【精华】小学写人物的作文400字汇编6篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学写人物的作文400字6篇，希望对大家有所帮助。
小学写人物的作文400字 篇1
我最尊敬的人是我的奶奶，她是世界上最慈祥最心灵手巧的人。奶奶可是我的老师，她总是对着我笑，那嘴儿微微一咧，眼睛本来就小，笑起来，眼睛几乎眯成了一条缝。她很有威望，老远的人都知道她是一个剪裁高手，只要你和她一起去买菜，菜市场的人都会对她很恭敬。买菜时她还还价，人家也不在意，然后拿出点布料叫我奶奶做东西，她总是一天内完成送给人家，还不要人家钱。
我的奶奶还特别的帮助人，有时候，一个乞丐走在路上，她总会对我说：“记住，穷人也是人，你要帮助他，但又不能伤别人自尊，否则他会一辈子抬不起头，永远当个对生活没有信心的人。”我总会乖巧的点点头。然后掏出小钱包，从面拿出几元钱，走到那个人的身边，递给他，并说奶奶叫我说的话：“叔叔，不要再闲逛了，找份工做吧。”那时他们总是对我点点头。当时我还小，不懂这些话什么意思，反正觉得奶奶教得一定对。
奶奶在我眼里就是世界的一切。有一次，她为了救我，差点丧了命，冬天我在湖面上玩，忽然走到薄冰上，“咔嚓”一声我掉进水里，我游不上来，只能喊，奶奶来了，一下就跳了下来，用力把我网上推，后来她游不动了，幸亏爸爸力量大，把她拉上来，否则她早就死了。那一天，我哭了，奶奶帮我换衣服，我很快就睡了，我抱着奶奶，生怕一不小心她就没了。
奶奶，我最尊敬您！
小学写人物的作文400字 篇2
有一只胆小的小兔子，只要有一点点风吹草动，你肯定能看到他不见了。长期以来，动物们就给他取了个绰号：小胆兔。最后，森林里的动物望忘记了他的名字，改叫他小胆兔了。
有一天，森林里刮起了龙卷风，小胆兔跑出房子，可没想到竟然被龙卷风卷起来，扔到不知道的地方去了。
龙卷风终于停了下来，小胆兔定睛一看，老天呐，幸好被甩到海绵上，不然后果可是不堪设想的!
小胆兔拖着那早已疲惫不堪的双腿，垂头丧气的走着。走啊走，他突然听见路边传来一阵音乐!他来不及细想，立即跳进草丛中。侧耳静听，才明白是小动物们聚在一起搞“party”呢!看到这一切，小胆兔乐了!他立马跳出草丛，扑到门前，拼命的敲大门，只听吱―的一声门里，一只小兔伸出小脑袋：“是小胆兔啊，快请进吧!”小胆兔正纳闷：她怎么知道我叫小胆兔呢?她就一把把小胆兔拉进门来，小胆兔虽然参加了“party”可心里还在想这件事情，那只带它进来的小兔似乎明白他的心思，向伙伴们使了个眼神，然后，唱起了一支歌：
这里是梦幻国度/啦啦啦/梦幻国度的居民知道全世界的秘密/这里的居民非常好客……
小胆兔陶醉在音乐中，他深深地爱上了梦幻国。与此同时，小胆兔也开始想家了，他于是对伙伴们说：“你们能送我回家吗?”“对不起，我们无能为力，可梦幻国度的女王有办法，你今天就睡在这里吧!”
在梦中，小胆兔梦见了女王用一阵风将他送回了家，他看见了妈妈、爸爸、平时玩的小伙伴……他努力地想站起来，一下子没站稳，掉了下去!他被吓醒了，定睛一看，天已大亮，可自己还在梦幻国度里哩!伙伴们这时也醒了，这群热情好客的小伙伴答应和小胆兔一起去找女王，他们于是开始了冒险大行动……
小学写人物的作文400字 篇3
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们杀得东倒西歪。大雨过后，有的小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的.绿草更加旺盛、清新。
几个月后，秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄，好多生命似乎到了尽头。可是，就是在败叶的脚下，还有一些青青的芳草，这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了，但他们并没死，依然在冷风中挺立着直直的腰杆，像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来，大树已经道光叶子，光秃秃的，雪花飘落，再看大树的脚下，仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了：冬天已经来了，春天还会远吗？
正像格里唱的，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。
小学写人物的作文400字 篇4
新学期的第一天，我们的班主任由原来的岳老师换成了韦老师。韦老师的体型有点“丰满”，有张微笑，慈爱的面孔，一副平易近人的样子，真好。
“上课”随着韦老师一声响亮而又清脆的口令，大家手忙脚乱地站起来，显然是不适应这个笑咪咪的新老师。韦老师上课时，提出了第一个，也是最简单的一个问题：“谁来读课题？”下面传来不整齐，不干脆的声音：“读——书读——笔做——笔记……”其实是“读书做笔记”。韦老师并不特别生气，而是耐心地说：“发言要举手，不要做大杂烩，一锅焖！”同学们被逗乐了，自然从容多了，勇敢的举起手来。可韦老师偏偏只点了一个举手发言的，下面就在那些不举手的人里点，一下就点到了我。发言可不能像在底下插话一样拖拖拉拉，我用最标准的语音和语速读完了标题。韦老师宽和地说：“举手不仅仅是为了发言，而是让老师知道你有没有专心听讲，让老师对你有一个良好的评价。记住，用自己良好的言行个别人留下美好的印象。”韦老师笑起来甜甜的的，酒窝就像桃心一样。
韦老师经常笑眯眯的给大家上课，这叫“先礼”；如果我们做的太过分，韦老师的声音就会高八度，对我们进行严厉的批评，这叫“后兵”。每次批评我们，等我们已经深刻认识到错误时，韦老师又会幽默的用南京方言添一句，既能让犯错的人感到羞愧，又能缓解紧张的气氛。
韦老师总是对我们笑眯眯的，也能让我们笑眯眯，韦老师给我留下了美好的印象。
小学写人物的作文400字 篇5
我有一个哥哥，他的个子跟其他的男同学一样，长着一头黑黑的短发，瞧，他右额头上有一个旋儿，这儿的头发向上拱起，一双眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一张厚嘴唇。我的哥哥机灵可不是吹出来的哟!
我有一个哥哥，他的个子跟其他的男同学一样，长着一头黑黑的短发，瞧，他右额头上有一个旋儿，这儿的头发向上拱起，一双眼睛大大的，扁扁的鼻梁下有一张厚嘴唇。我的哥哥机灵可不是吹出来的哟!
有一次中午，妈妈正在做饭，我和哥哥正在看电视，过一会儿动画片就要来了。正在这时候，家里的油用完了，妈妈推开门说：“家里的油用完了，你们谁去买?”
哥哥眼珠一转，就去把电视关了说：“我作业多，我去做作业了，让弟弟去买吧。”我无可奈何，只好去了。我刚关上门，哥哥又打开了电视机，妈妈说;“你不是作业多吗?”哥哥笑着说：“我作业昨天做完了，只是我忘了。”当我回来时，看见哥哥又在看电视，就知道我已经上当了。
我的哥哥不但机灵，而且还是一个“书虫”。周末的早上，哥哥一吃早餐就去看书他拿着一本《安徒生童话》，不知不觉中，哥哥跟买火柴的小姑娘坐在一起，小姑娘点了一根火柴，那大鱼大肉出现在他们的眼前……“孩子，吃午饭了。”妈妈的叫声把哥哥从幻觉中拉了出来。“妈妈，我在看书了。”“你呀，真是一个小书虫，快去吃午饭吧。”哥哥望着妈妈的笑脸，自己也笑了。
这就是我的哥哥，一个机灵和喜欢看书的哥哥。
小学写人物的作文400字 篇6
每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的是谁吗？每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的人物长什么样子吗？每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的人她的个性是什么吗？——不知道！
告诉大家哦，我喜欢的是——樱桃小丸子！不要笑我幼稚！
至于我为什么喜欢小丸子呢？答案有6点：她可爱、她笨拙、她倒霉（倒霉的可爱）、她贪吃、她爱睡懒觉、她自由！小丸子很卡哇伊的，就像我一样！（比我稍稍差一点点）她的头发像伞一样，她像每天顶着伞东跑西跑，搞笑！她的脸蛋很好看，馒头脸，脸颊上还有两团红晕，很漂亮！接着说她的四肢，那简直就是太太太短了！我想对设计小丸子的家伙说：“你把小丸子的下身设计长一点，她就完美了！”
我大多数时间在想：“为什么小丸子家不富有，就是因为小丸子太贪吃了！如果小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全没了！哇咔咔！
太阳都晒屁股了，连我这个小懒鬼都起来了，小丸子家却还是有一阵“呼呼呼”的鼾声！小丸子还在睡觉~~~妈妈把她拉起来，她还不服气地嘀嘀咕咕：“下辈子我一定要做考拉，24小时有20小时在睡觉，2小时吃饭，2小时发呆，这就是生活！”
小丸子的笨拙、可爱都给我留下了很深刻的映像，我很喜欢小丸子！
