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老师的作文

时间:2024-09-25 14:15:07
关于老师的作文【精】

关于老师的作文【精】

在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的关于老师的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于老师的作文1

我们的科学老师是个特别的好老师。

有一次,科学老师把一些糖果拿到教室来,引得同学们在下面好一阵嘘声。老师热情地说:“同学们,今天我们来学学牙齿、舌头和唾沫的作用。”“那和这些糖果有什么联系啊?”大家几乎是异口同声地问。老师对我们调皮地眨了眨眼,唱道:“我就不告诉你,就是不告诉你,就不告诉你。”进行实验时,糖果的秘密终于被发现了:原来啊,老师买来糖果,是让几个同学吃糖果,不过呢,他们的吃法各不相同,一个含在嘴里,代表唾沫,一个用牙齿咬,代表牙齿,一个用舌头搅拌,代表舌头,这样,枯燥的课堂被我们可爱的科学老师一变,一下子便生动了,还过目不忘呢!

不过,再可爱温柔的老师也是会变脸的。

有一次,科学课上,同学们吵吵闹闹,好不麻烦,可爱温柔的科学老师怎么说也迟迟不安静下来,随即,老师一拍桌子,这一拍可不得了啊,粉笔被震上了天,又如天女散花般落下。同学们也一震,因为科学老师平时很温柔,这次变脸,可把同学吓了一跳啊。之后的课,同学都很安静,因为大家都怕科学老师再次变脸。

科学老师,你是一个特别的好老师,我们永远爱你!

关于老师的作文2

我们的班主任杨老师,他的身材高大,目光锐利,看上去很帅。

当我第一次看到他时,我吓坏了,因为他看上去非常严厉。他经常给我们讲故事,开玩笑,和我们玩得不亦乐乎。一天中午吃完饭,值日组长开始安排送饭盒的人和中午的值日生,饭被送走了,这时候屋里的学生很少,人手不够做值日了,值日组长正在发愁不知怎么安排的时候,老师突然下来帮我们干活,他对我们说,这个班级我们一起来维护。这时候在屋里的同学都被感动了,大家干得特别起劲,一会功夫就把教室打扫得干干净净。

杨老师是个非常认真负责的人,对我们每个人要求都非常严格。记得那次我没有按照老师的要求改作文被老师发现了,他立刻给我爸爸打电话,让我重新写作文并在练习本上抄写10遍。那天晚上,我写到12点才完成六遍,累极了,也困极了,躺在床上便鼾声如雷……第二天早上,我五点半就起床了把剩下的四遍完成。这件事让我印象深刻,从此对待老师的要求再也不敢马虎了!

我爱杨老师,我更希望我能在老师的帮助下取得更大的进步!

关于老师的作文3

老师,我要告诉您一件事。这件事我一直埋藏在心底。

那是去年数学考试以后,您把考卷发下来。我一看,100分,顿时心花怒放。再转头一看“对手”龙邓义的考卷瞟了眼,98分,哈,我的“第一”保住了!当我再次向龙邓义的考卷看去时,发现他的一道计算题答案和我的不一样,但老师批的都是对的。咦,这是怎么回事?我连忙拿起笔重新演算了一遍,哦,原来是我的答案错了。老师,您却没有发现,给我打了个比龙邓义还大的对号!我的心怦怦直跳。怎么办?不讲吧,怎么对得起胸前的红领巾?讲吧,我的“第一”就得让给龙邓义了~~我想来想去,最后还是把考卷塞进了书包。

以后的几天,那份考卷就像一块石头压在我的心头,不管走到哪儿,那两个圆圈就像一双眼睛在嘲笑我~~这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。我决定把这件事告诉您。老师,您能原谅我吗?

关于老师的作文4

娇小的圆柱形身躯,顶着根小辫子,这就是蜡烛。

蜡烛在人们的眼中,是多么微不足道,可是它又是多么的伟大。在黑暗中,它能为我们带来一丝光明与温暖。

每当看到蜡烛在黑暗中闪烁,我就会想起一首诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。蜡烛身上有着多么宝贵的品质,它不惜牺牲自己,照亮他人,可它直到生命的最后一刻,都不会被人重视。

蜡烛的一生是辉煌的,从开始到结束,一直为人们奉献着光明。在人们无助的时候,发挥着巨大的作用。小小的一根蜡烛,在漫长的黑夜里,奉献出自己短暂的生命,最后却被人抛弃。

在生活中,我们的老师不也是这样吗?他们将一生的知识毫无保留地灌输给我们。默默付出,而不求回报。

老师是一只不起眼,却又无比伟大的蜡烛。他们不畏牺牲自己的宝贵年华,向我们传授知识,培养出了一批又一批的国家栋梁。

这种高尚的精神难道不值得我们敬佩吗?

关于老师的作文5

张老师,其实我们都很爱你。班里没人敢吼你:“妈!”在课堂上,你是我们的灵魂,带我们到任何地方,学习各种知识;课后你是我们的朋友,和我们一起玩,和我们一起说笑,让每个人都笑,每天都有不同的回忆,所以你是我们的朋友,是我们的一部分。你是成年人,我是孩子,所以我不能很好地理解你。但是,我知道你走了以后,所有的同学都很难过,有的会换班,有的再也不会笑了。平时他们活泼可爱,可能会变得迟钝。那么建五五班的班级网站有什么用呢?刚建的一个网站好分散。这样好吗?如果不离开,学生们不知道他们会有什么样的表情和动作。总之,他们很幸福。

周五下午,你说要走的时候,全班同学不仅在哭,还在打自己。我们班每个人都很强。即使别人不哭,全班听到你的话也会马上哭。由此可见,我们对你的感情很深,这不是只有老师和学生才能描述的。我知道自己的缺点,我会认真改正。现在,全班最希望的就是你能留下来,带我们毕业,看到我们的辉煌,让你知道这六年的辛苦没有白费!

最后我只说了一句话:“张先生,你留下来,这是全班的希望!"

关于老师的作文6

今天早上,外面下着雨,妈妈让我穿上雨衣。由于我自理能力有些差,再加上背着沉重的书包不好穿,所以穿起来很是费劲。

妈妈看到了我笨拙的样子,便帮我把雨衣穿上。上午外面下着雨,天气很冷。下课时,除了上厕所以外,同学们几乎没有人去外面。中午放学后,我们急匆匆的到外面站好了队。有的同学把伞打开了,我却只顶着自己的雨衣。

因为我手中拿着书,不好穿,所以没有穿上雨衣。老师见了,便帮我把雨衣穿上。这时,一股暖流传遍我的全身,虽然刮着风,下着雨,但是我的心中却温暖如春,老师多像妈妈啊!

我真想叫一声:“妈妈!”老师帮我把雨衣穿好后,我飞快地跑到自己的队伍里,心里有说不出的高兴,随着放学的人流我走出了学校。我爱妈妈!我爱老师!

关于老师的作文7

星星在深蓝的天空眨呀眨呀,夜晚,它们就像一盏盏明灯指引我们的道路。而我那亲爱的金老师就是那颗最亮的星!

(一)

雨凉,人凉。

天边微微透过几许亮光,细丝一般的小雨落在肩上轻轻的,偶尔还隐隐听见屋檐上滴落的些许雨珠。

今天是期中考的日子,在台风放假的我全没有复习。全无准备的我,浑浑噩噩地面临着接下来的四场考试。下课铃声渐渐响起,试卷一张张被收走。

(二)

月清,人清。

漫长的夜晚,轻轻地溜走,只剩下第二天早晨忐忑不安的我在床上辗转反侧,虽然是星期六,可却草草起了床。风在耳边徐徐地吹着,小雨淅沥地下着,窗上起了一层薄雾。

(三)

风暖,人暖。

星期一早上,我心中的大石头被一只温暖的手放了下来。我发冷汗的手紧拽着衣角,沉重的脚步紧紧跟着身前这位再也熟悉不过的金老师,办公室没有一个人。只剩下源源不断的教诲声,两行热泪徐徐落下,在脸上滑下一道道伤痕。

风凶巴巴地吹着,吹在干干的脸上疼疼的。

经过这次教训,在第二次小考前的我,谨遵金老师的教诲,拿到了一个令人满意的分数。

那颗最亮的星陪伴了我六年,我跟着金老师六年,这六年,我走过的道路一片光明!

关于老师的作文8

关于老师的作文:难忘的谢老师 我在xx五小已经读了两年的书了,田老师对我们很负责,不过,我始终还是忘不了在xx教我的谢老师,她的和蔼可亲、平易近人都一直都萦绕在我的脑海里。 记得又一次语文课上,学习“眼”字,老师提请同学们用“眼”组词,同学们像放鞭炮似的发言,有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老师微笑着,耐心的听同学们发言,边听边点头。这时我同桌江勇站起来大声说:“老师还可以组‘眼馋’。”老师肯定的说:“可以,不过这个词是‘占有欲望’,最好少用。”原来一个词还有这么多的含义,谢老师是一个知识渊博的好老师。 老师不但多同学们严格,而且对自己的一言一行要求也非常严格。一天下午,我走进办公室,看见谢老师在窗口读着什么,我好奇地走过去,问:“老师您在读什么呢?”老师说:“我在学习普通话。”“您也要学普通话?”老师接着说:“现在都在推广普通话,你是班干部,要带好头。”就这样,在老师和我的带领下,我们班掀起了“普通话热”。 虽然谢老师只教了我一年,但是却给我留下了深刻的'映像!

关于老师的作文9

老师的手是温暖的,老师的手是大大的,老师的手是长长的,老师的手是温暖的,老师的手是神奇的……

每一位老师都有一双神奇的手。

语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结,教会我们学习的方法,培养我们的分析能力,作文能力,语言表达能力。

数学老师的手是神奇的。他用十个阿拉伯数字,变幻出无数算式,教会我们严密的思路,让我们的逻辑思维能力得到提高。

英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词,她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章,培养我们的听说读写的能力和交流能力。

生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程,动植物细胞结构体,解释我们提出一个个的问题。让我们更好的了解生物。

地理老师的手是神奇的。他的手灵巧,在他的勾画下,一幅幅地球轮廓,地势图诞生了,向我们证实了,地理其实没有那么难。

每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙,但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师,更爱老师的内双神奇的手。

关于老师的作文10

我常常怀着感激之情,思念着我的启蒙老师邓老师。是她,在我们童稚的心灵里插下美好的种了,教导我:字如其人。三年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。

我从进入小学学习,到三年级下学期,我的字一直写得不好:横不像横,竖不像竖。现在我翻了一下那时的作业本:“犬”字写成“大”字,“人”字变成“入”字……

其实,我那时不是没有能力反字写好,而是马虎、赶时间,随便应付完作业就算了。邓老师早就看出了这一点。

每一次练字本发下来,上面都写着“良”字,而我并没有改过。很久以来都是这样。直到有一天——作文

那天,邓老师叫我到办公室去。我到了办公室,邓老师对我说:“俗话说:‘字如其人’。你知道吗?”我说:“知道。”“你的字歪歪斜斜,那么你的人也是歪歪斜斜的喽?”

这时,我才明白了老师叫我来的用意。我很羞愧,也很悔恨,决定改过自新。从此,我的字不再“龙习凤舞”,虽然不是特别漂亮,但是这字已经“如其人”了。

“字如其人”这句话到这一刻仍回响在我的耳边。是那么的耳熟,又那么的陌生。

师恩难忘。

关于老师的作文11

经过紧张激烈的训练和考试,奥赛成绩最后在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌,突破历届纪录,荣获21个一等奖。得知此讯,奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上,写满了高兴。但是在这辉煌的背后,不知凝结了老师的多少汗水阿!在那里我想说声:“老师,你辛苦了。”

回忆起奥赛训练的日子,我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里,老师们为了让我们能取得好成绩,不知吃了多少苦,生了多少气。每一天午后12点半,老师们便准时来到奥赛班,为我们讲解题目。到了晚上6点,又监督我们考试,7点多回家后又要为我们改考试

的卷子。

我清楚地记得有一次考试,我们奥赛组的同学都考得比较好,最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊,严肃地说:“我让你们考试,不是想要你们取得好分数,而是要你们认识新的题目,懂得就应怎样分析,平时考试考得好,并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后,同学们再也没有作弊,勤学苦练。

在这激动人心的时刻,我要大声地说:“感谢您!老师!”

关于老师的作文12

我上三年时遇到了一为善解人意的班主任,你瞧,照片上那个留着短碎,站在火车道上,笑得一脸灿烂,露出一口参差不齐的牙齿,这就是我的语文老师——徐同涛。

20多岁的他,嗓子特别洪亮,普通话字正腔圆,声音抑扬顿挫。他对每个同学都非常的关心和爱护。有一次下午,窗外下着倾盆大雨,徐老师在班上布置作业,布置完作业后,不知怎么回事,我的鼻子瞬间流出了很多血。血就像瀑布一样,直往外流,同学们个个惊慌了,只有徐老师不慌不忙地把我的头抬起来,然后顺手给了我一张纸把鼻子堵住,不让血流。扶着我来到水池边,先把我的手洗了洗,又把血块擦了擦,对我说:“秋天来了,天气干燥,得多吃点水果,多喝点白开水,不要喝饮料,饮料对身体有害,尽量少喝。”我点了点头。回到教室,老师把我的书包拎起来,说:“要不要我送你回家?”我说:“不用了,谢谢!”顿时,我的心里有无数的感谢。

至今,老师的这些话还记在我的脑海里,无法忘记!

关于老师的作文13

尊敬的马老师:

您好!我是您的学生王翰伦,放假都一个月多了,不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信,并诚挚的向你表示问候。

时光过的真快呀,转眼一个学期都过去了,回想起我刚转来的时候,对学校的一切是那样的陌生,有时就连学习也没兴趣,上课时心不在焉,下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩,可我一个人坐在教室里发呆,呆若木鸡的坐在自我的座位上。老师您看见了我,就对我亲切的说:“你怎样不和同学们一齐玩哪?”“我不认识他们,”我说:“你去试试吧,他们必须会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去,就是那次您给了我勇气与信心,从此以后我再也不孤独了。

在此,我感谢您对我的关爱,我急切的期盼着新学期的到来。就能和您和同学们见面了,我很想念你们。

此致

敬礼

  您的学生:王翰伦

关于老师的作文14

老师,您就像一盏灯,照亮每一个学生。老师,您就像辛勤的园丁,用知识浇灌我们。

老师,您像一只勤劳的蜜蜂,每天辛勤的改着我们的作业。如果有错题,您总是认真的批改出来,然后认真的讲解这道题的解题思路,并告诉他,为什么要这样做。

老师,您像一把金钥匙,为我们打开了知识的宝库。在课堂上,您总是认真的讲解课文,单独将作业中的问题,和课文的重点,让同学们回答,有时同学们会积极举手,不过也有些时候,您一个人在台上唱“独角戏”,对不起。

转眼,我已在实验小学这个大家庭中生活了五年了,还记得我以前子很难看而且粗心,您在报告册上写了两次,四年级时,虽然被您叫到办公室好几次,但我还是屡教不改,但是上个学期叫我到办公室时您对我说的话我永远不会忘:“老师期待你的字有所改进。”所以我这个学期要好好写字。

教师节到了,虽然我没有礼物,但是我想对所有老师说:“教师节快乐!您幸苦了。”

关于老师的作文15

我的老师很奇怪。她经常笑得像个开心果,但一生气就比地震还凶,可我还是喜欢我的老师。

我的老师总是在学生有困难的时候帮助他们,在他们犯错误的时候帮助我们纠正错误。在老师眼里,我们只是一棵小树苗。老师慢慢把我们的小树苗带大。老师每天给我们的小树苗浇水施肥,拔掉荒废的杂草,让我们充满快乐和希望。

我的老师就像一本书,充满了无尽的知识。如果我们问老师问题,老师会一个一个回答。

有一次我们班同学卷子没考好,老师生气了,教鞭一抽,我的天!全班顿时鸦雀无声。老师的表情很严肃。就在星期一,周生来检查我们的教室。船长仔细检查了一下。过了一会队长说:“不扣分。”老师笑得像开心果,我们也是!我的老师很奇怪!现在生气,现在认真,现在开心,即使这样,我们都喜欢我们的老师,爱他们。

老师做出了多么大的改变!生气、认真、高兴都有各种表情,就像跳动的音符,起伏不定,变幻莫测。我真的为有这样一个严格、多样、有爱心的老师而骄傲!

夕阳的余晖洒在校园的花果上。她踩着夕阳的余晖,劳累了一天.哦,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人。千言万语浓缩成一句话:“谢谢老师!”

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