关于感恩节的日记
一天的生活不知不觉间结束了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的关于感恩节的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于感恩节的日记1
在我们的生活中，我们应该学会感恩，有一颗感恩的心。
因为我们学校才搬迁完，我们又在学校住宿，又是三千多名学生，老师们肯定很累，学校为了我们能在和谐有序的环境中成长，费了多少的心思啊!
我认为在这次搬新校中，我们应感谢三类人。
第一类，学校的领导们，学校的领导们在这一周的搬迁中，每天都在忙碌中度过，每天都在为我们打造良好的学习环境，到了双休日，他们仍在各自的岗位中，认真的做着自己应该做的事情，他们是值得我们感恩的，我们应该感恩他们，正因为有了他们，我们才能有良好的学习环境;正因为有了他们，父母才能够放心的把我们送到学校来;正因为有了他们，我们才有了生活的保障，我们要怀着一颗感恩的心，来以优异的成绩回报他们。
第二类，要感谢食堂的厨师和工作人员。听老师说，食堂的厨师和工作人员每天凌晨三点来为我们学校三千人做饭，他们大部分都是三四十岁的大的叔叔阿姨们，他们也有自己的孩子，他们也有家需要他们打理照顾，可是，他们为了我们，抛下了自己的孩子。正是因为她们每天的辛勤劳动，保证我们每天能够吃上可口的饭菜。他们也是值得我们感恩的，我们要尊重他们，尊重他们的劳动。
第三类，是我们的“妈妈们”，她们也就是我们的老师，她们应该说每天陪我们度过一天的二十四小时，她们也有自己的家也有自己的孩子需要她们照顾，她们把我们当作自己的孩子一样来对待，她们给了我们慈祥般的母爱，又给了我们严肃的父爱，她像一棵大树，为我们遮风挡雨;她像一把大伞，是我们疲惫时休息的港湾;她像一支点燃的蜡烛，指引我们前进的方向。她们同样值得我们感恩。
其实，生活中，许许多多的人值得我们感恩，我们感恩父母给了我们生命，感恩老师教给我们知识……我们应该怀着一颗感恩的心来看待身边的事物。此刻，耳畔想起了那首歌《感恩的心》：感恩的心。感谢有你伴我一生，让我有勇气做自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
学会感恩。让我们的心胸更加宽广!
关于感恩节的日记2
感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变;态度的改变，习惯就跟着改变;习惯的改变，性格就跟着改变;性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生!
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的'无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。
学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
感恩，是人生的智慧;感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报!
关于感恩节的日记3
我们要学会感恩，不仅仅要感谢父母赐予我们生命，还要感谢身边的花草树木和那些为了我们的温饱而献出生命的小肥猪等可爱的动植物，是它们让我们充分地享受生活的美好。
一直以来，我们的身边就有许许多多为我们默默奉献而不求回报的人，我们要感谢他们，更重要的就是不做伤害他们的事情。然而，这世间有很多事物都像是一把“双刃刀”，当我们适量的做某件事情时，它会令我们受益无穷，但是少量或过量的做这件事，非但有害无益，严重的还会危害终身。就如，我时常在想着——为什么有些人在追求自己梦想的时候会做糊涂事？梦想是每个人努力的方向，但是如果一个人过分执着的追求着某一个对自己来说几乎是不可能的目标，又不愿面对失败，就会因为求胜心切而走上“歪门邪道”，也许会因此做些伤害自己的事情，甚至这还会危及家庭和社会。其实，正确地追求自己的梦想是没有错的，就算梦想没有实现，我们也可以从中吸取经验教训，有利于今后的发展，但是，过分、错误地追求则会毁了自己的人生！我只想劝那些正在干糊涂事的人，赶紧收手吧！千万别等走上不归路再来后悔，毕竟这世界上还没有后悔药！就算你不为了自己，也请想想含辛茹苦都把你养育成人的父母吧，难道你要他们日盼夜盼盼来的却是你违法犯罪的残酷现实？你忍心这样做吗？这就是你报恩的方法么？
感恩父母，感谢世界，就应当做个孝敬父母的孩子，做个遵纪守法的好公民，不仅这样，还要懂得——珍惜！珍惜眼前人，切勿把别人对自己的好当做是“理所应当”，连一句简简单单的“谢谢”都不会说。“失去了才懂得珍惜，才来后悔曾经为什么不为他多做点什么事！”——我在想，这时大部分人最易犯、最严重的错误！
时间一去不复返，所以，想做的事情就要赶紧去完成，千万别等到明天，“明日复明日，明日何其多？”对于他人的恩情，我们要等到何时才来报答！？
心中有爱的朋友，请勇敢地把爱表达出来，不要让一直为你付出的人苦苦等待！
关于感恩节的日记4
今天是感恩节，是感谢父母的节日。
一说到感恩节我就想起我小时候妈妈给我讲的故事《感恩的心》。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
是呀，我们要学会感恩，我们条件比故事中的小女孩的条件好多了，可我们却没有这个小女孩那么懂事，时常还让爸爸妈妈生气……
同学们，把握这个机会，快去给爸爸妈妈冲一杯茶或干一件家务事让爸爸妈妈开心开心吧！
关于感恩节的日记5
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
20xx年11月22日是西方的感恩节，感恩随时随处都可以，但这洋节也为我们提供了一次感恩的时机，在这个特殊的日子里，学校为我们互相结对的青年教师和有资历的教师举行了一场别开生面的“师徒结对仪式”。
在这感恩的时节，聆听着多位教师发自内心、真切的发言，我感动着他们的感动，从他们感激的话语中我能想象到，他们在取得骄人业绩的同时所付出的辛勤劳动，我似乎能体会到当他们遇到困难黔驴技穷时的焦急与无奈，而后获得师傅和同伴帮助后的激动与欣喜，那种感激的心情可想而知。所以现在为我这个初出茅庐经验尚浅的新教师安排一位德才兼备经验丰富的优秀教师实在是恰到好处。十分感谢学校的这一善举！而且这一举动是十分必要的，现在大家都会有一个共识：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师，我知道教育这条路不好走，我希望能在师傅的帮助下快速的成长起来，为了蓬勃的教育事业，为了那一群活泼可爱的孩子！
从小以来，我不是很爱看书，所看过的书也只是一些师范生必读书目，自从当上教师，尤其是进入到实小这片阅读的圣地，我尤为发现读书的重要性以及读书的乐趣。午读时同学们全神贯注投入到书的海洋中，让我很是感动，他们的神情随着书中的情节波荡起伏，这是一群多么喜爱读书的孩子呀，身为教师的我跟他们比起来真是愧疚至极！在小学生的心目中，教师是知识、智慧、公正、崇高的象征。身为教师我必须以身作则、率先垂范，要求学生做到的，自己首先要做到。感谢这些孩子让我看到自身的不足，让我下定决心多读书！还要感谢学校领导对教师素养的重视，为我们订购的这么多优秀的书籍，我一定会好好利用。
