小学生给老师的一封信
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信有助于增进人与人之间的交流。那么，怎么去写信呢？以下是小编收集整理的小学生给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生给老师的一封信1敬爱的潘老师：
您好！
时间过得真快，快乐的三年级上学期又结束了！回想我在学校度过的美好时光，您的身影总是伴随着我……我刚上一年级的时候，什么都不懂，是您在学习上一直精心的教导我，让我一点一点的不断进步；您反复告诉我们，学语文一定要多阅读，让我体会到了读书的乐趣；您给了我很多锻炼的机会，让我拥有了挑战自我的信心和勇气！
还有一件小事，每次一想起来，心底就涌起一阵阵的暖流，就像春风拂过冰冻的田野……
那是在一个冬天的上午，北风“呼呼”地刮着，天空中飘着冰凉的雨丝。上语文课的时候，我突然觉得肚子疼，看见大家都在聚精会神的听课，我不想打扰到大家，一直没吭声，终于下课了，我告诉了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您关切地问我怎么了？还给我倒了一杯热乎乎的.水让我喝下，我心里顿时觉得暖洋洋的，肚子一会儿就不疼了。其实，您和同学们对我的关爱还有许多许多……
期末考试结束后，您在班上细心地询问大家：“考得怎么样？还顺利吗？”然后，又耐心地叮嘱我们：“你们在寒假期间要多阅读，多运动，作业要记得做，要健康！要平安！要快乐！祝大家过一个快乐的春节！希望三年级下学期开始的时候，能看到你们每一个人。”同学们异口同声的大声说：“知道了，谢谢老师！”
在学生成长手册上，您肯定了我的成绩，鼓励我继续保持优点，也指出了我的缺点-在课堂上发言不积极。其实我是有点害羞，怕回答错了同学们会笑话我。我以后一定会更加积极主动的思考和回答问题，希望您能在课堂上多鼓励我，这样会让我更有信心的。
最后，祝您工作顺利！身体健康！万事如意！过一个快快乐乐的春节！
您的学生：钟伊诺
20xx年2月3日
小学生给老师的一封信2尊敬的陈老师：
您好！
因为这次新冠肺炎疫情的原因，使我们不得不待在家中，体验起前所未有的网上课程。这种网上上课方式让我十分不习惯，在家上课的感觉和在学校上课完全不一样。虽然在网上上课，老师可以向我们展示许多的视频资源，让上课更加生动。但在生动的同时，网上课程也有不少的弊端：比如上课经常网卡；上课时易分心，尤其是对我来说，网上的趣闻于我而言有着不小的诱惑，因此学习有了不小的退步。
在您发现我的.问题后，第一时间发QQ来询问我是怎么了，并联系我的父母来谈谈我的问题帮我解决问题。甚至您还特意打电话来提醒我要认真学习。感谢您的关心。希望能早日在线下见到您，再次体验着生动有趣的英语课。
祝您：身体健康！
您的学生：林xx
20xx.4.28
小学生给老师的一封信3敬爱的语文老师：
您好！
我与您已经相处了六年，在这六年中，我有许多的话埋藏在心里，想对您说。就借此机会来说说吧！
我上小学一年级时，还是一棵幼苗，但在您的深切目光和对我的盼望中开始成长。一年级时，调皮的我还不懂规矩，一下课，就把操场当成我们的自由市场，在操场上蹦呀，跳呀！您却并没有把我像其他班老师那样教育我，而是对我说：“小淘气，摔疼了可别找老师哦！”我看着您的眼睛，似懂非懂的点了点头。慢慢地，我学会了一种美，她叫作“文静”。
在您的课堂里，总能听到接连不断的笑声，您和别的老师教育方式截然不同，您会把文中的许多例子运用到生活中，把生活中的事搬到课堂里来，让我们慢慢咀嚼。让我们从一年级就开始了解到国家大事！什么“见到老师要问好！”“不要乱扔垃圾，保护环境人人有责”等等这些事，不用您讲，我们也已在课堂中慢慢养成。
您是一位认真、负责的老师，批改我们的作业，即使是到深夜，您也会一丝不苟，没有一点马虎。作文批改后，您总会轻轻地放入我们的小手中，在末尾认认真真地批上评语，并在我们的作文本上印上一个鼓励的章。那时的我们已经懂得了您的良苦用心，便又继续努力地学习，争取写出更好的作文。看着您的眼睛，我们读出了许多东西，我仿佛看见了您对我提出了更高的要求……
下课后，您是我们的'知心朋友，每当我们遇到困难时，首先想到的总是您。而您又能帮助我们，一遍一遍耐心的解答。每当有同学摔跤时，您总是一路小跑的就过去了，让我们深深地感受到了您对我们的关怀……现在我们已经从幼苗长成了一棵小树，我们马上就要离开您了！我们一定不会忘记您的！
祝您工作顺利！
小崔
小学生给老师的一封信4亲爱的班主任老师：
您好！
我是您下学期的众多学生中的一员。我想提前进入您的视线，所以请允许我提前向您介绍一下我自己吧。
我叫孔思棋，今年十三岁。我性格活泼、开朗。一闲下来，我就爱听音乐，因为音乐能使人身心彻底放松，可以忘了所有劳累和烦忧。我的特长是体育和美术。别看我是个女孩子，从一年级到六年级的跑步比赛，我只得过第一名，没得过第二呢。我是学校足球队里为数不多的女生之一，为校队争过很多的荣誉。一次绘画比赛。我的画作《祖国与我》获得了第三名。
当然，洋溢着自豪感的我此时并没有忘记我的缺点——交上了“粗心”这个坏朋友。您还别说，“粗心”这个小妖怪可淘气了，它常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖，害我每次作业、考试都与满分擦肩而过……我多希望未来在您的帮助下能和这个小妖怪绝交！
初中的学习生活对我来说是陌生的，新奇的，我却无时无刻不憧憬着初中生活的到来。我常常会趴在窗前，设想着和您在校园里相见的N种版本……
一些大哥哥大姐姐常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的作业堆起来比山还要高，做错题，老师就会严厉批评……”这些传说又让我对初中生活多了几分畏惧感。不过，我冥冥之中感觉：我未来的老师您一定是一个严中有爱、宽严有度的.老师。每当 ……此处隐藏2781个字……才能说是真正的好好读书。
还有，要读好好学习，不仅仅是完成老师布置的作业，就算是好好读书了。你要学会主动地去看课外书，丰富你的知识，拿起你曾经没有好好读的语文书，一页一页地读，一页一页地做笔记。一次一次从这些书籍中重新找回你自己，找回一个聪明睿智的男孩。你学过《才能来自勤奋》这篇文章了，知道了伟大的人物，他们都是通过努力才成功的。那么作为一个普通的小学生，就更应该努力学习了，不是吗?
少壮不努力，老大徒伤悲。趁你还年少，就抓住这大好时机，努力学习，不要害怕过去的成绩，那已经属于过去了。你面前的是你含辛茹苦的妈妈期待的眼神，是老师渴望你成功的急切心情。你能否体会其中的滋味呢?能答应X老师从此好好的读书，真的是一头钻进学习中去吗?只要你肯学习，X老师永远都会抽出时间来尽我所能来帮助你。拿出点勇气来吧，拿出你的热情，让你的人生从此绚烂无比吧。看了这样的文字，有什么话要对X老师说的吗?请来信。祝你
学习进步!
你的老师：XXX
XXXX年XX月XX日
小学生给老师的一封信13亲爱的老师：
您好！我是__级即将毕业的学生，您或许还不认识我，那么倾听我说，了解一下您未来的学生吧！
我叫金苏杭，今年12岁了，我的`兴趣爱好是摄影和写字，为什么喜欢摄影？是因为我喜欢用相机把生活记录下来，定格美好的瞬间。人可能会散，花草可能会枯萎，但是照片不会褪色，长大的时候，叫上三五好友，每人手中端着一杯龙井。翻开相册，回忆起当年的往事，轻轻抿一口茶，嘴角不约而同的挂起笑意，想想这种情景，就不由自主地高兴起来。
接下来，我将介绍我的另一个兴趣爱好——写字。爸爸以前送我到兴趣班已学习过一段时间，但由于后来爸爸工作太忙了，所以不学了。
平时，我就喜欢在本子上写一些对事情的领悟，书写自己对人生的态度，对事物的憧憬。每写一张，我都会放在一个小盒子里锁起来。有时间就看看，体会心迹，自己经历时光的变化。
听到这，老师，你应该了解的差不多了。很开心，将来我的初中时光能与您和同学们共同度过，那段时光一定很精彩，现在，我正在努力学习，我相信，不久的将来，我一定能够踏进贵校的大门，我的相册也为你们留好了位置。
祝您工作顺利，身体健康
您未来的学生：__________
_________年________月________日
小学生给老师的一封信14敬爱的蒋老师：
您好！
光阴似箭，我已是六年级的学生了。在这小学的六年中来，我非常感激您对我的教导，关心和爱护。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道应该努力去学习。记得刚开学的时候，我的学习不够好，但您总是不辞辛劳的辅导我，让我的成绩变得更加优异。我获得的一个个奖状，一张张证书，里面都有着您的付出和辛勤的汗水，是您，让我知道了学习的快乐。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了做事应该认真，仔细。我的钢笔字一直都不太好，但是后来您让我写“字如其人”这四个字，让我知道了写出来的字可以表现出一个人的品质。让我更好的去学习钢笔字，也让我知道了要认真的去做好每一件事情。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了应该自信。以前的我不够自信，总是遇到挫折就想放弃。但后来您让我参加一次次活动，一次次演讲，锻炼了我的自信，锻炼了我的勇敢。在我手捧一张张证书的时候，我找到了自信，那时我对您感激不尽，因为是您，让我锻炼到了很多，让我知道了拥有自信的快乐。
感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了爱是什么。以前的我，是一个不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你们对我的'好。但是，您用您的语言，用您的行动来感知我让我知道应该学会去爱身边关心我的每一个人，应该懂得感恩，懂得回报，这样人生才会更加丰富充实。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了我，哺育了我们的自信，点燃了我们的青春，摧发了我们的征帆。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。
感谢您，我敬爱的老师！您的教导我会时刻记在心中，以行动来回报你对我的教导和关心，您永远是我最好的老师！
祝您：
身体降，万事如意！
您的学生：__________
________年________月________日
小学生给老师的一封信15敬爱的林老师：
您好！今天，我想向您介绍一下我的假期生活里的趣事——写春联。
临近春节，大街上卖春联的渐渐多了起来，超市里也挂满了红彤彤的春联。望着这琳琅满目的.春联，有楷书、行书、草书等印刷字体，字体无比规整，烫金、插图使每幅春联显得金光闪闪，好不气派！可终究不是手写的，字里行间总感觉好像少了中国悠久的历史和丰富的文化底蕴，少了一种印刷没有的亲情，少了那浓浓的墨香……
今年，我学了两年的书法，正毫无用武之地。妈妈想考验下我的书法水平，便擅自作主“帮”我报了春联班。
这天，我如约来到书法班，书法班熙熙攘攘，好不热闹！我挑了几幅雕龙刻凤的对联纸，就开始写对联了。我先选了一幅合我心意的春联“和祥新春：时来万事喜盈门，春至百花香满地。”于是在毛边纸上试写了几遍，然后忐忑不安地抽出红纸，一笔一划地写了起来。先写横批“和祥新春”。我边写边念，哈，四个工工整整的字在我笔下出现了。不错！可我刚拿到外面，就发现写错了——对联应该从右往左写，可我却写反了。唉，都怪我糊涂！只好重写了。这一次，我不敢怠慢。横批、上下联，一个字没错，也没弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。
第二次，我“偷偷”地选了行书——“喜气盈门：爆竹声中接五福，梅花一枝报三春。”为什么说“偷偷”呢？因为我还没学过行书，老师再三交待我要写方方正正的楷书。可是我早就对行书“垂涎三尺”了，那属于行书独有的行去流水的线条、洒脱的姿态早就深深地吸引了我！今天趁着写春联班的混乱，老师无暇兼顾我之际，我进行了首次行书作品的尝试。当我好不容易完成这幅“倾心”之作，虽然不是那么完美，却受到老师的大赞，我内心的快乐无以形容！
林老师，您觉得这件事有趣吗？
祝
工作顺利，身体健康！
您的学生：__________
____________年____________月________________日
