【精华】小学写事作文400字合集10篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学写事作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
小学写事作文400字 篇1
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶各种表情之后，小木偶就会哭，会哭，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶在大山里走，边走边想：小红狐拿了我的红背包，我一定要把它拿回来。突然他听到了一种声音，他跑去一看，原来是小红狐掉到泥沙坑里了，正在往下沉。小木偶本来不想去救小红狐，因为小红狐曾经抢走了自己的红背包，但是小红狐马上就要沉下去了，小木偶的心软了，正想跳下去的时候，突然想到了自己虽然是木偶，体重比较轻，但是一踩上，因为泥沙太松软，说不定也会沉下去的;就算不沉下去，小红狐那么重也拉不起来呀。突然他灵机一动，从口袋里拿出绳子，一端勾在树上，一端给了小红狐，让他爬上来。小红狐爬上来之后，就对小木偶说了声“对不起”，并把红背包还给了小木偶，还带他去找熊警官，跟他说明白。
他们来到警局，看见熊警官正坐在椅子上看报纸。突然，一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千钧一发的时刻，小木偶为熊警官挡了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木头做的，所以，这一刀，对小木偶的身体没有造成伤害。熊警官回过头发现小木偶为自己挡了一刀，很感动。小红狐上前把红背包真相告诉了熊警官。熊警官了解了事情的真相后，见自己错怪了小木偶，郑重其事向他道了歉。
之后，他们三个就成了好朋友。
小学写事作文400字 篇2
读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适？”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢？”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊！还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。
这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！
小学写事作文400字 篇3
童年的生活是充满稚趣的，是五彩缤纷的，随便拾起一颗五彩石，它也会给你带来一片欢乐的笑声。有一件事至今仍然烙在我的脑海里，让我记忆犹新。
记得有一次，我和哥哥在玩捉人游戏时，因为玩得太高兴了，连把姐姐新买的花瓶打碎了都不知道。等发现时，已经来不及了，哥哥连忙对我说：“好弟弟，哥哥要走了，你一定要帮背黑锅哦！”，我得意地点点头，说：“放心吧！”。
哥哥走后，我叫来表妹，叫她和我一起为哥哥“背黑锅”。背黑锅，到哪里去找黑锅呢？这时，我想起妈妈中午煮白菜汤的那口大锅，虽然不是很黑，但勉勉强强也算只“黑锅”吧！我搬来椅子，站上去把锅拿了下来，这锅还真重，如果没有表妹扶着椅子，我非得摔个四脚朝天，摔成脑振荡不可。我背上大锅，和表妹一起走进院子，忽然听到姐姐尖厉的声音：“是谁把花瓶打碎的？”当她看到我和表妹背着黑锅走过来时，好奇地问：“你们俩这是干吗呀？”我想都没想，就对姐姐说：“我们在帮哥哥背黑锅呢！”起初姐姐还没明白过来，可过了一会儿，她便哈哈大笑，笑得眼泪都出来了，我和表妹面面相觑，这不知道是怎么回事呢！
这件事，我到现在还记忆犹新，每当我看到黑色的锅时，我就想起童年的这件趣事，它就像一朵常开不败的小花，开在我童年的花园里，令我回味无穷……
小学写事作文400字 篇4
在我的记忆里，有许多事让我觉得有趣。例如：放烟花，学小狗走路等等，但这都不是令我觉得有趣的事。最让我觉得有趣的事就是在课间跟同学们一起玩“救木人”。这个游戏它是这样玩的：我们首先猜“石头剪刀布”来选出捉人的一位同学，然后就可以开始游戏了。在做游戏的时候，那一位捉人的同学随时都会去捉没被选去捉人的同学。一旦被捉住了，那位同学就要当捉人的人了。不过，被捉的同学也有“防护语”，只要说声“木”就不会被捉了。每次下课，我都会集中班里的部分同学到操场上玩“救木人”，这真是快乐的时刻。来到操场，我和同学们就开始做游戏了。
捉人的同学一会儿捉我，一会儿捉别人，幸好我每次都“木’的快，不然我就成了捉人同学的“猎物”了。可是像我反应这么快的人不多，所以那些同学只好当捉人同学的猎物了。下一代的捉人同学终于出来了，这位同学实在受不了我的得意和高傲，他像箭似的向我冲来，正当我快被捉到时，我马上说了声“木”，那位捉人的同学只好垂头丧气地去找其他的“猎物”了……叮铃铃…上课的钟声响起，我和同学们匆匆忙忙地回教室上课了。
我觉得救木人这游戏不但有趣，而且还能锻炼我们的反应速度。你觉得我说得对吗？
小学写事作文400字 篇5
暑假生活开始了，我给自己的假期生活安排的丰富多彩：去婆婆家玩玩，去书城看看自己喜爱的书，周末和父母一起旅游；每天做做作业，下午去游泳一会，还有……
就这样在我每天过着舒服的日子时，有一天忽然我从电视新闻中看到我们四川的川东、川南等地遭受暴雨，受到洪水的袭击。上百万群众生命、财产受到不同层度的损失。看到电视画面上，洪水袭来时，人们来不及抢救任何财物，眼睁睁地看着自己辛苦修起的房屋被洪水冲毁。我当时心里真痛恨这场雨，“你”这一到来，来势凶凶的，让多少人流离失所啊。那些和我同龄的孩子们，他们的学校在这次洪水的袭击下，也面临垮塌，即将失学。他们的粮食被冲走了，房屋被毁了。他们多么需要我们的关心和帮助啊。
四川电视台发起的“彩虹行动”在我们社区影起了很大的反响，人们纷纷捐钱捐物。我也赶快回家，找来一些好的衣物，学习用品，还有爸爸、妈妈平时给的我零花钱70多块捐到社区。我捐得不够多，灾区的人们需要的就是我们这些人的支持，有了这些支持他们一定能战胜困难的，重建家园的。
我的零花钱本来想买玩具的，捐给了灾区，我一点也不后悔。让我感觉我做了一件真正有意义的事了。
小学写事作文400字 篇6
今天，我读完了《中华美德故事》这本书，觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我启发和教育特别深。让我明白很多很多从未明白的深刻道理！
这个故事介绍了孔子的好学不倦的精神。孔子60岁了，还要拜师学琴。他学琴与众不同，别人总是囫囵吞枣马马虎虎浑水摸鱼练完一首新曲子，便迫不及待的要学另一首新曲，总是做不到有始有终，往往一首曲子两三天。可孔子学一首曲子埋头一脸就是十来天，明明已经练得滚瓜烂熟，还不肯换新曲。这又是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来细细的揣摩出曲子耐人询问的感觉，在大脑中想象出主人公的人品，个性。孔子的好学精神，深深的感动了他的老师，在老师的心中留下了永不磨灭的印记，同时也深深的`触动了我的心！
想想自己，感到非常的惭愧。记得有一次，我碰到了一道难题，不管怎样反复的读题，做题，都做不出来。这是一个坏念头在我的脑海中浮现，我的参考书上有这道题的完全解答，想着想着手情不自禁的拿起参考书，不懂装懂的把正确答案抄了上去，并且交给了老师。第二天，作业翻开来，我得了优，老师表扬我夸我聪明，但是我一点也开心不起来，反而心中忐忑不安，如十五个吊桶打水——七上八下。现在，翻开书仔细一看好像优的旁边多了一个小黑点，仿佛在质问我：“你真的懂了吗？”我越想越难受。虽然这件事已经过去很久了，但他在我心中永远留下了烙印！
读了这个故事是我是我深有感触：学习是进步的阶梯，成功的基石，但是只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功，现在我们正在读书，就更应该好好学习，努力学习！
小学写事作文400字 篇7
记得培根说过：如果你把你的快乐告诉一个朋友，你会得到两倍的快乐；如果你把你的忧愁向一个朋友倾诉，你会被分担一半的忧愁。所以，我想把这件事告诉我的朋友！
在一个阳光明媚的早晨，我们全家人讨论着这天的旅程。我们初步确定：一是去万象城溜冰；二是看有没有东西可买，可以疯狂地shopping一下；三是陪妈妈去练车因为妈妈还是一个开车的新手。
可是结果呢，爸爸一出门，就把车开往妈妈练车的地方。刚开始，我和姐姐不知道爸爸要把车开到何处，所以我就对爸爸进行了“采访”：“爸爸先生，请问您正赶往何处呢？”爸爸回答道：“我正赶往你妈妈练车地方去，小姐。”我一听，惊呆了，嘴巴张得大大的。
等我恢复过来的时候，就到达了练车的地方。这时我无言了，只好乖乖地呆在那里等……
妈妈爽了，过了一把车瘾。可是我和姐姐却像稻草人一样地站在那里，顶着烈日，那太阳仿佛是我们的“使者”一样，不让任何的小水滴来“袭击”我我们。“哎，不是说好了先去万象城的吗？大人好会耍赖哦！”就这样我和姐姐一直站到了中午。
这时，我们家的大小姐不开心了。于是爸爸跑过来对姐姐说：“不生气啦！我们下午去万象城玩嘛！”我对爸爸说：“我们去吃日本寿司接着去吃披萨饼吧！”
结果我们去了，而且十分开心。
我把这件事告诉了我的朋友，我真的感到了两倍的快乐和被分担了一半的忧伤！
小学写事作文400字 篇8
很多人都会觉得，成功是那么的遥不可及，是那么地难以达到。但是，我觉得，成功其实很简单。登上一座山，就是成功；做对一道难题，就是成功；写好一篇作文，就是成功；而这次，是我班训的成功。
记得是在某个星期二的上午，班主任赵老师突然制定了一条班规：“从明天起，我们班开始让同学们讲班训，班长已经讲过，明天梅新宇，后天毛杭圳，看看副班长的班训讲得好不好。”这句话像一个晴空霹雳，一下子把我打入了一个大坑。我木呆呆坐着，半天没回过神。我一向胆小，一见人多，便手足无措。我该怎么办呢?
第二天，看完了梅新宇的班训，另一个问题又来了：我上讲台时会不会因为胆小忘词儿了？会不会被同学们嘲笑？会不会……明天怎么办呢？随着时间的逼近，我越来越害怕，也越来越紧张了。
晚上，我写了一份草稿，就睡了。我不敢面对明天，却不得不面对。到了第二天去学校，一切是那么的平常。早读，吃饭。而我的心情却是那么地不平常。紧张，还有莫名的害怕。
叮铃铃……我此时最不愿听到的声音响起了，同学们陆陆续续地走进教室，那一双双注视着我的眼睛仿佛等着看笑话。我感觉右腿在不由自主地发起颤来，我硬着头皮走上讲台，只听自己在说：“同学们，我们今天班训的题目是：注意卫生。”接着，就开始班训了。班训时，连我自己都很奇怪，是什么力量让我克服了胆小呢？我也不知道。但是，我知道，我终于克服了胆小这一道艰难的关，我成功进行了班训。
事后，我在想，如果没有这件事，我不可能克服我性格上的这个致命的缺陷，感谢老师！感谢班训，感谢那些让自己感觉困难的事。困难对于人的成长是一件好事，克服困难，才能更好的成长，不经历风雨无法见彩虹。
小学写事作文400字 篇9
高尔基说过，书是人类进步的阶梯，在我看来，一本好书就像一位朋友，在黑暗中带给我光明，在失落时带给我快乐。
一天我在书店里无意中看见了《绿山墙的安妮》这本书， 打开看了看，觉得很有趣，就让妈妈买了这本书，
晚上我正看着《绿山墙的安妮》，妈妈让我去接杯水，我下了床，拿着杯子接水，突然我看到了一个环节很好看，我的注意力都放在了书上，结果水杯接满了，水洒了一地，我把水给妈妈递了过去，还好妈妈要休息，先睡下了，不然我就惨了。
还有一次，我正在看《绿山墙的安妮》，妈妈突然说：“快点儿来吃午饭。”虽然我嘴上说来了，可是我的身体却始终坐在床上，眼睛盯着手里的书，妈妈见我这么久还没来，就走到我的面前说：“你这个小书迷呀，还不快来吃饭。”我笑了笑：“我去还不行啊，可是这本书还有两三页就看完了，可不可以让我看完？”“好吧，就原谅你一次吧。”妈妈无奈地说。
在这本《绿山墙的安妮》的主人公安妮悲伤时，我也陪着她一起落泪，在安妮快乐时我也，和她一样开心，安妮，仿佛成为了我最好的朋友，教给我如何面对苦难。
书是人类进步的阶梯，也是我们的良师益友，我想在进步的阶梯里越走越高，我想走遍天下，以书为侣。
小学写事作文400字 篇10
一个阳光明媚的早上，太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈着，这么好的天气不如去放风筝。
我坐车来到未名园，下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀，系上风筝线，我就兴高采烈地拿起风筝拽着线飞逆风奔起来。风筝跟着我跑了一会儿，没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错？”我自言自语道。
接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑，可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了，它就是不听我的使唤，不愿意飞向天空。我生气了，放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众，看老爸能放得起来吗？
爸爸把风筝递给妈妈，顶着风边走边放线，走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线，妈妈用双手举起风筝。爸爸说：“放。”妈妈把手一松，只见爸爸小跑了一会儿，仰望着风筝把线一收一放熟练的操纵着，风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。
这时我却郁闷坏了，我暗下决心一定要学会放风筝，我请爸爸和我一起合作，他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行，慢慢的“小燕子”听我的了，它在空中飞起来了，还不时的摆动两下翅膀，好像在说：“你看只要有耐心，善于观察，就一定能够成功。”
今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝，感受到了放风筝的乐趣。还让我明白了做什么事都不要着急，要按方法去做就一定能成功！
