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我的老师_小学生六年级作文

时间:2024-03-23 10:13:21
我的老师_小学生六年级作文

我的老师_小学生六年级作文

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的我的老师_小学生六年级作文,欢迎阅读与收藏。

我的老师_小学生六年级作文1

叮铃,叮铃。上课铃声想起来了,同学们争先恐后的进了教室,我也怀着激动地心情走进了教室,因为今天同学们会迎来我们新学期的新老师,我们的语文老师——何老师!在老师没到之前,我的脑子里就开始在想,这个老师会是怎样的一位老师呢?还好,她和我之前的语文老师一个姓,顿时心中有了几分亲切感!

这时一个清脆的声音传来了……同学们好!哦,老师来了,何老师中等身材,一身休闲的打扮,显得很精干,一双明亮的大眼睛闪烁着智慧,自信的光芒!

虽然老师是第一次融入我们这个新集体,但是她显得是那么的和蔼,可亲,尤其说的那句话,因为这堂课是让我们家长了解我们这个新班级,相信爸爸,妈妈也是期待着我们会有一个好老师!老师就那么自然的把她和我们30个同学的心连到一起了,她说了:你的孩子,我的学生,在这个大家庭里希望我们成为孩子最好的朋友,我们一起努力把孩子培养成才!虽然我们不是天才,但愿我们能成为天才的父母!她的话赢来了阵阵掌声!

她简单的介绍了自己,就开始给我们上课!她的课讲得非常生动,而且每讲到一处还让我们发表自己的理解,遇到成语,她还会娓娓动听的给我们讲一些成语故事,这些故事是我们从没听过的,当然都是一些有名的文学素材,让我不由自主的感觉到我的语文老师只知识很渊博,她知道的可真多呀!老师的书一定读了很多!一节课讲完了,我们不仅掌握了课本知识,还学到了很多课本以外的知识,这不仅让我对许多文学作品产生了浓浓的兴趣……同时渴望着老师能关注到我!这时我就尽量让自己保持最好的坐姿,睁着大眼睛认真听讲,也许是我的专注引来了老师的注意,这时老师甜甜的声音传来了:这个小姑娘坐姿最好,我喜欢你!老师指着我,对于一个生性腼腆的我,这句话仿佛是一束阳光直射我的心田,给了我力量!也给了我想表现自己的勇气,我对自己说,陈馨雨,加油!

我庆幸我在中学时期能碰到一位好老师,在通向成功的道路有你和我一路同行,我想成功一定会属于我!

我的老师_小学生六年级作文2

小学时,我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。她的身材矮小,可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。她那鹰一样的锐利眼睛,她那母亲般温柔的心,她那能说善辩的嘴,还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。

她的能言善辩并不仅仅体现在批评犯错的同学身上。上她的课是一种享受,她的讲述能使人身临其境。讲到开心的事,她与我们一起捧腹大笑;讲到难过事,她与我们一起眼眶湿润。正是因为这样的绘声绘色,我们的语文课才魅力无穷,我们也爱上了语文课。

我们班同学要是打架,她可不像别的老师一样怒火焚烧。有一次,我和一个我们班的捣蛋鬼打架,她没过多久就赶到了“案发现场”。她并不是忙着骂我们,而是先问了事情的起因,了解情况之后,更不会骂我们而是半戏谑地说:“男孩子,打架很正常,可是不要动不动就打,要看是为了什么事而打,不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来!”因此,我们班的班风在全校赫赫有名。

有一次我去办公室找老师抱作业。我刚进门,看见了老师皱着眉头改作业,还时不时的拿着红笔在上面细心的写着批语,就连标点符号,老师也会悉心修改。想到自己每次拿到作业本的情形,我便走出了办公室。

别看老师的身板小,可是体育却不差。学校的乒乓球桌刚开放,老师第一时间便让我们去打乒乓球。老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球,还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗,那个真是“势如破竹,硝烟弥漫”。还有一次老师教我们跳绳,非常的细心,跳绳的技巧全部都教给我们,果不其然,我们在长绳比赛中取得了年级第一,这还不都是老师的功劳?

这就是我小学时候的老师。她教给我的东西使我受益无穷,也让我永生难忘。她是我人生中的指路人;她是使我们走向人生的第一个台阶。感谢你,倪老师!

我的老师_小学生六年级作文3

老师,是您为我敞开知识的大门;老师,是您教会我学海无涯苦做舟;老师,是您成就了一个优秀的我。

在我没有认识您以前,我对奥数一窍不通,甚至连奥数是啥都不知道。自从认识了您,我就认识了奥数:与圆形认识、与行程做好伙伴。

我还记得您的样貌:个子不高,眼神中透露出知识的渊博,年过花甲的您脸上布满了一道道岁月痕迹。

我至今也忘不了您第一次给我上课。您站在讲台上,不像其他老师那样一上来就讲课,而是将我们的奥数生涯规划好,五年级学什么,六年级学什么,通通都规划好。正式上课时,我发现您讲的内容比学校的知识要难多了,可是在您循循善诱、寓教于乐的教学方式下,奥数也是小菜一碟了。

有一次您开始讲圆形,我本来对图形就不是特别拿手,听到我一头雾水。这个时候您停了下来,问:有没有同学没听懂?我如同看见救星,连忙举起手。您用慈祥的目光看着我,既然有人不懂,那就再讲一遍吧!这里是一份这次比上次更加详细了,我也听懂了。

您不仅教我们知识,还经常讲故事。有一次,您讲着讲着,就说到了自己。您当时说:同学们你知道吗?老师出生在一个极为偏僻的小山村,当时老师还不是城里人,但老师勤学好问,是村里成绩最好的,也考上了大学就这样原本死气沉沉的氛围被您给分解了。

跟你学了这么久,我渐渐地变成了一位奥数大师,已经可以自己解决一些很难的题目。随着自己能力的提升,我越来越飘了,感觉自己很厉害似的。您看到了这种情况,不免有些着急。有一次,班上新来了两个同学,我不以为然。一次小考过后,我发现我居然变为了第三!那新来的两个同学分别是第一和第二。这时您对我说:孩子,人外有人,山外有山,比你优秀的很多,不能停下前进的脚步啊。我惭愧的低下头,发誓以后再也不骄傲了。

老师,我现在已经是一位真正的奥数大师了,多亏了您的悉心教导。谢谢您,我的老师。

我的老师_小学生六年级作文4

一提起华老师,我的脑海里就会浮现出两个词——滑稽,可爱。无论是在课间十分钟还是在课堂上,她总能把我们逗得开怀大笑。

瞧,她来了。那乌黑的长发随意披散在肩上,白净的脸庞,明亮的双眸,苗条高挑,仙气十足。你可千万别被她的外表所迷惑,其实她是个老顽童。

“这次玩摸人摸,谁来摸呢?”一下课,小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。

“当然是老华来摸啊!哈哈哈!”同学们异口同声地笑道。”

“怎么又是我啊!真讨厌。”华老师嗔怪道。

游戏开始了,华老师把眼闭上,在原地转了三圈后,就开始摸了起来。只见她东倒西歪,犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。过了一会儿,华老师才回归状态。但她却站在原地一动不动。我想也许华老师还在休息吧!于是,我来到她 ……此处隐藏5587个字……,害怕老师会因此而生气。可她并及有,而是拿出手机,找出燕子的图片来,再放大,然后指着燕子的头耐心地为我们解释道:“你们仔细看,这燕子的腮上是不是有一个红点?”我们认真地看着图片,连忙点了点头。老师接着说:“这个红点是燕子的`一小撮毛儿,我们画它是为了让燕子活起来,要不然只有黑白,多难看啊。”噢,原来这个红点是这样来的啊!

张老师不仅对我们提出的问题很耐心地回答,对我们遇到的问题也会很耐心地解决。

有一次学画葡萄,张老师再三强调要左一笔、右一笔地把葡萄画圆。可是我怎么也掌握不好要领:画出来的葡萄不是又粗又扁就是头上有个尖儿。看着满满一张纸的“不规则图形”,我真是又气又急,心想:这下张老师一定会说我的

就在这时,张老师巡察到了我身边。她看着急躁的我,脸上没有露出一点生气,或不耐烦的表情,而是轻轻地笑了,然后问我:“怎么了悦天?葡萄画不圆吗?”我点了点头。于是,她温和地告诉我:“画不圆是因为你没有领会运笔的方式,我带着你一起画,你要好好感受一下笔的走向。”说完,她轻柔地握起我拿着毛笔的手,慢慢地带着我画葡萄。她一边画一边耐心地跟我讲:“这里一定要轻轻地把笔转一下,然后提笔,接着再画另一笔,把它补圆”在老师的指导下,我终于领会了要领,把葡萄画圆了。

现在我的国画水平进步很大,全都得益于张老师的耐心。可以说,没有她的耐心,就没有现在爱画画的我。谢谢你,张老师!

我的老师_小学生六年级作文13

她个子高高的,明亮的眼睛上架着一副眼镜;她知识非常渊博,每次一开口总是能说出许多富有哲理的话语,她就是我们的语文老师——宗老师。

为了教导我们,宗老师很辛苦。记得有一次在课间的时候,我和符琛、陈庆科等几个同学正在嘻嘻哈哈地一起玩,忽然我们从办公室的窗户里看见了宗老师正在专心致志地批改作业,那些作业看起来真是堆积如山。我情不自禁地感叹到:“老师要改这么多作业呀!”“是呀,是呀!”其他同学也都这么说。我心中暗暗地想:宗老师为了教好我们这帮“坏”学生早已累得筋疲力尽,在课间的时候还要批改我们的作业,等到改完这么多作业,一定已经身心疲惫、心力交瘁了。我一定要好好学习,千千万万不能辜负了老师教诲我们的一番心意,她这么辛苦带我们走进知识的殿堂,我以后要好好答谢她。

俗话说“严师出高徒。”我们宗老师就是一位“严师”。她总是严格要求我们在写字的时候要用正确的握笔方法,还专门让我们练习写字的握笔法,她这样严格是为了让我们保护眼睛,阻止眼镜在班上“传染”。宗老师总是严厉地惩罚那些拖欠作业的同学,主要是让我们明白不能不写作业,要认真完成作业才能学好课本上的知识。宗老师还让我们少用修正带,必免搞得作业本上“面目全非”。有一次我作业上写的字只是错了一点点笔画,宗老师也把它圈出来,让我订正。宗老师就是这样一位严格的老师。

宗老师很爱我们。她为了表扬、鼓励同学们,还经常奖励表现好的同学,奖品有:名人经典、名人传记、名人代表作、笔记本等。这次新学期开学后,宗老师就给我们奖励书了,宗老师送给了我一本鲁迅的书,我真是太高兴了。

这就是我们的宗老师,一位不怕辛苦、严厉、默默关爱我们的好老师,我觉得宗老师在我心目中就是“一代宗师”。

我的老师_小学生六年级作文14

最使我难忘的,是我小学时候的女老师李玉霞老师。

现在回想起来,她那时已经四十多岁了。鼻梁上架着一副充满智慧的眼镜,右眼角上有榆钱大小一颗红痣,头发是向日葵般有些深沉的黄色。在我的记忆里,她是一个有气质、学识渊博的人。

她每次给我们讲题目时,总是非常细心,每有一个不确定的知识点,会让我们翻字典查一查,然后用颜色鲜艳的笔迹把重点词句和笔记抄写在书上。待到下一节课,她又会纠正上次讲错的知识点,并且抱歉的笑着。

在课外时,她会和同学们一起跑步,一起运动,一起讨论学习。

在假日里,她和我们一起举行红领巾义卖,把自己的不合适的东西带到指定地方,然后又将卖出的钱带到老年人福利院,捐给他们。每当义卖结束,她总会树起大拇指,表扬我们,我们稚嫩的脸上浮现出朵朵红晕,扬起小脸,对着老师乐呵呵地笑着,心里仿佛荡漾在幸福的花园里……老师看着我们呆呆的表情,总会扑哧一笑。

像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?她在办公室批改作业时,我们就会偷偷在门缝里看她,还有些人爬上了窗台,模仿着她的一举一动。

有一件小事,虽然很小,但在那时,对于我来说,却占据过我的心灵。那时候放长假,我们聚集在一块草地上,准备捕蝶比赛,那时候蝴蝶很多,不需要用捕蝶网,只需要两手合起来,慢慢朝草坡走去,然后,一个敏捷的扑倒动作之后,手掌心里总会有一两对软软的翅膀在里面急急的扇动。比赛开始了,同学们都奋力向前方草地打着滚,可我却因身体很矮小,总是捕不到,别人都嘲笑我,我的脸一下子红了,头深深埋在肩膀上,老师走过来,悄悄塞给我几只蝴蝶,我愣了一下,便欣喜的大喊:“我抓到了!”同学们都跑过来,果真看见了,他们笑嘻嘻地跑开了。我和老师会心一笑。

可是上了初中后,我就再没有见到李老师了,我是多么想念我的李老师啊。

我的老师_小学生六年级作文15

当我徘徊在困境中无法挣脱时,它的出现像一位领路人,一步一步地把我带出了困境;当我感到迷茫、绝望时,它像一位知心的朋友,使我重新充满希望;当我迷失方向时,它又像一盏明亮的指路灯,指引我走向成功的道路它,就是我的老师,“永远向着阳光的乐观的孩子”向日葵。

我的记忆之花正在一点点地绽开,取下其中一瓣,为你细细读来。

那是一个冬日的午后,整片大地都铺上了一层白色的地毯,银装素裹;身上落满雪的松树依然挺立着,像一个个守卫,保护着整个校园;几缕冬日的阳光倾洒下来,照在教室里,可我的心却是冷冷的。

老师把数学期中测试卷发下来,我惊呆了。试卷上那鲜艳的七十分像一把刀,一笔一画都割在了我的心里。讲解前,老师说:“有些同学的成绩很不理想,而有些同学的成绩却一直在变好,班里成绩的两极分化越来越明显了。”说到“不理想”时,老师的视线停留在我的身上,同学们也都看了过来。良久,老师才把视线移到黑板上。

下课了,同学们的嘲笑声一点一点地传来。“老师是在看翁弋焓吗?”“好像是,看她那表情也差不多是了。”紧接着,一个男生插了进来,“我看她平时的成绩都是抄来的吧。也不道她有什么可神气的。”他们的每一句话都像一双双手,将我的心一块块地撕碎。

放学了,我跟着妈妈回了家。写完了作业,便独自一人到小河边散心,我走到了一片向日葵田里,看着它们目送那一轮鲜红的太阳离去。突然,我想起了向日葵的花语:阳光、乐观,向上。想着自己垂头丧气地走路,一副前面是无尽的黑暗的样子,这是我们这个年纪不该有的。我恍然大悟,便一路飞奔回家。从此以后,我对每个人都笑脸相迎,同时,我也努力地提高自己的数学成绩,成了别人眼中阳光、乐观的人。

其实,生活中有许多人、事物都是我们的老师,只要你去发现,就会有所收获。

向日葵是我一生的老师,它教我的道理我将一生铭记。

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