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我喜欢动物作文

时间:2024-03-23 20:18:18
精选我喜欢动物作文锦集八篇

精选我喜欢动物作文锦集八篇

在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我喜欢动物作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我喜欢动物作文 篇1

我喜欢的动物是小狗。

小狗的毛是黑色的',它的耳朵像三角形,眼睛好像两颗黑珍珠一样,鼻子也是黑色的,嘴巴的形状也是一个三角形,腿像四根柱子,爪子很锋利,长长的尾巴总是摇来摇去。

小狗平时总爱“汪汪”地叫,它喜欢吃骨头现在我和他总是互相陪伴。它最喜欢和我一起玩接飞盘的游戏。

只要我一到家,小狗就蹦蹦跳跳地要和我玩,我在写作业时,它就会坐在我腿上陪我。现在我和它总是互相陪伴。

我喜欢动物作文 篇2

我喜爱的小动物是小猫,它的.样子很可爱,它很喜欢和我玩需。

每次我回来的时候它都热情地抱着我。我给它小鱼,它吃完了又向我要,我不给它,就会叫起来“喵喵”我给它吃了就会高兴地走开了。

到了我吃饭的时候,它就像小孩——样围着我要东西吃。那个样子可爱极了。我用梳子梳理它的毛,它高兴的喵喵叫。

我喜欢动物作文 篇3

对我来说,蚕也是一种地球上不可缺少的动物,因为,如果全球没有蚕这种动物,有些人肯定会感到很无聊的。

蚕长得又长又胖,身体白白的,看上去就像一个小木乃伊。蚕的身体,最大的部位要数头了,难道是因为它的太重了,速度才会慢吞吞的吗?

蚕的速度像蜗牛似的,它们吃东西的时候非常慢,连饿了好几天都不例外。它们吃东西的.时候可爱到谁都比不过,它喜欢先用圆圆的小嘴咬一口小叶,再好好地休息一会,然后再咬一口,又休息,直到觉得肚子被桑叶填满了,才继续悠闲地爬走。

蚕特别贪心,它们只挑最新鲜的嫩叶吃。如果你只给它们吃枯叶的话,它们会把食物甩到一边去。

它们长大的速度比叶子长得快得多。每天都会长大大约几毫米。

每个周末我都会迫不及待地打开养蚕的盒子,只希望它们能快速变成茧,长出一对翅膀,产下许多大大小小的卵。

可是,我想得太美了,距离它们产下卵,还需要十几天……

我喜欢动物作文 篇4

有人喜欢可爱的小鸡,有人喜欢雪白的小猫,小白兔,当然我也不例外,接下来我就要考考你,看看通过我的介绍,你能不能猜到我喜欢的是什么动物,加油吧,小伙伴们!

我喜欢的小动物有一双水汪汪的大眼睛,三瓣嘴,它一身棕黄的长毛,可亮了,它有四只小短腿,还有一排锋利的牙齿,张开嘴巴的'时候可吓人了!它最喜欢吃的食物就是肉和骨头,要是把一根骨头放在它面前,它三两下就能一根大骨头吃下肚。

有一次我带它出去玩,它突然跑远了,我赶紧追上它,看见它正和它的同类争抢骨头,它们打成一团,幸好那只动物比它小,低落地走开了,要不然非得两败俱伤啊,它叼着骨头神气的大摇大摆地走到我身边,津津有味地啃起骨头,吃得可香了。但是争抢别人的食物可是不对的,下次可别这样了。

瞧!这就是我家的小动物,通过我的介绍你猜出来它是什么什么动物了吗?我来公布答案吧,它就是小狗,我最喜欢的小动物,你们喜欢它吗?

我喜欢动物作文 篇5

课题:我喜欢的动物 课题:我喜欢的动物

教学目标:1知识与技能。

要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

要把句子写通顺,写具体。

2过程与方法

在交际中补充,通过相互合作交流,训练流利的

交际能力,学习别人的长处,提出修改的意见,修改自己的习作。

3情感态度价值观

培养学生关心、热爱小动物。

重、难点:

要写出动物的特点,表达自己的真情实感。

课 时:两课时

教学过程:

一、 话导入,揭示课题。

这组课文我们学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱负责的母鸡,他们都是人类的好朋友,今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的`动物。

2板书课题:我喜欢的动物

二、自读习作内容,明确习作要求.

1学生自读语文园地四的习作.

2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

三、教师点拨,交流习作.

1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

(2)你喜欢的动物有哪些特点?

(3)你喜欢的动物外形是什么?

(4)你喜欢的动物的脾气是什么?

(5)你喜欢的动物是如何进食的?

(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

四、指导写作.

1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

可爱、调皮……

2次写动物的外形、习性、活动.

(1) 外形:

写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

写出生动性,用上比喻句.

(2) 习性:

写出符合的生活习性.

抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

(3) 活动:

写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

五、写作

学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

我喜欢动物作文 篇6

你们猜猜,我最喜爱的小动物是什么?对,没错,我最喜欢的小动物是大白兔。

大白兔耳朵的听力十分的好,只要四周有一丁点儿风吹草动,它就会站起来,直到没有声音。它的眼睛红红的,像二颗红珍珠。鼻子黑黑的,像是一颗黑宝石。嘴巴有三瓣,它的身体一片雪白,它就像是穿上了一件白色的棉衣。它的四肢十分有力,一蹦可以蹦得很高。

大白兔贪吃好睡。有一次,它睡在笼子里,我准备带它出去玩游戏,可我怎么叫它,它就是不睁开眼睛。当时,我火冒三丈,心想:这只可恶的大白兔,不是存心想让我出丑吗?忽然,我想出一条妙计,就是—美食计。俗话说:英雄过不了美人关,动物过不了美食关呀!于是,我以飞一般的速度跑到楼下,拿了一大把青草给兔子吃,果然不出我所料,它真的吃起来了。它吃饱了,睡意走了,精神回来了,它只好和我玩了。

我喜欢小兔,希望它永远和我在一起。

篇六:我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小猴子。它长着一双大眼睛,一个毛茸茸的耳朵。长得很可爱。

有一次,我和爸爸,妈妈到了动物园;恰好有一只胖胖的老猴子走了过来,它像一条狗那样大,身上长着褐色的长长的毛,拖着一条长短合适的尾巴,走起路来显得很稳重,好像是以为经验丰富的`老人。它走到我们面前,停住了,屁股往后一斜,就坐在了地上,后腿绕在一起,好像在跟我们要吃的。这时,旁边的一个人扔下去了一个花生,它还是稳稳地坐着,把手一伸捡起了花生,放进了嘴里面。用两边的尖牙嚼花生。有一些小猴子它们很可爱,猴子们有的在假山上蹦蹦跳跳,有的躺在地上闭目养神,还有的津津有味的嚼着游人们扔下的食物,还有的怒视游人,好像是在埋怨游客不给它们好吃的一样。

这就是我喜欢的小动物。

我喜欢动物作文 篇7

我家有一只活泼可爱的小花猫,它的一双大眼睛炯炯有神,在晚上可以看清它眼里闪着紫莹莹的光。如果你有机会,你会发现:它的眼睛白天眯成一条线,晚上则成为一个圆。它的毛全是灰色的没一点杂色。

它平时总窝在猫屋里,除了晒太阳、嬉戏和抓老鼠时快一点之外,别的`时间几乎很慢。但抓起老鼠来,真像一道闪电,常让老鼠措手不及。

一次,家里进了一只老鼠。它可把我家害惨了,把大桌子上的水果和别的东西咬得一塌糊涂,电器虽然命大,没给咬坏,但上面布满了鼠脚印。没法,只能摇晃猫屋,摇醒小猫。

小猫还真聪明啊!它把各个角落先搜了一遍,再在一个角落打起盹儿来。我有几分担心:它在睡觉,能发现吗?妈妈耐心地开导了我。第二天,妈妈大叫起来:“小猫抓到老鼠了!”我一看,的确,一只老鼠被吃得只有头和尾巴了!

这时,我不由得敬仰起小猫的本事来。

我喜欢动物作文 篇8

这是一只非常可爱的牧羊犬,它一身桔黄色毛,耳朵尖尖的,嘴巴长长的,眼睛像两颗宝石。

它能抓小偷。晚上,我们都进入了梦乡,但是它还没有睡。小偷来了,它开始一阵狂叫,把我们叫醒,抓住了小偷。它就像我们家的安全保护小卫士,让小偷的`奸计不能得逞。

它吃骨头,它很饿的时候,给它扔一根骨头,它就会扑过去吃。它甜蜜地睡,高兴地玩。

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