【推荐】植物的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的植物的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
植物的作文 篇1
有些人爱花，有些人爱柳，而我最爱那平凡的小草。
春天，冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿嫩绿的小脑袋。它们不畏严寒迎着春风欢快地跳起舞来。
夏天，百花齐放，姹紫嫣红。小草也变了，由嫩芽变成了一位穿着翠绿色的连衣裙的小姑娘。不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上，石缝中，都能看见它翠绿的身影。我躺在草坪上，深深地吸上一口带有小草清香的空气，真舒服啊！
秋天，百花凋零，树叶枯黄了，而小草却仍然挺立在那里。它的生命是那么顽强。秋风吹过，小草随风舞动，像绿色的仙子在翩翩起舞。
冬天，大地披上了皑皑的白雪，小草回到大地妈妈的怀抱里睡觉去了，但是明年春天，它还会探出头来的！
小草是生命力顽强的植物，俗由“野火烧不尽，春风吹又生”之称。不管风吹雨打，它也不低头折腰，迎着风雨顽强地生长。
小草我要赞美你；我要学习你，更要保护你！
植物的作文 篇2
在咖啡馆里邂逅一个女子。衣着暗色无华，穿一双红色球鞋，黑色高领毛衣，灰黑色的棉围巾。脸很瘦，轮廓洁净，几乎一丝丝化妆也无。初看略有些憔悴，仔细看后却有一种秀丽之感。眉毛黑而有力，眼神温和，头发扎在脑后，露出额头。令人难忘的，是她的笑容，如此暖煦，眼睛笑得剧烈，笑得弯弯。她毫不吝啬于自己美好的笑容，以至这笑容就如阳光一样，照在初会的陌生人的脸上，令人愕然。
旁边的男子说，如果我的女儿早起，看到她的母亲这样微笑着，是多么美好的事情。
美好女子的定义是，她若走进人群之中，如同遗世独立，突兀的存在会让他人立时感觉空气发生变化。而普通人一走进人群，如同水滴汇入海洋，不见痕迹。这定义不免偏执，却很分明，并且和五官无关。
女子若有些男子的品格，便会有一种结结实实的美。喜欢略带中性气质的女子。这种中性气质，不是说她不能穿高跟鞋或小礼服裙。中性气质，代表一种内心格局。一种力量所在。
植物一样的人是好看的。他们经历独特，但所言所行，丝毫没有浮夸。待人真诚实在，有一种粗率的优雅。人生观是开阔而坚定的，自成体系，与世间也无太多瓜葛。若看到不管是何种职业的人，在人群面前表演欲望太多强盛，用力通过各种媒介来推销和演出，便觉得动物性的一面太过明显。功夫做足，野心昭显，昌盛踊跃，最终不过是普遍性的平庸。
少女像墙头蔷薇一样绚烂天真，是人间的春色。成熟之后的女子，就当接近树的笃定静默，她们的存在，是对活色生香世间的恩惠。她们稀少而珍贵。
植物的作文 篇3
一年之中我慢慢念着：春雨惊春清谷天，夏满忙夏暑相连。半年过去，新学期开始，奋斗着，奋斗着，也不知不觉到了冬雪雪冬小大寒。那一天，我望见窗缝中它的身影。
比起它，我曾经更喜欢阔桦林，细而长的枝干异常挺拔，绿却又带着秋天的气息，不像高楼那样直插云霄，一排排、一列列，明明不是排成一条线的，却使人又有一种规整感。记忆中，最美丽的.就是上海沁园酒店中的了，绵延几里，迷失在林中，仿佛就迷失在金色的花海中。在微微小雨后，踏着的木板路的香气更为幽静，似乎金色把有些灰蒙蒙而又无云的天撑起来了，看不见楼房，看不见人群，伴着稀稀疏疏的雨滴声，真想感叹一句：生活多缤纷!
校园中的它却如此孤独，永远止步在两楼之间，那么矮小，却从不失那缤纷。
这是棵银杏树，就是妈妈嚷着要去长兴看的树，我多次注视它，想象着银杏林中厚厚的落叶，心生怜悯——它真是孤独。
但为何深冬它也不愿放下执念，落下金色的蝴蝶？它聆听着，聆听着同学们朗朗的读书声；聆听着同学们的欢声笑语，似乎有时也调皮地伸出手，唤醒迷糊的同学。
它也歌唱着，伴着风声，与众树一起合唱着，他唱着已过秋天，唱着将来的冬天，唱着对自己沉睡的担忧。人们说老师像艄公，送走一批批学生，它也同是如此，用它自己沙沙而不争气的嗓子唱着，唱了一天、两天，一年、两年，也许它终身孤独吧，我想着。再过半年，我也将去往另一个校园了，总停止不了的努力、总停止不了的生活，一天一天过去了，我们却总不珍惜。
每一年，这儿有两千多个学生，又有多少留意校园角落的细节？
每一天都会过去，每一刻都不会为你停留，你珍惜过多少、在意过多少？就像那每年都不变动位置的银杏树，你看见了吗？
金黄的树叶在风的吹动下散了一地，我偷偷捡起一片夹进书中，夹进了它生命的一份美丽。我珍惜了多少呢？，我低声念着。
植物的作文 篇4
几年前的一个春天，我偶得两棵小杨树，我见证了他们的成长，也目睹了他们的离去，体会到了酸甜苦辣咸各种味道。其实，植物也有耐人寻味的味道。
小杨树刚来我们小区时还十分幼小，仅如我手指一般粗细，高度也矮我一头，我无处安放他们，只能将他们种植在小区这满是砖瓦石块、些许荒凉的草坪中。看到他们在如此弱小时只能在这样的环境中扎根，我心中有些酸酸的，感觉有些对不住他们。
然而，小杨树的生命力却出乎人的意料。植树节过后不久，他们就发芽长叶，茁壮生长，速度之快超乎人的想象。等到第一个冬天，树叶落尽，我才发现他们已经比我高了！他们大概是最顽强的速生杨吧。
度过了漫长的寒冬，春天终于来了，小杨树却迟迟没有动静。我真担心他们是不是冻死了。可就在四月份的一天，新芽全部绽放！小杨树挺过来了，我心里甜甜的，为他们能活下去而兴奋！我坚信，以后，再没有什么极端天气能难倒小杨树了！
一年又一年，我不得不仰视他们了。在阳光下，微风中，小杨树高昂着头，举着无数把绿色小伞，摇一摇，沙沙、沙沙，向我微笑，为我歌唱。此刻，我感受到了一种蓬勃向上的力量，从荒僻的草坪一角拔地而起，遮挡了视线，直指天空，任何杂物都休想阻挡。
每当暴风雨来临时，小杨树不停摇晃，甚至几近伏倒。可一旦风雨减弱，他又笔直地挺立起来。纵使把他拦腰折断，他也不会弯腰避让，他只会断成笔直的两节，直挺挺躺在地上。完全依靠自然，又与自然抗争，小杨树的生活充满了苦涩，而在这苦涩中，我感受到了一种坚强不屈的气节，杨树独有，而其它树没有的气节！
然而这已是回忆，现在，小杨树已不复存在了，被小区物业工人以各种理由砍倒了。每每想到他倒下的情景，我的心里就波澜起伏，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一起涌上来：不过，他在我眼中倒下了，却依然扎根在我心中。
有热爱，有怀念，有赞美，但更多的还是些许惆怅。回首往事，小杨树与我一起成长。从把他们种下到发芽长叶，又叶落归根，一年一年轮回，一幕幕仿佛就发生在昨天。我永远忘不了小杨树，而小杨树又永远离我而去了，我还能再说什么呢？
作此篇，号召人们保护身边的一草一木，保护这些植物，让绿色美化我们的环境，涤荡我们的心灵！
酸甜苦辣咸齐聚，这也是植物特有的味道了。
植物的作文 篇5
你的班级是什么样的呢？我的班级，是一个丰富多彩的植物班级。
我们班的李安泽，挺像一株向日葵。活泼又幽默。有一次，老师在提《夏洛的网》这本书的问题时，有一个数字答案是514，老师说：这个数字的谐音好难听啊！李安泽想了一会儿说：514，我要死。全班没有一个人不笑得肚子疼的。
还有周杨，他的成绩一直都是全班第一，这次期末还考了全年级第一，一直被同学夸着。和樟树一样，一直被人们喜爱，可以制成樟脑丸，不管是怎么样，它的香气永远保持。有一次，数学老师出了一道难题，我们谁也想不出来，这时，周杨带着结果和原因来解答这道题，说完了，我们情不自禁地鼓起了雷一样的掌声。
我还有一个芦荟一样，可以治疗伤口的老师。她上课关心我们的学习，下课关心我们的生活，只要是哪个同学生病了，她下课一定会细心地照顾他，而且她很会安慰人，哪个同学心情不好，老师都会千方百计地去安慰他，一直到他开心起来。而且她从来不带病上课，因为她怕把病传染给我们。
我的植物班级，有着各种的植物。
植物的作文 篇6
在我国的文学宝库中，花草一直就是文人墨客喜爱并借以抒怀咏志的对象。特别是梅、兰、竹、菊，更是久经不衰、流传千古。
梅之傲骨、兰之高洁、竹之挺拔、菊之孤傲，常被抒写得淋漓尽致。如：“墙角数枝梅，凌寒独自开”、“采菊东篱下，悠然见南山”等数不胜数。
仙人掌既没有挺拔的身形，也没有婀娜的姿态，他的身体似乎像是我们的一个手掌，呈绿色，表面覆盖着一根又一根的小刺。它不仅平常，还接近丑陋，就因为这种模样，因此常受到人们的关注。
我看到过一些介绍仙人掌的资料，才知道仙人掌的刺并非刺也。此刺乃是仙人掌的叶片。它生长在极度干旱、极度恶劣的大沙漠中。天地之间，一片黄沙砾石，烈日烧烤，几乎没有植物可以生存。而就在一望无际的黄沙之中，独有仙人掌，傲然挺立，给单调荒凉的沙漠平添了几分生命的翠绿，给人以希望。而他为了适应沙漠这种让植物们想都不敢想的地方而不得不把自己那叶片给变成了一根根小刺。不管是狂风还是沙尘暴皆不能对他有丝毫损伤，身体就似被武侠小说中的“少林金刚罩”护体。它也并非不能开花，只是仙人掌开花之时无人注意罢了。我真不禁要为它打抱不平了。
在沙漠之中，水几乎是可望而不可及的。在这种环境中，仙人掌把自己根努力地向下生长。因为它明白，在沙漠中活下来的唯一办法就是拼命扎根，获得水分和营养。这才能使自己成长起来，并抵御那些狂暴的风沙。
仙人掌在众人看来，乃极平凡之物。它既没有莲花那种艳丽又无牡丹那种富丽堂皇，更无兰的那种空谷幽香。但它却具有顽强的生命力，能适应各种艰苦的生活环境，春夏秋冬永不凋落。
仙人掌的顽强不屈不正是一种精神的象征吗？在茫茫戈壁中寻找石油的工人，在一望无际大海中航行的海员，在崇山峻岭中施工的建筑工人……
他们无不具有仙人掌的顽强、努力，是值得我们崇敬、崇拜的人。
我愿化为仙人掌，在沙漠中傲然挺立。
