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《济南的冬天》读后感

时间:2024-09-25 12:14:07
《济南的冬天》读后感

《济南的冬天》读后感

当阅读完一本名著后,大家一定都收获不少,需要回过头来写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的《济南的冬天》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《济南的冬天》读后感1

寒假里读了《济南的冬天》这本书后,感到济南实在是太美了!

原来在我眼中,冰冷的冬天,在老舍笔下变得温暖起来;原来在我眼中,死气沉沉的冬天,变得生机勃勃;原来在我眼中,寂寞的冬天,变得令人神往。真是叫人拍案叫绝!他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致,跃然纸上。让人看了,便有一种温暖之感笼在心头。这便是济南的冬天啊!真美,真好,真惬意!

他笔下的济南简直就是人间天堂:有山有水,有窄窄的羊肠小道,有宽敞的山坡,有斜卧的村庄,有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中,享受着温暖的阳光,遥望着高高的山丘,期盼着春天的到来,美极了!老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。

“一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天,在老舍先生的`眼中却是那么美,沐浴着温暖的阳光,等待着大地苏醒时的春风,在山水的陪伴下平静安详地睡着,使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画,能使人迷恋冬天,甚至不过分去迷恋春天!

《济南的冬天》读后感2

《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点,生动而真切的描写了济南的'山、水、城、雪等景物,着重突出了济南气候的温和、山青水绿、美丽如画的特点。因此,在进行教学设计时,品味语言、理解字词、学习句子,理解内容、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的内容。

为了能更快更好地理解文章内容、体会情感,教师的第一个教学环节就是对课文的品读,而品读又包括初读以及精读两部分内容。在初读课文时,学生通过对课文反复的朗读,去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;通过读,去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时,学生结合自己的理解谈自己对课文印象深刻的地方,从而加深对课文的理解。

《济南的冬天》读后感3

我刚开始读得时候,认为这篇文章的一些句子和词太难理解,反复地读了多遍才体会到了这篇文章的含义。文章妙语连珠,不知不觉间我已鼓掌多次,后几段重点突出了一个“妙”字。比如有一句,“济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”表达了对济南小山的'赞叹和热爱的感情。还有作者还用了“卧”来拟人化的写小村庄屋顶上的雪,很恰当地表达了一种安适平静的气氛。

我没太关注过雪,更没去过济南,由于我看了这篇文章,认识了济南的小雪是少而薄的,让我长了见识。

我不喜欢冬天,冬天是很冷的,大家都穿着厚厚的羽绒服。大街上的人们都行色匆匆,盼着家里的温暖。而在济南,冬天是那么的温暖,不像伦敦暗无天日,也不像热带,日光剧毒,这真是一个特别的冬天。

《济南的冬天》读后感4

寒假里读了《济南的冬天》这本书后,感到济南实在是太美了!

原先在我眼中,冰冷的冬天,在老舍笔下变得温暖起来;原先在我眼中,死气沉沉的冬天,变得生机勃勃;原先在我眼中,寂寞的冬天,变得令人神往。真是叫人拍案叫绝!他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致,跃然纸上。让人看了,便有一种温暖之感笼在心头。这便是济南的冬天啊!真美,真好,真惬意!

他笔下的济南简直就是人间天堂:有山有水,有窄窄的羊肠小道,有宽敞的山坡,有斜卧的村庄,有皑皑的.白雪。在这样一座摇篮般的老城中,享受着温暖的阳光,遥望着高高的山丘,期盼着春天的到来,美极了!老舍先生把一幅美丽的写意水墨画呈现到了我的面前。

“一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个梦想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天,在老舍先生的眼中却是那么美,沐浴着温暖的阳光,等待着大地苏醒时的春风,在山水的陪伴下平静安详地睡着,使本来萧瑟的冬天平添了几分诗情画,能使人迷恋冬天,甚至可是分去迷恋春天!

《济南的冬天》读后感5

我最喜欢的一篇文章就是《济南的冬天》了,这篇文章是老舍写的。老舍吧唧难看做自我的“第二故乡”。

当教师布置我预习第十二课《济南的冬天》的时候,好奇心驱使我一口气读完这篇文章。

在这篇文章里,老舍用了一个词“暖和而安适的.睡着"很能体现出这篇文章的中心。老舍在这篇文章里,运用了还几个修辞手法,比如比喻句,这个比喻句写得十分好:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和而安适的睡着,只等春风来把它们换醒。”还有一个拟人句:“那点薄雪好像突然害了羞,微微露出点颜色”。

老舍之所以把济南看作自我的“第二故乡”,是因为其间老舍“努力的创作,欢乐的休息”。

我喜欢老舍,可是我更喜欢出自于老舍笔下的文章!

《济南的冬天》读后感6

阅读老挝先生的济南冬天我感觉很好,济南冬天的第一印象是,在老挝笔,寒冷的苦冬,变得温暖如春天。

老爹写冬天啊!真的很温暖,真的很美,真的很舒服!

寒冷的苦,雪飘,山城黑暗,黄色,让冬天失去了华丽的世界,我觉得。老挝写了冬天,确实环清,是常绿的。

济南的山像一个慈爱的'母亲拥抱济南市。她把自己编织成一个摇篮,哄骗人们睡觉。人们看到这座山,心中就会有一座着陆。济南的小雪不美。原本美丽的山丘,银色的银边。它是美丽和移动。济南冬树,不是黄色,而是常绿。济南冬天真的很美啊!

我知道冬天,是让人寒冷的发抖。而济南冬天无限温暖。老挝的这篇文章让人觉得冬天温暖,也许老挝先生从冬天来济南感受吧!老挝先生在济南写了冬天比春天更美好的春天更美丽,美国是醉了 生气。

《济南的冬天》读后感7

冬,被许多文人墨客所赞赏,从古至今写冬景名篇层出不穷,但只有老舍才把冬天具有的独特风格完全表现出来,济南的冬天更给文章增添了一份绚丽的色彩。读了老舍的文章,让我身临其境,深刻体会到济南冬天的美丽。

老舍的这篇文章让我身临其境,感到济南冬天阳光的温和,照在身上,仿佛母亲的手抚摸着你,济南冬天的山十分可爱,远远望去一个个小摇篮,济南冬天的雪十分奇特,到处都是,像白花,像花衣,像薄雪。济南冬天的'水十分奇怪,反倒冒热气,像一块透亮的蓝水晶。

读了老舍这篇文章,让我深深了解了冬天,心不由的自已想去济南看一看,领略一下冬天济南的神奇风光,老舍把济南冬天的美景无一例外比喻化,拟人化,更加写出了济南冬天的迷人风光。

济南的冬天是美丽的,却又不灿烂,济南的冬天是多姿多彩的,却又不眼花缭乱,济南的冬天让人神往。

《济南的冬天》读后感8

我最喜欢的一篇文章就是《济南的冬天》了,这篇文章是老舍写的。老舍吧唧难看做自己的“第二故乡”。

当老师布置我预习第十二课《济南的冬天》的时候,好奇心驱使我一口气读完这篇文章。

在这篇文章里,老舍用了一个词“暖和而安适的睡着"很能体现出这篇文章的中心。老舍在这篇文章里,运用了还几个修辞手法,比如比喻句,这个比喻句写得非常好:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和而安适的睡着,只等春风来把它们换醒。”还有一个拟人句:“那点薄雪好像突然害了羞,微微露出点颜色”。

老舍之所以把济南看作自己的.“第二故乡”,是因为其间老舍“努力的创作,快乐的休息”。

我喜欢老舍,但是我更喜欢出自于老舍笔下的文章!

  

《济南的冬天》读后感9

当语文老师布置我们预习课文《济南的冬天》的时候,好奇心驱使我一口气读完这篇文章。然后便是一遍又一遍,连续读了这篇课文四遍!

老舍笔下济南的冬天确实好美、好美!老舍虽然没有用华丽的词汇,但字里行间无不透过着老舍对济南的深爱,济南在老舍眼里简直是人间天堂!我记得他老人家曾说过“济南的秋天是诗意的,上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天赐给了西湖,把秋天和冬天全赐给了济南”!从此你可以看出我们的先师是多么地喜爱济南!瑞士只占了一个夏天,西湖只占了一个春天,而济南确足足占了一个秋天和冬天!!可见济南在先师心目中的份量!

在这篇文章里,老舍用了一个词“暖和而安适的'睡着"很能体现出这篇文章的中心。老舍在这篇文章里,运用了还几个修辞手法,比如比喻句,这个比喻句写得非常好:“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和而安适的睡着,只等春风来把它们换醒。”还有一个拟人句:“那点薄雪好像突然害了羞,微微露出点颜色”。

老舍之所以把济南看作自己的“第二故乡”,是因为其间老舍“努力的创作,快乐的休息”。

我从此喜欢上了老舍,但是我更喜欢出自于老舍笔下的文章!

《济南的冬天》读后感10

老舍笔下济南的冬天确实好美、好美!老舍虽然没有用华丽的词汇,但字里行间无不透过着老舍对济南的深爱,济南在老舍眼里简直是人间天堂!我记得他老人家曾说过“济南的秋天是诗意的,上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天赐给了西湖,把秋天和冬天全赐给了济南”!从此你可以看出我们的'先师是多么地喜爱济南!瑞士只占了一个夏天,西湖只占了一个春天,而济南确足足占了一个秋天和冬天!!可见济南在先师心目中的份量!

可是,可是,我们生活在先师笔下的天堂里,我们感到了什么?如果我们不努力,我们如何向先师交待?生活在济南这座美丽城市的人,醒醒吧!当你站在济南的土地上,我不知道你听到了她的心跳没有,如果你没听到,你就太盲目了?我们的建设者和管理者,你们的每一步规划,当你们的笔在蓝图上划出一个符号时,笔尖下发出的微微的“沙沙”声可是济南的喘息啊!

《济南的冬天》读后感11

冬天,向来给人寒冷,凋零的感觉,可老舍笔下的冬天却显得俏皮可爱,没有冬天应有的严寒,只有温暖的一切。在老舍眼中,山东是他的第二故乡,正因如此,他会对济南流连忘返,对济南的冬天一往情深。

我喜欢那一座座环绕济南的小山,它们的存在让济南在小山的臂弯下,摇篮中安详而可爱地酣睡着,温暖而舒适。那一座座小山还给人无限的遐想,冬天,小山光秃秃的,开春了,那一座座小山变得绿油油的,生机盎然的,好似穿上了毛绒绒的外套。每年冬天都会看着小山变绿,多么有趣,多么值得期待呀!

我喜欢那一点点山头的小雪,给山们戴上一顶雪白的帽子,再给山们穿上带水纹的花衣,裹得严严实实,好似胖乎乎的娃娃,薄雪露出的粉色,就是孩子们那笑开了花的脸蛋呢。

我喜欢那冒着热气,碧绿碧萧的绿萍;我喜欢那永不结冰的.澄清的河水,我喜欢的那一方蓝汪汪的空灵的天空,我喜欢这一切的一切组成的水墨画,我喜欢这冬天的济南!

《济南的冬天》读后感12

看了老舍先生的《济南的冬天》我感受很大,对济南之冬的第一印象就是,在老舍笔下,寒风刺骨的冬天,变得温暖如春。

老舍笔下的冬天啊!真温暖,真完美,真惬意!

寒风刺骨,大雪飘飞,山城阴黄土气,使冬天失去了绚烂的世界,这是我感觉到的。而老舍笔下的冬天,确是“响晴”的,并且是常绿的。

济南的小山像一个慈祥的妈妈拥抱着济南城。她把自我编织成摇篮,哄着人们安然入睡。人们见到这小山,心中便有了着落。小雪中的济南更是别有姿色。本来就美丽的小山,镶上小雪的银边。更是美丽动人。济南的冬天的树,也不是枯黄一片,而是“常绿”的。济南的冬天真美啊!

我所明白的`冬天,是使人冷的直打哆嗦的。而济南的冬天无限温情。老舍的这篇文章让人感到的是冬天温暖,也许是老舍先生从济南的冬天感受到的吧!老舍先生笔下的济南冬天竟然比生机勃勃,万物复苏的春天更加美,美得使人如醉如痴。济南的冬天居然有这么大的魅力,能使人迷恋冬天,甚至可是分去迷恋春天!

《济南的冬天》读后感13

《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点,生动而真切的描述了济南的'山、水、城、雪等景物,着重突出了济南气候的温和、山青水绿、美丽如画的特点。所以,在进行教学设计时,品味语言、理解字词、学习句子,理解资料、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的资料。

为了能更快更好地理解文章资料、体会情感,教师的第一个教学环节就是对课文的品读,而品读又包括初读以及精读两部分资料。在初读课文时,学生经过对课文反复的朗读,去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;经过读,去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时,学生结合自我的理解谈自我对课文印象深刻的地方,从而加深对课文的理解。

《济南的冬天》读后感14

看了老舍先生的《济南的冬天》我感受很大,对济南之冬的第一印象就是,在老舍笔下,寒风刺骨的冬天,变得温暖如春。

老舍笔下的冬天啊!真温暖,真美好,真惬意!

寒风刺骨,大雪飘飞,山城阴黄土气,使冬天失去了绚烂的世界,这是我感觉到的.。而老舍笔下的冬天,确是“响晴”的,而且是常绿的。

济南的小山像一个慈祥的妈妈拥抱着济南城。她把自己编织成摇篮,哄着人们安然入睡。人们见到这小山,心中便有了着落。小雪中的济南更是别有姿色。本来就美丽的小山,镶上小雪的银边。更是美丽动人。济南的冬天的树,也不是枯黄一片,而是“常绿”的。济南的冬天真美啊!

我所知道的冬天,是使人冷的直打哆嗦的。而济南的冬天无限温情。老舍的这篇文章让人感到的是冬天温暖,也许是老舍先生从济南的冬天感受到的吧!老舍先生笔下的济南冬天竟然比生机勃勃,万物复苏的春天更加美,美得使人如醉如痴。济南的冬天居然有这么大的魅力,能使人迷恋冬天,甚至不过分去迷恋春天!

《济南的冬天》读后感15

老舍在很多文章中都表达过对济南山水的喜爱,《济南的冬天》正是一篇这样的文章。这是一篇诗意盎然的美文,老舍通过多角度的描写,对济南的冬天表示了由衷的赞美。

“温晴”是济南的冬天最大的特点,老舍抓住这一点,以济南的山水为对象,进行了充分的描写。通过描写小山,用拟人的手法,告诉我们济南冬天的“温情”,“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个摇篮里,它们全安静不动的低声的.说:’你们放心吧,这儿保准暖和。’”还可以用水告诉我们济南的“温情”,“那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒点热气。”展示出济南水的“温暖”。“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也忍不得冻上,何况那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”这显示出了济南水人性般的多情,使得文章情景交融,真切动人。这种同感的手法让文章更具艺术性。

人民艺术家老舍给我们展现了济南的“温暖”的冬天,亲切和蔼,生活气息浓厚,让人忍不住想去看一下济南。

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