寻找爱的足迹散文（精选10篇）
“散文 ,文学体裁之一。散文这个名称,随着文学的发展,它的含义和范围也在不断的演变。中国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”,即除诗、词、曲、赋之外,不论是文学作品还是非文学作品,都一概称之为“散文”。以下是小编精心整理的寻找爱的足迹散文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寻找爱的足迹散文1
早春的花已萌芽，微风拂过，芳香扑鼻。丝丝缕缕沁入心田，熏得人微醉。朦朦胧胧间想起了许多春天的温暖故事。
踏上寻爱的旅程，脚下的泥土散发着微润的青草的气息，是在这里吗？第一次和姐姐捉蝴蝶，一大一小的两个身影笨拙的追向那轻盈的精灵，一次又一次。最后花粉飞舞着扑上我和姐姐的脸庞，笑声却随着那远走的蝴蝶浪迹天涯。
树林阴翳间，地下散乱着斑驳的影子。小鸟枝头歌唱，小草溪边起舞，踏着脚下蓬蓬的小路，是在这里吗？第一次和哥哥玩捉迷藏，躲了一次又一次却总是轻易被发现。最后钻到小树洞里躲到天黑，只顾着抹眼泪找哥哥，飞洒的泪珠随风飘舞，一只只萤火虫萦绕在身边。那熟悉的身影就沐着月光向我走来，给疲惫的我那么温暖的怀抱。在哥哥的怀里做了美梦，记得那时满天星辰闪烁的夜晚。
小山坡的山腰上有一颗盛开的桃花树，粉红色的花瓣悠扬的落下。是在这里吗？爸爸第一次为我摘花，那矫健的身影在脑海中愈渐清晰起来。他在小山坡上回头望着我笑，阳光洒在他的脸庞，手中舞动的花枝和那笑容一起摇曳在春风里。
原来寻找爱这样简单，就像每年都会来临的春天一样存在于生命当中，某一个不经意的瞬间牵动着温暖的回忆。
寻找爱的足迹散文2
如果有人问我家里谁对我最好，那我保准会说：奶奶喽！
奶奶比较矮，只比我高一个头。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛经常常呈八字，和蔼可亲地看着我。当然，我成绩不好时，那就是正倒八字的眉毛啦！
我与奶奶之间最难忘的事发生一个雨天。
那天，我伴着雷轰隆隆的响声下了课。正当我高高兴兴地走出楼梯时，在朦胧中我看见了一个熟悉的身影。在人群中若隐若现，一滴滴水珠从那个人的雨衣上落下来“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔细地望去：是奶奶！她穿着蓝色的雨衣，头上有一部分头发已经湿透了，眼睛里含着丝丝雨水，模糊地望着我，嘴巴一张一合的，声音被哗哗的雨声淹没了，她闭上嘴后，快步向我走来，把我盖在雨衣里。
雨衣中，我看到的只是天蓝色的雨衣，听到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的声音。
回到家后，我再次看了一眼奶奶，只见她双鞋已经被泥泞染成了土黄色，可我的鞋却依旧干干净净，看不出一点儿走过雨路的样子。原来在走雨路的时候，她踩下了所有的泥坑，使我不会踩泥坑，她的脸已经被雨水打湿了。可她对我说：”快去洗澡！”然后消失在了房间里。
奶奶，你的爱我一直记在心中，它就像一个脚印，踩在了我的心中。而我希望它永不填满！
寻找爱的足迹散文3
爱的使者来了。伴着缕缕春风，伴着小鸟的欢叫，她来了，匆匆地赶来了。她是万物之间最纯洁、美好的感情，她是人类高贵的'品性。她来到了人间，轻盈地舞蹈着，微微地笑着。她说，她要和我们玩一个捉迷藏的游戏，看谁能找到她留下的足迹……
我找着找着，来到了学校门口。不知什么时候下起了大雨，我连忙打开伞。这时我看见一个年轻的妈妈，为自己的女儿撑起了一把伞，女儿没淋湿半点雨滴，妈妈的左半身却已经完全浸湿。我凝望着这对母女，很久很久，直到她们的身影完全消失在蒙?的雨雾中。
瞧，一个爱的脚印。
绕到学校，来到了花园。花香直沁肺腑。我看见在秋千的旁边，有一个男孩摔伤了，另一个男孩对他说：“你怎样？我背你回家吧。”说着小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看见他的步伐是那样坚定、那样稳重。
瞧，一个爱的脚印。
不知不觉已经走到我家门前了，正要上楼，耳边传来了刘阿姨的声音，她可是个热心肠。“您拿这么多东西呀，来，我帮您拎两袋。”“啊，谢谢你呀”五楼的那位老爷爷回应着。我心里顿时涌起一股暖流。
瞧，又一个爱的脚印。
爱的使者穿过大街小巷，走过千家万户，给所有人爱的祝福，我们已经找到她的足迹了。不是吗？如果我们每一个人都播种下一粒爱的种子，这世界就会幸福!
寻找爱的足迹散文4
推开我记忆的窗扉，曾经的爱又重回心头；打开我脑海的相册，从前的爱又再现眼前……
我是一个调皮的男孩，磕磕碰碰是家常便饭，可能是上帝的补偿吧，在我受伤背后又会给我一层层爱的包裹。
有一次，我们搬新家时，一个个装修架拔地而起。看着工人们像蜘蛛侠一般在装修架上飞檐走壁，我也不禁摩拳擦掌，想大显身手，可是出于爸爸的威慑，我只好蛰伏不动。忽然，爸爸上厕所去了，我见机会来了，便飞身一跃，爬上了架子。顿时，我把架子弄得天翻地覆，油漆洒了，刷子掉了，我在上面模仿着迈克尔。杰克逊跳舞。这时，爸爸从洗手间里出来，一见我干这等危险的事，立刻倒竖虎眉，喝令我下来，我哪里听得进去？继续跳舞，可这时，意想不到的事发生了，铁钉子因受不了70多斤物体的重创，登时罢了工。巨大的铁架轰然倒下，我一头撞在墙上，不省人事。
寻找爱的足迹散文5
在我们的生活中，时时刻刻都能体现出爱的滋味。有国爱，也有老师的爱，有父爱，有母爱。在生活中，没有爱，我们的生活就不会那么丰富多彩，没有爱，我们就会成为一个孤单寂寞的孩子。所以我们就要寻找爱的足迹。
然后，我们要爱老师，师恩重如山，他像园丁，精心的培育着祖国的栋梁！他像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！他像渡轮，把我们载向成功的彼岸！老师让我们在知识的海洋里自由的遨游。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔，是老师耕耘的犁头，讲台是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬。让一头黑发变成白发，让高大的身躯变成骨瘦如柴。感谢老师给我们智慧、感谢老师给我们关怀、感谢老师用生命呵护我们成长。
最后，我们要爱父母，父母的养育之恩难以回报，是父母给了我生命，养育了我长大成人，虽然父母不能给我们金钱、名誉、地位，但是他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西——生命。中国有句古语说：“百善孝为先，孝子人人敬。”中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为“比天高，比海深”的事。忘恩负义，天理不容。
是啊！我们踏着爱的足迹体会到了爱的滋味，让我们学会感恩，让我们用心感恩祖国、感恩老师、感恩父母。让爱永驻人间！
寻找爱的足迹散文6
爱，在何方？原来他藏在每个人的身边，让我们去感受爱，享受爱，创造的美好世界吧！
在一片迷茫的沙漠中，一个人在走着、走着，只为寻找一片救命的绿洲。而那个人就是我，虚似中的我，而现实的我则在寻找离我很久的爱。
我一直寻找着爱，寻找爱所走过的足迹，寻找爱的脚步，可无济于事，在我即将绝望时。突然一阵风吹过，让我感到一丝冷思，妈妈在我背上披了一见外衣。此时此克，我明白了，那一个小小的举动不正是爱的体现吗？原来爱一直没离开过我们。他对没一个人都是公平的，我们绝对不会失去他，他也不会离我们而去，只是我们用手摸不到，用眼看不到，他一直默默无闻的潜伏在我们身边。只有我们用心才可以感受。生活中因为爱，我们的生活才不会变得空虚，不会变得无趣。在遇到困难是，朋友之间的关爱，生病时父母的疼爱。正因为这些爱才组成了这样的五彩缤纷的世间，让这个地球充满生机。
爱，在何方？原来他藏在每个人的身边，让我们去感受爱，享受爱，创造的美好世界吧。
寻找爱的足迹散文7
生活中处处充满爱，但爱是需要明亮的眼睛去发现的，现在就让我们乘坐着爱的巴士，去寻打爱的足迹吧。
穿过人山人海的街市场，在那，我发现了爱。有位盲人夫妇在人行道上艰地走着，老爷爷和老奶奶已过了花甲，老奶奶满脸的皱纹，头发已经完全发白了，她的手紧紧地握住老爷爷的手，把所有的信任都交给了老爷爷。老爷爷的头发已经所剩无己，胡子都快垂到肚子旁了。他拿着手杖，“笃、笃、笃”发出清脆的木棍声，似乎是要为老奶奶开辟出一条光明的道路。原来，那爱是老奶奶对老爷爷的信任。
乘坐着爱的巴士，来到学校。现在正是下课时间，一群天真可爱的孩子正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！忽然，在最后的小女孩突然摔倒了，当老鹰的女孩走过去，本以为她会安慰小女孩，结果让我出乎意料，她学着小女孩的样子，“扑通”也摔在了地上，女孩摸着自己的屁股说：“哎呀！屁股开花了。”小女孩笑了，大家都笑了。原来，那爱是朋友之间浓浓的友谊。
我乘座着爱的巴士，回到了家。这时，爸爸走了过来，爸爸端了一杯茶递给我。“渴了吧，把这杯茶喝了，是我亲手为你泡的哦。”爸爸发出慈爱的声音对我说，我端起这杯茶喝了一口，原来，那爱是爸爸亲手泡的苦苦的、涩涩的茶。
爱究竟在哪？同学们，你们知道吗？
寻找爱的足迹散文8
爱是什么？爱又像什么？
其实，爱很简单，我们身边处处充满着爱，爱，无处不在。
那是四年级时的军训，我的动手能力很差，不会打结，又不会弄蚊帐，结果给二班的教官逮着了，让我在一分钟之内挂好蚊帐，我拿着蚊帐，无助地站着，我哪里会挂啊？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不会打结啊！我顿时难过起来，无助地望着同学，泪水在眼眶里打转，可是，不知道怎么了，大家都不敢动，时间一分一秒的过去了，二班的教官发出了冷笑：“十五秒，怎么还不动？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠华跑了过来，心灵手巧的她三下五除二就帮我挂好了蚊帐。二班教官走开了，大家摸着黑，小小声地议论，都为我打抱不平，我闭上了眼睛，心里说不出来的滋味。这是爱，是友爱，这是同学、朋友间的爱，林翠华在我无助的时候挺身而出，帮我挂蚊帐，这是友爱。大家在教官走后安慰我，替我鸣不平，这也是友爱。
我们考试失利了，回到家里，迎接我们的不是狂风骤雨般的打骂，而是温柔关切的安慰的言语，使我们充满信心，有勇气去面对下一次的考试。那是四年级上学期的第一次语文考试，题目有点儿难，我一直自信满满，自以为能考八九十分，可是考试成绩出来了，晴天霹雳，我竟然只考了七十九分，我留下了眼泪。
放学后，我跑着回家，呜咽着把试卷给妈妈，扑到妈妈怀里，无拘无束的大哭了起来，妈妈用手轻轻抚摩着我的头，对我说：“不是每一次都是你考得最好的，对不对？偶尔也要让别人体会一下考高分的滋味嘛！这一次没考好，还有下一次啊！下一次努力，认真学习，审题仔细一点，字写快一点就好了嘛！下一次也许你就考高分了啊！对吧？”我擦干眼泪，点了点头。这是爱，这是亲情，这是家人之间的爱，是父母给我的爱。
看，其实我们身边无不充满着爱，最重要的是要有一双发现爱的眼睛。寻找爱的足迹，其实非常简单。
寻找爱的足迹散文9
很小的时候，老师是我眼中的天使。她是如此美丽，又是如此神秘。我总期待着她能给我一个眼神，一脸微笑，一句表扬，那样，我会感觉自己是世界上最最幸福、最最自豪的人。
慢慢的长大，老师不再是眼中的天使。她就像唠叨的妈妈一样，总是叫我干这、干那，不准这样，不准那样。她说，在校要遵守纪律，做个好学生；她说，上课要认真听讲，不懂要大胆提问；她说，作业要认真完成，书写要端正工整……偶尔，我还会因为一时的马虎和粗心遭到她的批评，有时，她甚至打电话给爸爸妈妈告状……那时的我，感觉像是失去自由的鸟儿，心里充满了反感和叛逆。于是，我眼中的老师，变得不再亲切，也不再美丽！于是，老师的爱被淹没在生活的平淡中，被拒绝在稚嫩的心门外。
直到那一天，那一个让全国上下乃至全世界人民都震撼的日子——5月12日。从那一天起，在那个黑色的五月，我的心被那场巨大的灾难震撼着。看着那一片片废墟，看着那一幕幕惨状，撕心裂肺的感觉让我抑制不住自己的眼泪，不停地流……
强震袭来，危在旦夕。是谁为营救学生奔赴来回？是谁为转移学生跋山涉水？是谁为救学生而舍自己的孩子于不顾？又是谁用自己身躯完成对学生生命的接力？
是他们，是我们的老师！
谭千秋、袁文婷、严蓉……
就是他们，就是我们的老师！他们为了孩子的生，选择了自己的死！在面对那灾难的突如其来的时候，他们不经思考，巍然应对，用他们单薄的血肉之躯，为学生撑起了一片生命的天地；也用他们不朽的身躯，诠释了“人民教师”的真谛！
当灾难过去，当眼泪擦干，当我再用自己的目光去看待身边的老师时，我却突然发现，老师给予我们的爱无处不在：
她的爱，就在你做错题目或者不认真的时候，她轻轻地走过来，轻轻地对你说，轻轻地提醒你：“上课认真，下次注意……”
她的爱，就在你和同学有矛盾的时候，她轻轻地走过来，把手轻轻的搭在你的肩上，轻轻地对你说，轻轻地安抚你：“团结友爱，同学和睦……”
她的爱，就在某一次下雨天的时候，她轻轻地走过来，把伞轻轻地撑在你的头上，轻轻地对你说，轻轻地告诉你：“雨天路滑，注意安全……”
她的爱，没有豪言壮语的表白，只有絮絮叨叨的规劝；
她的爱，没有惊天动地的壮举，只有润物无声的细微。
她的爱，在同学们寻找爱的足迹时，一幕幕，一幕幕地呈现在我们的眼前；
一幕幕，一幕幕地感动着我们……
他们的爱或许是无语的，他们的爱或许是平淡的，但——我相信，这样的爱同样是伟大的！愿我们的老师永远青春，健康幸福！
寻找爱的足迹散文10
爱是什么呢？爱离我们远吗？到今天我才真正理解了爱。原来爱是别人困难的时候，我们帮助他人。爱是和善良的人交朋友，爱是温暖的，是快乐的……
爱是奶奶是早上6点起床，给我做早餐。爱是早上爸爸、妈妈轻手轻轻脚地给我盖被子。爱是考试前教师那几句鼓励的话。
爱无处不在，爱就在我们身边，离我们很近。
记得有一次，我和几个同学一起打蓝球，正在我准备投球的时候，突然，一个球飞过来，重重地砸在我的左腿上，我感觉疼痛袭遍我的整个脚，火辣辣地疼。
同学们都急忙地围过来，“没事吧阿梓？”“你怎么样了”“快送校医室”……看着关切的同学们，我咬咬牙，装着轻松笑笑地说：“没事，就轻轻补碰了一下，一会就好”。看着我没事，同学们慢慢地散开了。抓住越来越痛的脚，我一拐一拐地离开了操场。这时，小丹走了过来，关切地问：“很疼吧？来，我扶你去校医室看看吧。”说完，她扶住我的手，慢慢地托着我站起来。看着比我矮半个头的小丹，听着她关切的话语，一股暖流涌进我的心头。就这样，在小丹的帮助下，我慢慢地来到的医务室……
这就是同学的爱，我们身边无处不在、又平平常常，你稍不注意就会忽略的爱。它能驱赶黑暗和寒冷，带来光明和温暖。
爱是无所不能的，爱是宝贵的。让我们手拉手珍惜身边爱你的人吧。
