放学后,都会偶然碰到蹲在楼梯道,蹲在操场上,趴在阳台上,一位位同学在呜呜咽咽地哭起来,我静静地走到他们身边,轻轻地拍拍他们,当我们四目交换目光时,我看到的是他们眼睛里都藏着一颗被思念戳得千孔百洞、伤痕累累的心!我也曾注意到过她们为了不让别人看到,偷偷地把泪擦拭掉,把所有都藏在自己的心里……

校长,难道就不能把这条新规定撤消吗?您知道有多少滴泪珠滑落?又有多少人把这泪珠悄然擦拭掉?看到这一幕幕,心里油然而生一种用文字表达不出来的滋味,看着他们心里的思苦只能往自己肚子里咽。校长,生杀大权握在您的手里,为什么不可以改变规定!?如果改变了,那些为思念流下的泪还会是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道吗?

祝:身体健康!采纳我们的建议。

  学生:

  日期:

  给校长写的一封信4

尊敬的副校长:

首先,身为财大一员的我,就您通过微博多次帮助我们学生解决问题的行为表达对您的感谢和敬意。其次,为了母校更好的发展,本人在这里向您提出关于我校设施建设和师资的两个问题,希望您可以在百忙中仔细看完并一一解答。

第一个,关于我校供水问题。目前咱们财大迎来招生季,面对郑州供水紧张且学校建设不够完善,我们学生曾多次呼吁校方加大对学生寝室楼供水的建设。但是,校方的对应措施并没有达到同学们的预期,特别是就老生宿舍楼而言。自2011年入校起,我们大三党目睹了财大建设的逐步完善,但是对于多次缺水现状,我们没有得到合理的回复。希望校方可以再给出更明确解释,并落实到行动。对此我们新校区全体人员将感激不尽。

第二个,关于选修课成绩问题。我校本学期选修课已结课,很多老师已将成绩录入系统。但是本人发现,有部分老师对学生的成绩评定存在极大不公平现象,个别老师将随机给分,以求拉开层次,达到教学要求。若是老师们互相效仿,对我们的劳动成果如此不负责,我不禁要质疑学校开设选修课还有何意义。随机定分现象历年都有,最后处理办法我们不甚了解。今年结课期间,我周边许多同学也经历了“误判”。

为说明这一问题,本人曾调查校内部分学生,以几个例子说明:某吧友在规定时间出色完成一篇作品及时上交,最后成绩却与别的草草了事者相差甚远;类似的,我们班级某位同学平时满勤,作业完成良好,却没得到老师许诺过的分值,反而白白失掉几十分;更甚至,有些老师将学生进行分组考试后,随机给不同组评分60到90多不等,其中大三组得60分整的居多。这些现象不仅使得这些认真听课辛勤完成作业而且满勤的同学质疑自己的劳动成果,而且更让他们对我校教学工作失去信任。倘若我校在学习上以学分和绩点约束大家的同时,又不对我们的努力进行公开透明化的评判,我们真的会觉得结果与自己努力过程无关,对师生关系也失去热情。如此以来,我们与其将时间用于选修课,不如投入到其他领域。这势必会对我校的学风建设造成极大的不良影响。在此,还望您可以与相关部门进行协商,加大对教学的监督改善,使得学生权益得到最大化保障。

此致

敬礼!

  学生:

  日期:

  给校长写的一封信5

尊敬的李校长:

您好!

我是您的一名学生,在圣诞节即将来临之际,给您写这封信是为了表达同学们对您的和感激之情。

李校长,首先我代表同学们向您表示感谢!感谢您为我们筑起了窗明几净的南丰教学楼、建造了百花争艳的校内、铺设了地毯般的厚厚草地,美化了我们的学习,使我们的校园处处充满了诗情画意。

李校长,我对您的至理名言现在还记忆犹新,回答错了,不要紧!只要认真听课,大胆发言就好!同学们在您的之下,争先举手发言,一时课堂上高手如林;我也不甘示弱,抢着发言,和同学们比试谁更高手。在您耐心地引导下,通过争抢发言我惊奇地发现数学原来也是如此有趣,从此改变了我对数学的。

李校长,我记得您从不我们。那次,班上同学开小差,您既不打罚、也不、更不请家长;您只是悄悄地走到那位同学的背后,举起您的右手。而这一动作,开小差的同学却浑然不知。见您如此举动,全班同学都捂着嘴偷笑。等到那位同学回过神来,您才放下手,说:同学,你害我举手举得手都酸了,你看该怎么办吧?那同学顿时满脸通红,从此专心听课、积极发言。李校长,您的方法真高明。

李校长,您时常鼓励我们积极参加学校的各种竞赛,您说:要多参加竞赛,多自己,没有得名次不要紧!可以从头再来,哪里跌倒就从哪里爬起来;如果得了名次更好,我给你们发品!在您激励下,那年我们班硕果累累,大家快乐地过了个丰收年。

李校长,您还时常我们讲文明讲礼貌,而您更是身体力行。在您的下,同学们纷纷您博客中的《吝啬的谢谢》,并以此为镜,对照自己的行为。当我们走进校园,遇见您和老师们时,便会对您们真诚地说一声:老师,您好!当听到您和老师们回了一声:同学好!后,顿时一股暖流涌入,使我们感到无比温暖。

古人云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

的李校长,您就如同那平凡的蜡烛,燃烧了自己,了我们;您就像黑夜中的指,着我们远行的方向;您就像甘霖雨露,滋润着我们幼小心灵,哺育我们茁壮成长。

的李校长,我们班全体同学真诚盼望您能来我们班再上数学课,我们能在课堂上再次聆听您的!

此致

敬礼!

  学生:

  日期:

  给校长写的一封信6

尊敬的校长:

看到我们学校,在你的领导下,只用短短几年的时间,就由一个名不见经传的农村初中发展成为远近闻名的一所学校,每一个x中人都是很兴奋的。你是位具有开拓精神,事业心强的好校长,为我们学校的发展付出了很大的心血。这是让全校每一位教职工无不佩服的地方。

但在这里,我代表学校普通的教师向你提个小小的建议:请把欣赏的目光也投向我们。

你在教职工会议上常常要求每一位教师在工作中,应把欣赏的目光投向每一位学生即使是很普通的学生,要相信每一位学生都能成才。可我们普通教师为什么得不到你欣赏的目光呢?对学校有突出贡献的、教学成绩斐然的优秀教师,你有理由去欣赏去推崇。可我们普通教师同样也需要你欣赏的目光啊!“校长把我当人看,我给校长当牛干;校长把我当牛看,我什么事情也不想干。”这是我们普通教师渴望你欣赏最直白、最朴实的心理描述!

我们素质平平,没什么特长,口齿不清,五音不全,课上得一般,也没有论文发表。但在当今信息快速传递,生活内容日益丰富的形势下,人人都有一定的表现欲。我们也很渴望能得到展示自己的机会。校长,你能给我们机会,能给我们一些欣赏与鼓励,让我们也能成为学校某个时候的一片亮丽的风景吗?

我们因素质平平,所以有些自卑,做什么事都缺少信心。校长,你知道吗,也许你不经意的一句安慰,一个鼓励的眼神,都会让我们信心满怀。有时我们也会取得别人看来微不足道的一点成绩,但校长你别把它看成微不足道,因为你的看重,会让我们的自卑感减少,会让我们充满激情的去完成更多的工作。

我们因为素质平平,所以常常失败。失败后,我们有的颓丧悲观,失去前进的勇气;有的也会不甘心失败,力图重振旗鼓。这时候校长你能肯定我们工作的热情,相信我们只是一时的失误,和我们一起寻找失败的原因,并能给我们新的表现机会,我想我们这些普通教师定会获得巨大的工作内驱力,定会充分发挥自己的潜力,把工作做好。

真的希望能得到校长的一次真诚的赏识,真的希望我们这些普通教师也能在被欣赏的幸福中摘取成功的花朵。

最后祝愿我们学校会在你英明的领导下,走向更辉煌的明天!

  学生:

  日期:

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