精选倾听自然作文锦集七篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的倾听自然作文7篇，希望对大家有所帮助。
倾听自然作文 篇1
我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……
柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的鸟，小鸟叽叽喳喳的叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。
激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的'脚步声像炸开了锅的豆子，像雷响了千万个激越的小鼓。
雄壮的雷声像是雷公雷响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰”的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你两军对垒。
大自然的声音是如此的奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。
倾听自然作文 篇2
一丝寒意向我凌然萧来。静听，那窗外雨帘瞬间散落的，清脆的雨滴声。
我打开窗户，一股凌润的风向我扑来。眼前倏忽迷雾茫茫。我侧着小脑袋，趴在窗台，闭上眼睛。我认真地听着聆听雨打入芭蕉的声音，那般痴痴向往梦幻的国度。忽——我深深地叹气，叹那零爽独来。静静地看着雨，依旧重复昨天的历史，让人感叹。
不经意间，我瞧见地上簇聚而成的怜水，雨正有节奏地往那滴落，泛起一圈圈涟漪，在我的心间拍摄了这一场景，倾心于她的美。羡慕雨能如此般痛快淋漓，抛开浮华一切，只为在结束的末端，跳一舞华尔兹，画上完美的记号。可是，似乎又觉得一滴雨的生命太短暂了，没有办法欣赏这个未知世界的美好，终止瞬间。或许有一滴小雨滴正在偷偷哭泣，不愿这么快就将生命画上句号，想继续留在那未知的世界里，慢慢徜徉，流荡。我的人生征途还长，也在继续前进，我是否也应该像雨一样，抛开浮华一切，使自己的人生道路更加艰险，辉煌?
在心里为它浅唱，小雨滴，你别哭泣，生命虽然短暂又易终结。但你总是默然帮助慈母大地滋润万物，值得为你骄傲，你现在也许正擦干眼泪，为自己的劳动，骄傲的微笑吧。
创造了一个又一个幼小的生命，因为你的功劳，谁不感激你呢?小雨滴;你别哭泣，有一个人正在默默地倾心你呢!她正陪着无聊的你，看见了她的容颜吗?她对你微笑，她的笑是你生命的第一丝光芒。那完美的弧度，在为你悄然绽放;小雨滴，不要因为生命短暂而悲哀。只要在他人心中留过，那就是悄缈的永生，在他人心间滋长，永不褪色，成为亮丽的风景。你无忧无虑的生活，又为自然奉献。那个陪伴你的人，你看见了吗?她脸上挂着一丝哀伤与空落，她是羡慕你，因为你不会看见这个世界的阴霾，不用去接受那悲欢离合……其实你是幸运的，比别人美好灵前。
你看见了吗?有人在听你的哭泣，她为你惋惜，又欣慰你无私的精神。
“谁说雨是愁人的?雨一样是美的!”你听见了么?哭泣的小雨滴，你要坚强，你要微笑，笑着叮呤最后，只有笑到最后才是胜利的征程。
渐渐地，雨停了，小雨滴，在心里默默的，虔诚的为你祈祷。
彩虹甩出唯美的衣角，羞涩地追逐，微笑。她不会悲伤，因为她看到了最美的境界，她懂了，人间的美好与红尘的无奈。
凌风轻抚着我凌乱的秀发，我，关上了窗户……
记得去年冬天里一个阴冷的.下午，好友敲响了我家的门。一进门，她就向我哭诉：“我爸妈要离婚，我该怎么办？”然后，我坐在她的旁边，握着她的手，细细地倾听她所讲的一切。她激动时，我紧紧地握着她的双手，她悲伤时，我和她一起落泪。就这样，她说了两个钟头，可在这两个钟头内，我没能插上一句话。她说完后，抹了抹眼角的泪水，再次握住我的手说：“都说出来了，现在我好受多了，谢谢你。”我愕然了，我连一句安慰她的话都没说呀！
后来，她的父母弥合了感情的裂痕，使她又感到了温暖。后来，她不止一次在我面前提起那个阴冷的冬日，她说当时的她绝望极了，是我那次专注的倾听，安慰了她那颗受伤的心。原来，安慰一颗受伤的心竟如此简单——那就是倾听！
倾听不仅能安慰他人，还可以充实自己，在倾听中，我们可以获得很多……
倾听自然作文 篇3
北方，没有江南水乡四季特有的春意盎然，烟雨迷蒙，但无时无刻不在展现着它别样的美！
廊内的微风轻快拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由得被你迷人的风采吸引，走近你，我的心跳顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的“绿”。在这绿中，我可以仰头歌唱，抒发心中的愉快，也可以闭目养神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，沁人心脾的花香令我心醉。我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，飘渺洁白的云儿时而点缀其间；葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐述温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你不甘寂寞，于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深林，每一条云消雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞的美景，都是你匠心独具的构思。你用潺潺的溪水，向我诉说山谷的清幽与静谧；你用轻柔的`落叶声，向我讲述原始森林的古老与神秘；你用飞流直下的瀑布之音，向我描述峻岭的秀丽与挺拔。
是你创造了一个个美丽的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下时，可以体验“大漠孤烟直，长河落日圆。”的萧索与荒凉；云雾缭绕中可以领略高山流水，知音无限的惬意；黄昏中，可以享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
爬上山头，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天巨浪，时而变为文静平和的微风，你用你的豁达感染着我的情怀。
我喜欢你的美，喜欢你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。
只要你愿意，我就用一生的时间与你相伴——我美丽的大自然，倾听你四季的声音，倾听你灵魂的声音。
倾听自然作文 篇4
风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？
走出屋外，去聆听神奇大自然的声音。
听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊！
听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这神奇大自然的音乐家！
听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是神奇大自然的'声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这神奇大自然神奇的精灵！
听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！
听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。
倾听自然作文 篇5
盼望着，盼望着，我来到了森林中。
我走在那湿润的土地上，看着那大自然的美景，小草偷偷的从土中钻了出来。嫩嫩的，绿绿的，草地上，花丛里，一片一片的，绿得逼你的.眼。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都长满了果子，各个美味，酸甜可口，但美丽的还在后面呢？
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清纯，时而低吟，用心去感悟，仿佛听到树木生长的声音。
雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠滴答、滴答，美妙的音乐从此诞生，它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨哗哗下着，空气中弥漫着泥土里的芳香。花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺着腰，昂起头，仿佛还回想着雨中的音符。
一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泄进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上悉悉地叫着。像是协奏曲，鸟儿低吟大展伸手，哼唱着旋律，个个都那么美丽动听。
听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。
大自然到处都有美妙的声音，只要你用心听。
倾听自然作文 篇6
早晨，打开门，微风就亲近得把我拥抱了起来。我们像是好久没有见过面的老朋友，一起肩膀搭着肩膀，走进这美丽又神奇的大自然，聆听美妙的自然之声。
哇，空气好清新。
你看！是正在练嗓的小鸟，她的歌声让人听后心情舒畅，心中是无比快乐。此时我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有小鸟们才能演奏出来的-《森林小鸟波尔卡》。叽-叽喳-喳-叽-叽-喳-喳。他们好像诉说着生活的乐趣。
它们的歌声给了我灵感，我随口说出：树叶轻轻的摇，花尽情的歌唱，草儿随风飞舞，鸟儿枝头欢唱。又不禁的唱起歌来树叶轻轻的'摇仿佛全世界都陶醉在美妙的音乐，动听的音乐中。
叽叽喳喳-叽叽喳喳-看！是小鸟在呼唤我，在跟我打招呼呢！我热情的对它们说-你们好！
一只小鸟飞了过来飞到我的头顶，飞到树枝上叽叽喳喳在聊什么呢？是聊家常？聊什么家常呢？是聊今天晚上吃什么？还是今天去干什么？还是
咦，那有数千只鸟在开会！叽叽叽叽叽叽，争论多么激烈啊！真想和他们一起去寒暄一下，不过，我不懂他们的语言。
我爱音响，更爱大自然中的音响。你爱大自然的音响吗，让我们放下工作的劳惫，放下心中的杂念，一起来倾听自然之声吧。
倾听自然作文 篇7
读书是学习，读树也是学习，是一种在户外感受自然、师法自然的学习。若能读出树的沧桑，听懂树的倾诉，那你的爱便是到了超凡脱俗的境界。
在北京麋鹿苑的户外生态教育活动中，有一个由二人进行的“读树”游戏，十分引人入胜。蒙面者在同伴的带领下，来到某棵大树前，通过用手触摸，用心阅读，生发你对树木的亲和力，提高你对自然的感受力。做完游戏，你一定颇有感慨，那就请你一吐为快、与大家共享吧。
最近，美国自然教育家柯内尔来京教授了许多游戏，其中有一个“我的树”：是以人扮树，通过角色的转换，体验树的艰辛、树的活力，很富于情趣。
去年，我去德国学习交流，曾领受过“树木各有性情”的教侮，那是一位蓄着小胡子的宣扬自然有论的老师，在汉堡郊外的一个古树森林公园里，他如数家珍地──介绍每棵老树，有气质温和的，有活泼轻灵的，有气场强劲的──反正是风骨各异，性情迥然。此后，我对树木，特别是老树便凭添了几分敬畏。每逢轻风细雨，在麋鹿苑独步观鸟时，常遇到挺拔粗大的毛白杨用树眼凝视着你，腰肢窈窕的垂柳用柔丝抚弄着你，一种“沾衣欲视杏花雨，拂面不寒杨柳风”的诗情便润满了心田。早期生态学家梭罗那句“唯有安祥之心，才能感受美”的名言，果然应验了。
我们常说“人非草木，孰能无情。”其实，草木绝非无情之物。植物作为大地生命的基础和食物链中的生产者，通过光合作用滋养，呵护着众生，制造着氧气--即使是残落的树叶、衰败的花朵也情系大地，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。由此我想到，人死后，是应侵占土地建造坟墓，还是化做骨灰滋养大地呢？“爷爷、奶奶，请再爱我们一次吧！”（别再造坟占田了）这是孩子们的企求，希望人也会像草木一样有情，化做春泥更护花。
秋风将至，落叶缤纷，“叶落归根”本是自然法则，是植物随季节的更替而进行的养分循环和存储的时候，树根部的枯叶经过食草动物、昆虫、微生物等的进食，消化分解后，回馈给大地，便滋养了乔、灌、草。可惜，我们却以讲卫生为名，横扫落叶，更为恶劣的是焚烧枯叶，不仅使天地间亘古不变的物质循环焚烧于一旦，而且烟尘污染了大气，也影响着玩火者自己的健康。因此，面对落叶，请高抬贵手、顺其自然吧。焚烧树叶时，大树会哭泣，大地会叹息。遗憾的是：我们这些视听麻木、情感淡漠、缺乏生态伦理的现代人却无动于衷，而被我们称为野蛮民族的加拿大印地安人的大力蛮牛部落却唱出了这样一首令人叹为观止的诗歌“你可知道树木会讲话？树的确会。它们彼此交谈，如果你肯听．它们也会告诉你--我从树的身旁学到很多很多，有关于天气的，有关于动物的，有的则与伟大的神灵有关。”
在这些不开化民族的面前，我们自惭形秽，因为我们根本不解树的语言，不懂动物与植物相依为命的关系，只见树的立木价值，不顾树的生存权利和作用，表现为急功近利、巧取豪夺、自以为是的人类中心观点。
为重建与树木、与动物、与大地的`关系，麋鹿苑作为环境教育基地，不仅从事和宣传着动物的保护，而且处处强调对树木的关爱。绿色迷宫中有“对树木只砍不植，吃祖宗饭，造子孙孽，此路不通！”的警告牌；绿色格言板上有“治水之本，在于兴林”（孙中山语）、“应当让人们懂得和尊重树木的权利、山岳的崇高、个体的完美及荒野的价值”（约瑟芬·约翰逊语）等等。最典型的是户外生态营地一个名为“听觉游戏”的项目，有一根粗大的树横躺在那里，当你俯身把耳朵贴在树干上时，会清清楚楚地听到从大树的另一头因轻挠或轻敲发出的声音，我们再辅以“小松鼠睡觉时是如何感知天敌”的问题，孩子们无不感受到树木与动物关系的神奇。一位老师做毕游戏，豁然开朗地说：原来讲生态学时，对“物质循环”、“能连转换”都好理解，只是说不清信息传递的确切含义，今天一玩这个游戏便茅塞顿开，不虚此行。由此，自然保护学家卡佛的名言言犹在耳：“只要爱得深，万物都会向你倾诉。”
