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描写植物的作文

时间:2024-05-13 02:09:16
【精华】描写植物的作文汇总9篇

【精华】描写植物的作文汇总9篇

无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的描写植物的作文9篇,欢迎大家分享。

描写植物的作文 篇1

马兰头是一种绿色草本植物,它可以用来吃,算是一种野菜吧!

2月23日,妈妈想到了一个不错的主意:"我们一家人去剪马兰头吧!"我们异口同声地答道:"好嘞!”不一会儿,我们就来到荒野的一片空地上,遍地绿草油油。到底怎么的野草就是马兰头啊?我睁眼望着遍地绿草,疑惑得这样自己问自己?

“颜色是绿的,叶子呈椭圆形,跟带有点粉色。”妈妈剪起一棵教我辨认。

我一看妈妈手中的马兰头,不用说,我就很轻松得从草丛里找到和妈妈手中一样的'马兰头了。我弓腰剪起了一棵马兰头给妈妈看。妈妈看了一眼:“不错,马兰头就是这个!”

马兰头的性味为辛、苦、寒。有清热解毒、散瘀止血、消积的功效。可治疗感冒发烧、咳嗽、急性咽炎、扁桃体炎、流行性腮腺炎、小儿积疳、肠炎、痢疾、吐血、崩漏、月经不调等外用治疗疮疖肿痈、乳腺炎及外伤出血等。常吃马兰头不但可以预防这些这些毛病的发生,还可以起到治疗的效果。

马兰头耐热能力很强,在30多度的高温下能正常生长,在零下6度能安全越冬。马兰头适应性非常广。怪不得荒野遍地都能找到它的身影。

不知不觉,我们已经剪了一个上午的马兰头了。爸爸叫我们回家吃午饭了,可我说还想再剪一会儿……

许多人都觉得马兰头并不好吃,但是,马兰头可以防病、治病。我建议大家还是可以适当多吃一点儿的。

描写植物的作文 篇2

油菜花开正直春暖花开之际,家乡简直成了花的海洋。耳听得蜜蜂的“嗡——嗡”声,暖暖的阳光照射在我的身上,骑着自行车,耳边吹来一阵阵风,忽然,我的眼前出现了一片金色的海洋! 啊!好多油菜花!我情不自禁地奔了过去。是的,那一大片一大片盛开的油菜花,散发着迷人的芳香。让人忍不住低下头去静静的抚摩。你想象一下,在一大片盛开的花中,我一个人站在田中间,被花香围绕着,这是多么的惬意呀!仔细的看看那美丽的油菜花,我伸出手去抚摩时,才发现有一只小蜜蜂趴在上面,正美滋滋地吸蜜呢!瞧小家伙腿上沾满的花粉,就知道今天它的收获可不小。是啊,你看,这一大片油菜花,该有多少的花粉啊!我没有打扰小家伙,跑向另一朵花。

一个油菜上开满了小金花,每个小金花差不多都有四个花瓣。要知道,我们平时做菜用的油,不就是它们“变”出来的吗?此时此刻,我已经被眼前的景色给迷住了。一只只蜜蜂从我身边飞过,我感觉它们就像是我的朋友一样。哦,小蜜蜂,你也和我一样喜欢这美丽的油菜花吗? (美丽的油菜花盛开在阳光下) 这一朵朵油菜花在我的眼前是一片金色的海洋,那菜叶儿好象一片绿色的沙滩,而我在海边漫步,不时地拾起一个个“贝壳”,而那贝壳,就是这些可爱的小生命——蜜蜂了。这时候,我发现来这片“宝地”游戏的'还不止是小蜜蜂!你瞧,那是一双蝴蝶。它们在空中嬉戏着,纯白的翅膀一扇一扇的,好象是两个纯洁的天使。一只蝴蝶忽然藏在花丛里不见了,出来时,好象那小“胡须”上还沾有黄黄的花粉呢!油菜花,你瞧,你不单给路人带来了美丽的景色,还给这些可爱的小生命带来“饱餐一顿”的机会啊! 我摘下了一小朵油菜花,把花瓣拆开,让花瓣顺着小溪流流向了远方,随着溪水的流去,一片片花瓣也渐渐流向了远方。我把我的新年祝福装在了里面,让这美丽的景色带给更多的人快乐,让我的祝福随着花朵儿的漂流传得更远! 哦,美丽的油菜花! 有一首歌,叫做《栀子花开》,今天,我要唱一首《油菜花开》…… “油菜花开呀开……油菜花开呀开……”

描写植物的作文 篇3

奶奶家的石榴树 奶奶家有许多果树。有苹果树,、梨树,还有石榴树,其中我最喜欢石榴树。 (整理)我一到奶奶家,我就问奶奶:“奶奶,石榴有没有结果呀?”奶奶说:“石榴秋天才结果,现在已经是冬天了,等过年以后,再过六七个月,石榴就结果了。”我就天天等啊,盼啊,转眼间六七个月过去了。石榴树开花了。花非常漂亮,像小朋友们一张张的笑脸,甜蜜极了。过了几个星期,石榴结果了,可是还没有成熟,它们的`孩子都在妈妈肚子里面乖乖地躺着,有几个小调皮鬼早就探头在看外面的世界了。剥开石榴,露出晶莹透明的米子,吃到嘴里又酸又甜,好吃极了。可是,一转眼秋天过去了,石榴离开了我。 我多么盼望着天天能吃到石榴啊! (整理)简评:语言生动幽默,石榴在你的笔下变成了一个个“小宝宝”。有的“乖宝宝”躺着睡觉了,有的“调皮鬼”探头探脑看外面,精彩极了。 (指导老师:李志军)

描写植物的作文 篇4

我家的阳台上有一盆玫瑰花,那是妈妈买的。

玫瑰花刚到我家时,它的叶子只有两三片,茎和叶子都是深绿色的,茎上还沾着一些小刺,花苞还没开放。

春天,花草都开始发芽苏醒,这盆玫瑰花也在进步,慢慢地发芽。于是我就给它浇水、施肥、松土。几天后,我看见:枝尖上的叶子上的叶子长大了,竟然还冒出了几个花苞!我非常开心,每天去观察它,看它什么时候可以开花。又过了几天,花苞终于开放了,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,有的还是花骨朵儿。玫瑰花的花瓣是一层包着一层生长的`,一大朵挺立在枝头,像一个高傲的小公主。玫瑰花一天天越来越大,越来越红,还含着淡淡的清香。我每天都去欣赏它,看它的变化,但是得小心的去摸,不要被扎到,这些刺是来保护玫瑰花的!

玫瑰花不仅美丽,还有很多用处!可以做成美味的糕点,还可以做成护肤品、香水,我很喜欢它!

描写植物的作文 篇5

今天,我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。

上课一打铃,郑老师就踏着轻快的步伐,双手捧着一盆美丽的水仙花,满面的走进教室。我着那盆水仙花,感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。

老师告诉我们了养花的过程:先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点,和合适的温度,就足够让它茁壮成长

当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时,就感觉它多姿多彩,就是包罗万象的水仙花世界呀!有探头露脸的花苞,有含苞欲放半开的花朵,但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的'娇艳的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前,手慢慢的放了上,呀!闻一闻,嗅一嗅,香气袭人的水仙花让我了。“啊!这盆水仙花真的好看呀!”我的跟同学们说。我仔细一看,那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间,看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗:瓣疑呈平盏,根是滴瑶台。

现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移,就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着,像树枝一样。看到这么美丽的水仙花,把所有的烦恼都抛到九霄云外了。

我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神!

描写植物的作文 篇6

植物带给我们新鲜的空气,而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的,比如啊娜多姿的杨柳,高大挺拔的白杨,四季长青的松树,生命力顽强的仙人掌……而我记忆深刻的是一大片荷花。

记得有一次,我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的荷花有的已经开花,我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花,想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑,一下车一片的荷花进入眼帘,池塘里的荷花有白的、黄的、粉的……各形各色。荷花都有一个共同的特点,一层花瓣包着别一层花瓣,中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的,下雨后荷叶上有很多露水,就像一颗颗珍珠。妈妈说,她们小时候一下雨,就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看,又可以做美味佳肴,枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的,把藕洗干净可以做佳肴,也可以做藕粉,荷花的身上的全部都有用,我们都应该向荷花学习做一个大大方方的`人,不应该小气的做人。

一片美丽的荷花,你的大方,带给了人们清新的空气和美丽的环境,不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人,也让我很敬佩。啊!美丽的荷花。

描写植物的作文 篇7

远眺,那棵树很美,树像一朵绿色的云,从远处慢慢升起,有一丛丛的黄花映入我眼帘。

仔细一看,叶子椭圆的、绿绿的.花像一个个娇嫩的小公主,躲在叶子士兵的后面,士兵们个个拿着“长矛”和“枪”威武得很。

花香像大海,而我是一叶小舟,在花香的海洋里飘来飘去.花香像一只巨大的`手把我往花香的天堂里拉.人们走过时总忍不住深吸一口气,那沁人心脾的香味直往鼻子里钻,怎能不让人心旷神怡呢?再吸一口气,连烦恼都抛到九霄云外去了。

风雨中的桂花又是另一番景象,风轻轻地吹着,雨淅淅沥沥地下着,小公主们一起跳舞、摇摆。她们慢慢地飘下来,落在马路上,繁星点点,好看极了!谁也别去—-那是一幅画,谁也别碰风和雨的杰作。

我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做汤圆,还可以做桂花糕......

桂花一开,十里飘香,真是名不虚传啊!

描写植物的作文 篇8

早晨还在千里冰封、万里雪飘的北国,一下飞机,这里却是一番绿色交织的景象。

远处的椰林,近处的橡胶树都浸在绿色的海洋中。狭长的椰叶,宽大的芭蕉叶和那颗颗硕大的果实,很自然地融在一起。

看,这儿是新栽的幼苗,那儿是比中国历史还长的古树;这儿的花刚刚含苞欲放,那儿的果实已高高挂在了枝头。在这个美丽的椰城,树高高低低,随着连绵起伏的山峦,随着清澈见底的湖泊延伸着。幽绿、浅绿、嫩绿、深绿……千姿百态的绿。我欣赏着这番美景,不觉陶醉其中。

树之璀璨,有的高大挺拔,好似一根刷着漆的笔;有的低矮粗壮,看起来顽皮可爱。一路驶过,穿行在奇异的树和花之中,它们好像都睁着一双双眼睛,有大的,有小的,有的在低头俯视,有的`在抬头仰望。微风拂过,只感到丝丝惬意和满面的春意。

树也摇起那各样的树冠,密密的枝条拉起了手摆动着,好似绿波翻滚。它们唱着黎家姐妹的歌,欢迎我们这些远方的客人。

啊,美丽的南国!我永远也忘不了这些形态各异的树!

描写植物的作文 篇9

人类与植物不能用语言来交流,也不能一起玩耍,但是,很多植物却可以成为人类的老师,教给我们很多难能可贵的品质。

小区草坪的白玉兰,在冬季的尾声里悄然苏醒,在早春那带着寒意的落雪里,轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时 候,可叶儿却杳无音信,难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的,它却不是。当花盛开了,花瓣儿微微打开,像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花,凑成一朵飘 动的白云。这恶劣的环境,磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣,萧瑟的风是她飘动的围巾,她凌寒起跑,绽放自己的执着,这份勇气,在花中很少见,当 之无愧是我的一位老师。

学校里的水杉,同样是我的老师。每天,看到校园操场西边的水杉林,总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿,是我见过的.所有树干里最直的,就 像一把冲锋的利剑,直插云霄,心无旁骛地向上生长,向上,向上。不受任何干扰,不会误入歧途,坚定而绝决地努力朝着上方,展示它生命的力量。

在为数不多的四季常青的树里,除了大家耳熟能详的松与柏,还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树,挺立在草坪边,像一排站岗放哨的女兵, 虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时,香樟树的枝叶哗哗作响,整个树冠疯狂地摇摆,发出凄厉的号叫,可它却犹如一位屹立不倒的战士,迎着风雨傲首昂扬,似乎还 在高呼:“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天,一夜北风呼号,清晨打开窗户,香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”,树上大团大团的积雪,纵然如此清冷,香 樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿,显得格外盎然,绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固,稳扎稳打,好个“风雨不动安如山”。

白玉兰、水杉、香樟,我的三位植物老师,教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下,我也应有自己生命的姿态。

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