说明文作文(集锦15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的说明文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说明文作文1我们的校园像个美丽的大花园。
清晨，走进校园，听到的是朗朗的读书声。一吸鼻子，一股沁人心脾的清香迎面扑来，使人神清气爽。走近些，发现散发出阵阵香味的是一树开得正艳的梅花，美丽的花朵傲立在枝头，一阵风拂过，它们就摇曳起来，好看得很。
紧靠着这树梅花的是两株绣球花。每到六七月间，它们花团锦簇，一朵朵美丽的小花靠在一起，凑成了一个高高立起的绣球，真是“花如其名”啊！
到了操场，看着对面的竹林，那些竹子像跳舞的少女一样婀娜多姿，像翠绿的屏障那样密不透风，像新生的竹笋样朝气蓬勃。一旁的假山像狐狸、像竹笋、还是像什么？
操场南面有个小树林，密密的塔松像撑开的巨伞，棕榈的叶子像摇摆的蒲扇。光滑的广玉兰枝干粗壮，两个人也包不过来，让人惊叹！广玉兰繁茂的树枝垂到面前，带着一股叶子才有的清香。枯枝的紫藤悬挂在假山上，现在虽然不太美丽，但悄悄冒出的绿芽还是让人感到了浓浓的春意。
我喜欢我们美丽的校园。
说明文作文2在现代社会上，葡萄是一种栽种面积大，产量多的水果之一。它不但具有产量多、树姿优美、适应性强、繁殖能力广等特点，还是一种能够绿化环境，有较高经济价值的果树。
哇，原来葡萄的种类有这么多，在全世界有8000多种，我国就有500种以上。最常见的有两种，一种是绿色的葡萄，一种是紫色的葡萄。绿色的葡萄比较甜，还没有籽。紫色的葡萄和绿色的一样，也是甜的，但是它有籽，你别看它的籽小，它的用处还不小呢!葡萄里的籽可以用来榨油，葡萄籽榨出来的油可以提炼成“单宁”，单宁是多酚中高度聚合的化合物，它们能与蛋白质和消化酶形成难溶于水的复合物，影响食物的吸收消化。可分为水解单宁和缩和单宁，两者常共存。后者也称“原花色素”。全谷、豆类中的单宁含量较多。
人们又把称葡萄做是“水晶明珠”，这是人们给葡萄取的爱称。因为葡萄果色浓艳，汁多味美，营养丰富。葡萄这种水果的果实含糖量达10%至30%，并含有多种维生素和钙、磷、铁微量元素，有增进人体健康和治疗精神衰弱及过度疲劳的功效。葡萄除了可以鲜食以外，还可以经过加工制成葡萄干或酿制成葡萄酒。
我喜欢这果色浓艳，汁多味美，营养丰富的“水晶明珠”，你喜欢吗?
说明文作文3早晨，我走进校园后，踏着方步，来寻找校园最美的地方。
我照着常例，走了那条“偏僻”的小路，在第一个转弯角，茶树正开出那第一朵耀眼的红花，一个个新芽也争先恐后地往上来，左边，也就是学校的“大花园”了。
当然，一眼望去大花园，首先看到的并不是花或者树，而是一条穿梭其中的一条“长廊”，就像时空隧道一样。往它上面看，紫藤攀爬在上，有些枯萎凌乱地挂在檐边。它的旁边还有一颗麻花树，为何叫麻花树？我们一起近看它吧！原来它的枝即像蛇一样蜿蜒，又像亲近于人的麻花，想必名字也由此而来的吧！咦？那后面黄黄的“腿”是谁的？哦~原来……不着急，让我先问问你。请问：香蕉的兄弟是谁？偷偷告诉你吧，这就是芭蕉！嘻嘻，芭蕉的形状像一座威风八立的宝塔，颜色是黄的，可像香蕉树了！芭蕉的后面是假山，奇形怪状的。
再往里走，一颗梅花树亭亭玉立，现在，正巧是梅花开始谢的日子，就像天上的仙子洒下片片花朵，让你感到身处仙境之中，再里边点儿，是一些细细的竹子，那就像是翡翠的屏障。在它身旁，是不知名的花朵，虽然不知道名字，但它的花团锦簇深深吸引着人们，这儿一簇红的，那儿一簇绿的，美极了！
上楼前，我情不自禁地回头看了一下，才发现，我们的校园是多么美丽！
说明文作文4今天，是一个骄阳似火的日子，我刚睡完午觉醒来，觉得口干舌燥。心想:要是现在能吃上一块冰镇西瓜，那该有多舒服啊!我走进厨房才发现，冰箱里的西瓜早已没了踪影。
正当我发愁的的时候，突然从楼下传来一阵阵吆喝声:“卖西瓜咯!”我连忙把头探出窗外。原来是一位老爷爷正在叫卖西瓜。我连忙翻箱倒柜找出了五枚一元的硬币，一边匆匆地下楼，一边心里打鼓:五元钱够不够买一只西瓜?我挑了一个不大不小的，一称，刚好10斤。每斤五角，正好五元。我开心地捧起西瓜就走。到了家里，放下西瓜，只见那汗津津的五枚硬币还紧紧地攥在我的手心里。原来，我只顾开心，却没有付钱就上来了。顿时，我的心里一阵窃喜，今天运气可真好!白捡了一个大西瓜。
忽然，我听到了一阵门铃声响，我不禁警觉了起来，以为是那位卖西瓜的老爷爷，我连忙把西瓜滚到了床底下。原来是妈妈!害得我我虚惊一场。我连忙得意洋洋地把西瓜抱了出来，对妈妈说了事情的经过。岂料妈妈的脸上晴转多云，并让我把头探出窗外，只看见那个老爷爷的脸被太阳晒得黝黑黝黑，爬满了皱纹。还不时地用毛巾擦着脸上豆大的汗珠。我的心里很难过，惭愧地低下了头。
我连忙拿着钱，跑到了楼下，把钱还给了老爷爷，老人笑着说“你真是个好孩子啊!”听了这句话，我的脸“刷”地一下红了。
通过这件事，我从中明白了一个道理:一定要做一个诚实的人!
说明文作文5我有一个漂亮的文具盒，这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我非常喜欢它。
它是长方体，长20厘米，宽8厘米，高3厘米;淡淡的粉红色，上面印着身穿华丽礼服的迪士尼公主们，周围点缀着一些白色的花儿。公主们优美典雅的动作，眉目传情的眼神，就像似每天都在跟我一起分享我的快乐学习生活。
打开文具盒，只看见一块长方形的塑料纸，后面有我的课程表。表格里的内容正是我丰富多彩的校园生活。打开文具盒，里面呈现着各式各样的“小肠子”——笔。黑笔兄弟们一个是我的“大将军”，一个是我的“宰相”。铅笔更是多姿多彩，有的胖乎乎，有的身材中等，结构精巧，有的身子细小，小巧玲珑。我的那些圆珠笔，有的穿着黑白和红色的制服，有的穿着红色的运动服装，有的穿着天蓝色的裙子，打扮得漂亮极了。长长的尺子躺在中间的那张大床上。卷笔刀它有很多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子，我经常把它的肚子弄得饱饱的。
文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考得好，它仿佛在说：“小朋友，不要骄傲哟!”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心，不要气馁,下次努力哦!”
我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
说明文作文6有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢小巧玲珑的兰花，但我情有独钟的`是那傲雪怒放的梅花。
今天上午，天气阴冷，寒气袭人，还下着小雨，我和妈妈去江边赏梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉红色的海洋。一阵微风 ……此处隐藏1600个字……会又大又红。
到了三四月份，花谢了，长出了一个个绿色可爱的小荔枝。每到这时候，人们都会背着农药来杀虫，保护荔枝。随着时间的变化，荔枝慢慢长大，由绿色变得有点红又有点绿。
一转眼到了五六月份，有的荔枝成熟了，那就是早熟的荔枝：妃子笑，三月红等等。荔枝闻起来香香的，摸一下感觉手痒痒的，满树的荔枝红红的像挂满了红红的小灯笼。撕开红色的皮，里面就是乳白色的肉，吃一口非常甜。
到了七八月份，全部的荔枝都成熟了，到处都是红色荔枝。这是人们最繁忙的季节，到处都看见他们忙碌的身影，他们的脸上露出了满意的笑容。今年又是大丰收，这也是勤劳的人们的功劳。因为他们细心地打理荔枝树，才能得到又大又红的荔枝，才会让大朗有“荔枝之乡”的称号。有劳动才会有收获。
我爱我的家乡，更爱家乡勤劳的人民。
说明文作文11校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园。校园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园，观赏着这熟悉的一切。
走进大门首先映入眼帘的是一个长方形的花坛，花坛是用砖砌成，上面镶着白色的瓷砖，显得格外洁白。花坛里栽着各种各样的花、有菊花、桂花、松柏。花坛的旁边还有一棵高大的皂荚树。每到冬天，天空已飘下洁白的雪花，而皂荚树上结满了冰条，很美丽，就象千百条闪耀的银链挂在树上似的。而松柏却像一位威武的将军，挺拔的站在花坛中，守护着我们的校园；春天，我们学校的花开了，它们的颜色各式各样，非常美丽；秋天，桂花开了，他那芝麻般大小的身材非常可爱！老远就能闻到香气，因为桂花飘向千里吗！
每次经过花坛，就有一股混合着花香的味道扑鼻而来，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也来花坛玩耍、嬉戏。
校园的草坪上种着茂密的小草，水灵灵的，显得格外有生机。这里也是我们的乐园，我们常常三五成群地在草坪上玩耍，观察昆虫，完成观察日记。
夏天，操场旁边那两棵苍翠欲滴的大树为同学们赶走了夏日的炎热。一阵风吹来，树上的蝉就一个劲地叫：“知了！知了！”好像在提醒同学们上课一定要认真听讲。
校园，虽然没有高楼大厦那么繁华，没有花园那么冷艳幽香，但它教会了我们知识，让我们度过了快乐的童年！校园，你是无比的美丽！无比的神圣！无比的动人！我爱你，美丽的校园！
说明文作文12本周末数学课开始进入圆的课程，老师规定同学们上课必需携带圆规。
一开始老师来一个考试，确认同学们前次课程的学习成果。接着老师请大家拿出圆规，亲自试範如何使用圆规。圆规的构造很特别，有一个顶端接着两支手臂，手臂底部一端是针、另一端是铅笔。圆规的用法很简单，首先把圆规的针插在纸上，手捏着圆规最顶端，把圆规的双臂拉开至一定宽度，再以笔端向外画一圈。举例而言，如果想画一个半径五公分的圆，就把园规双臂调到五公分的长度，接着就可以画圆。但是，如果题目为直径八公分，就要把长度分为一半，变成半径四公分。
老师虽然很仔细地解说圆规的使用方法，但同学们实际操作时，仍然碰到各式各样的问题，状况百出，有人抱怨对圆规不熟悉，更有人嫌弃自己的圆规不好用，一整个单元的习作只写完两页。奇怪的是到了课程结束，满口牢骚的同学竟然说：「我爱上圆规了。」我忍不住回了一句：「可是，圆规不是很难用吗？」那位同学很肯定地说：「没办法，我还是很喜欢呀！」
我觉得圆规是一种好用又有趣的工具，希望透过不段地练习，可以更加熟悉它。
说明文作文13我家的小金鱼一条接着一条死去了，还剩下最后一只小红鱼孤孤单单留在盆里，我叫它小红。小红头上有个包，一定是蚊子咬的，把包都咬红了，像发烧了似的。红红的身体，像害羞的小姑娘。
我觉得小红这个名字不好，叫它什么呢？它比别的金鱼寿命要长，哎，四川有只猪不是叫猪坚强吗？我就叫它鱼坚强吧！鱼坚强嘴巴一张一合，好像在说：小主人，给我点食物吧，就一点儿。小馋鱼，贪吃鱼。可是话说回来，也是好几天没喂食了。我向外婆要鱼食，可外婆说问题就出在鱼食上，不肯给。鱼坚强好像看透了我的心思，嘴巴一张一合，仿佛对我说：告诉你一个名言，死也不当饿死鱼。这不是懒洋洋的名言吗？要知道在羊羊里面，懒洋洋可是最能吃最能睡的一个了。
没过几天，鱼坚强浮在水面上，好像要告诉我什么。我才不理它呢。过了几分钟，鱼坚强又浮到水面上来，嘴一张一合，尾巴不停摆动。我忽然想起来了，观察鱼是否浮在水面上就知道今天下不下雨！它浮在水面上就是今天会下雨。可是今天不是晴空万里吗？虽然满怀疑惑，我还是的带了把伞，果然还没有出门几分钟，就下起了倾盆大雨，它可真是天气侦探呀！
我喜欢小金鱼，小金鱼给我带来了无限的乐趣！
说明文作文14今天是星期五，我们学校要开汉字听写大会，所以同学们都急着准备。
下午学校举行的汉字听写大会开始了，同学们都很紧张。我的心像小兔子一样怦怦直跳。
刚开始的时候老师念的汉字我们都可以写，因为之前学过很多遍，也写过很多遍，所以刚开始的时候很轻松，几乎没遇到什么困难。就在我们松口气的时候，老师突然说了一个二等字，让我们都惊呆了，因为我们平时没要求写二等字，所以只会读不会写。这难倒了我们所有人。老师见我们都惊呆了，就说:“不会写就写拼音吧。”。所以遇到了不会写的拼音，让学生更加紧张。后面的空格里还有三个字。紧张的时候就把一个字写到下一行，吓得我差点跟不上老师的节奏。
一天下来，老师讲了很多二等词，我的听写板上也出现了很多拼音词。有很多话我能清楚的记得写，只是在比赛场上写不出来，比如丢人，翅膀多。
现在我知道我们知道汉字有多重要了。我们能写的汉字太少了。平时写的不好真的很惭愧。以后想多写点，不仅是为了自己，也是为了我们班！
说明文作文15今天，老师抱来了一个圆溜溜的大西瓜。
那个西瓜是翠绿色的，上面有一条条的条纹，条纹是深绿色的。条纹像很多拉长的弹簧。西瓜的瓜藤像一条导火索。
老师把西瓜转了过去，我们都(建议改为：可以)看见一些黄黄的颜色。有的同学说这是烤焦的；我说这是画上去的；有的同学说是被老师揍一拳的(建议改为：留下的痕迹)；也有的同学说这是老师把西瓜的一边贴上了黄胶布。老师说：“其实，这块黄色的瓜皮(补充这句话，句子是不是变得完整了？)是在土里没照到阳光才会这样的”。
老师笑眯眯地说：“大家都口渴了，切了这个西瓜吧!”我们都纷纷说好。老师先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切开了一个西瓜(句子缺少了小作者主动意向的表达，建议改为：“咔嚓”一声，西瓜被切成了两半)，那些鲜红的汁水流在桌子上。
老师把西瓜分给爸爸、妈妈和同学们，我也拿了一块。我看见了一些黄黄的瓜籽，没有黑籽，因为这是无籽西瓜。我拿着西瓜放进嘴巴里尝一尝。感觉西瓜的味道是甜津津的，咬下去的时候，那些汁水流进我的喉咙里。(，)(流进你的喉咙里，什么感觉呀？是不是可以补充为：感觉甜丝丝的，还有点凉凉的，特别好吃。)我大口大口的吃，不一会我就吃完了。老师说：“吃剩的瓜皮可以做很多东西。如：美容，炒菜……”
老师买回来的西瓜真好吃!
