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老师的一封信作文

时间:2024-08-03 06:11:13
【实用】老师的一封信作文锦集六篇

【实用】老师的一封信作文锦集六篇

在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的老师的一封信作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的一封信作文 篇1

尊敬的老师:

您好!

时间像流水似的,过得真快,一眨眼六年过去了,我的小学生活也就要结束了。回首六年走过的小学生活,就像一本童话故事书一样,已经翻到了末页。然而,故事中的所有情节都让我历历在目,但是给我印象最深的'还是您仅仅带了我们两年的陈老师。作文

记得五年级您刚带我们班的时候,我们班是全校最有名的“调皮”班,为您惹了不少麻烦,为此,您也在我们学校成了“大名”人。可是您还是对我们不离不弃,就像对待您儿子一样,讲“小故事大道理”,使我们觉得对您十分愧疚。

您还记得吗?每次您让同学们回答问题,我都暗暗喊道:“千万别点我,千万别点我”。可是,那么多同学举手您不喊,偏偏喊了我,顿时,同学们的目光都齐刷刷的落在了我的身上,我的脸像发了烧一样热红。我小声回答了一下答案,老师亲切的说:不用害怕,回答错了也不要紧,最重要的是胆大。“从此以后,每天上课我都会把这句话牢记在心。

六个春秋终于过去了,我们正是在您的关怀下,从一个个不懂事的小毛孩儿,便成了一个个合格的毕业生。我们即将告便您,告别母校,跨进新的学校。在这里,我要相尊敬的老师道声:老师,您辛苦了,谢谢你们!再向朝夕相处的同学们说声:“世界如此之大,我们能一起走过六年,让我感到荣幸万分!”

祝您身体健康!

工作顺利!

此致

敬礼

  您的学生:

老师的一封信作文 篇2

敬爱的曾老师:

您好!您给予我的谆谆教诲,使我终身难忘。是您教会我们知识,任我们在知识的海洋里遨游;是您教会我们做人,让我们在人生的道路上找到属于我们的道路;是您教会我们道理,使我们有理走遍天下。我要感谢您,是他们成就了今天的我。

印象中最深刻的还是五年级的那次数学测验。 我由于平时不认真学习,又想取得好成绩,考试时,我把容易的题目先做了,遇到不懂的题目就拿出已事先准备好的答案,左看看,右瞧瞧,趁没人就往纸上偷偷瞄上两眼。开始还很顺利,到最后就……被您发现了,我害怕极了,害怕老师对我凶,害怕老师告诉我的家长,害怕老师……当时您什么话也没说,只是下课后让我去办公室一趟。我没办法,只好乖乖跟着老师进办公室。在去办公室的路上,我猜想等一会我的家长准会出现在办公室里面,然后痛骂我一顿。来到办公室后,想不到这和我想的完全相反,里面只有我和您在,没有任何人。您让我坐下,然后您问我,为什么要作弊?我没办法只好实话实说了,为了能让成绩提高,还有不让您和父母担心!您听了,就对我说:‘要想拥有好的成绩是不能靠作弊的',必须得靠自己努力才行!有不懂的,我可以教你’ 您这样一说,我感觉自己心里面有股酸酸的味道正涌上来,我哭了。以后,您每天都把我留下来,耐心地辅导。在您的帮助下,我学习认真了,成绩进步了。

老师,您的教导一直让我记忆犹新,是您的谆谆教诲使我改正了错误。我要感谢您,感谢您对我的谆谆教诲,对我不离不弃!

祝您

工作顺利

老师的一封信作文 篇3

您好。

许老师,我首先祝您新春快乐,告诉您吧我最近发生了一件有趣的事情,我在我们家逮到了一个贪吃鬼-------小老鼠.看看是怎么回事吧!

那天我刚起床睡意朦胧,本想走进厕所间,可迷迷糊糊却走进了厨房,“砰 ”,我碰到了一个东西,低头一看, “啊 ”我尖叫起来,整个人彻底清醒了,可却吓了一大跳。原来是一只小老鼠正在抓鼠笼里跳来跳去。我想,这只老鼠应该是昨天半夜想吃东西,所以到厨房来偷吃东西,结果发现了抓鼠笼里有一块面包,就跳了进去,啃下面包,门关闭了。我看它在笼子里跳来跳去,挺不忍心的,真想把它放了;可是它出去了,不是又要偷吃东西了?最后我们决定把它给猫吃了。

我们拿着老鼠,走到楼下,把他放在小店旁的大树下,不到5分钟,就已经引来了一只大猫的`注意,那只猫只能静静地蹲在一边,看着眼前的食物,却不能扑上去,吃掉,真可惜,想到这,我不禁笑起来。可是,如果现在把这只老鼠给放了,老鼠不是要逃走了?那岂不是对应了那句俗语:好事变成了一场空?就在这令人束手无策的时候,阿姨出了一个好主意:只见她拿起老鼠笼,使劲地摇起来,我想里面的老鼠已经头昏眼花了。可正当我高兴的时候,门被撞开了,老鼠跑了出来,幸好猫眼疾手快,把老鼠叼进了嘴里。自己躲到草丛里去吃了,没想到猫吃东西也那么隐蔽呀!

许老师,您最近有什么有趣的事情,快跟我分享一下吧!

敬祝

身体健康

万事如意

  您的学生:闻未一

  20xx年2月10日

老师的一封信作文 篇4

敬爱的翁老师:

您好!

一年一度的教师节暨中秋佳节来临了。在此,作为您的学生,我向您表示深深的感谢,并祝您节日快乐,工作顺利!

敬爱的翁老师,虽然您教我们的时间只有短短的一学年,但是一年来您的辛勤教育,使我深深感到您是一位学识渊博、循循善诱的`好老师。

首先您非常关心同学,对同学们严格要求。每当同学犯错误的时候,您总是因势利导,耐心地帮助教育,让他们真正认识到错误并加以改正。就说几天前的一节朝读课吧,同学们发现在教室前面的墙上爬着一只大蜘蛛,有的同学觉得这只大蜘蛛太可怕了,吓得躲在了书桌下面,有的同学觉得新奇好玩,议论纷纷,有的男同学唯恐天下不乱,在那里大喊“雄起”、“雄起”!教室里顿时一片喧闹。这一切您都看在了眼里。您一进教室,大家都装出一副若无其事的样子,显得很安静,他们以为您什么都不知道,但是他们怎能瞒得过您那双火眼金睛呢?但是您并没有大发雷霆,而是因势利导,让同学们仔细观察后写日记,同学们马上兴致勃勃。老师,您是多么理解同学们的心情,又是多么善于因材施教呀!

您讲起课来也非常生动有趣。就在前两天,您教我们学习《小站》这一课,又给我留下了难忘的印象。在课堂上,您教我们如何分段,概括段落大意,教我们如何把握中心,写主要意思。每一段您都逐字逐句认真分析给我们听。遇到我们不懂的地方,你总是细心讲解。教我们理解“小站”的“小”,教我们理解“温暖的春意”。您还教我们如何辩字组词,怎样把字写正确,写好看。同学们都喜欢听您讲课,您上课生动有趣,一点也不死板。有时我还觉得您上一节语文课40分钟,好像只有10分钟一样,听您的课真是一种难得的享受。

特别让我敬佩的是您的作文教学艺术。您使我们由讨厌作文课变成了喜爱作文课,甚至盼着上作文课。开学第一天,您看到同学们对新语文书爱不释手,就布置了一道谁都愿意做的家庭作业__把语文课本的内容串成一个作文,以此检查同学们认真读书没有,结果同学们写的作文比以前的都好。老师,您为了提高同学们的作文水平,真是费尽心血呀!

老师,在我心中,您太伟大了,我多么崇拜您,我真想当一个像您那样深受学生欢迎的好老师。从今以后,我一定更加听您的教导,在课堂上认真学习,勤于思考,在课外多读多写,搞好学习,做一个好学生,不辜负您对我的希望。

老师的一封信作文 篇5

尊敬的一五班的家长,你们好!

20xx年9月1日,你们把孩子送进学校,距今已两个月了,在这六十天的时间里,相信大家和孩子一起度过了一段既兴奋又紧张的时光,相信孩子们会很快适应学校的环境和要求的。那么,在接下来的日子里,作为家长该怎么样帮助和教育孩子?又该注意培养孩子哪些方面的能力呢?让我们一起来切磋一下吧。

首先,希望孩子在家里有一个良好的学习环境。这里安静而温馨,有适宜的书桌、有诱人的图书,是读书、写作业的好处所。在孩子写作业的时候,要关闭电视或者放小声音,家里应该是安静的,以免影响孩子的注意力。孩子更应该是安静的,书桌上不能摆放任何玩具。保证孩子能专心致志的高质量的完成作业。

其次,要努力营造书香家庭的爱书氛围。俗话说,言教不如身教。在您不厌其烦的教导孩子要爱读书、爱学习的时候,不如身先示范,您也关掉电视或电脑,在孩子写完作业后,听孩子读读学过的课文,预习一下第二天要学习的功课;或者选一本孩子喜欢的图书,读给孩子听,读完以后听听孩子的想法;或者给孩子讲一讲身边发生的新鲜事,等等。我们把这种学习方式称为“母子(或父子)共读”。这种学习方式可以很好的`促进家长与孩子的情感交流,也会让孩子收获匪浅。更为重要的是,孩子养成了一种良好的读书习惯。有一本书上就这么说:“谁读的书越多。谁就知道得越多;谁知道得越多,谁就越聪明。”

入学后,我们还得注意从哪些方面培养孩子的能力呢?作为教育者,不应该只满足于孩子写完了作业以及考出了好成绩。应该把眼光放得远一点,从培养孩子的能力入手,为孩子的人生奠定良好的基础。

首先,要教给孩子与人相处的能力。这是他们适应社会的基本能力。班级就是一个小小的社会群体,由于他们的家庭环境及接受教育的程度不同,因而这里也是一个个五彩斑斓的群体。当孩子们走进这个群体的时候,作为家长应因人而异,采用适当的方法,教育自己的孩子为这个集体的和谐、融洽尽一分力。如果孩子比较调皮,望您告诫孩子学会处处为他人着想,减少于别人的冲突,并且要学会真诚的道歉,要知错就改;如果孩子比较内向或腼腆,就要教孩子学会独立、学会表达、学会求助、学会宽容。大家齐心协力共同营建一个友爱和谐的集体。

其次是培养倾听的能力,听是学生学习知识的重要渠道之一。在课堂上,学生最重要的学习方式也是听——听老师讲课,听同学发言,从中汲取知识。因此,家长们在平时就要注意训练孩子认真听话的习惯,要有叫必应,有问必答,并且,注意听懂别人的说话内容。

当然,我们要注意的地方还有很多,如:培养孩子的识字能力、书写能力、观察能力、思维能力以及创造力等等。我们将在以后的学习过程中逐渐解决。孩子的成长绝不是一蹴而就的事情,我们既不能撒手不管,也不能包办代替。还是让我们遵循教育学心理学的规律,在孩子成长的道路上,做他们忠实的伙伴和明智的引路人。

老师的一封信作文 篇6

老师:您好!

我是一名普通的建筑技术工人,浙江金华人,妻子女儿在河南平顶山汝州,为了生计常年在外漂泊。可幸的'是我的宝贝女儿十分乖巧,聪明伶俐。喜欢写作、画画、弹琴,她坚持每天写日记,至今已经写了许多日记和文章,写得不错。学习成绩在班级中也一直名列前茅,还是班长呢!

一个偶然的机会我发现了贵网站,仔细浏览了几次,办得不错哦!因此我萌发了发稿的念头,这里有我女儿精心挑选的二篇日记,让 老师见笑了!请多多指教,不胜感谢之至!我只有一个想法,希望女儿的写作能力及水平能够在全国的小朋友和专家教授教师的帮助指导教诲下,迅速提高和充分发挥!也祝愿贵网站越办越美好!

此致

谨祝全国小朋友生活快乐、学习进步、活泼健康成长!

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