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高三作文

时间:2024-09-21 02:09:06
【精品】高三作文集锦五篇

【精品】高三作文集锦五篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的高三作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高三作文 篇1

当河边的柳树抽出新芽,在风中飘动时;当阳光投在槐花树上,在地上形成光斑时;当彩蝶在盛开的油菜花间尽情舞动时;当冬阳照在路边的积雪上留下一滩水渍时,是你陪我走过一圈圈的年轮,留下一段段的回忆。有你在,灯亮着。——题记

母亲的床边总是放着一盏老旧的台灯,台灯已用了多年,发出的光很微弱,却没见母亲换过,母亲常在灯下织毛衣,缝物品。

那年春天,我咳嗽地非常厉害,母亲看着我咳嗽,急的不得了,四处找方子,我对此不屑一顾:大医院都看不好的病,母亲那些道听途说的药方怎么可能管用呢?

咳嗽一天天的继续,没有一点好转,母亲竟真搞到了方子上的各种草药,开始熬制。

每晚她熬制的时候,我都烦不胜烦。不在完全黑暗的环境下,我是睡不着的,母亲只好点着她那盏昏暗的小台灯,忙碌着,不一会儿就能闻到一股子难闻的药味,又能接着听见她弄出一阵轻响,才回归平静。

她没玩捣腾那些药,早春温差又大,她感冒了,见我喝药时叫苦连天,父亲失望的摇了摇头,让我看一次母亲是怎么熬药的。

她得了感冒,可那晚她还是来熬药了。

只见她佝偻着身体,先是打开了那盏昏黄的灯,是我的错觉吗?总觉得灯又比以前暗了些,灯光还不时一跳一跳的,看起来又多了份老旧。

母亲在这昏黄的灯光下,也似乎又老旧了些。她眼角的细纹显得这样的孤老,她那根没绑上的白发在灯光中微颤着,这样的寂寥。母亲小心翼翼地搬出药材,生怕弄出了一点声音,我看见她踮起脚尖够放在冰箱上的八角,感到一阵鼻酸。繁多的药材,母亲却十分的娴熟,我一会就熬好了。

她把药装进杯子里,松了口气,又在杯子里加了几勺药。一阵轻响,原来是母亲在收拾器材了,那个大锅和几个小碗都要放进高高的柜子里,她一只手拿不过来,一只小碗掉在了地上,发出一阵刺耳的声音。母亲懊恼地看了一眼,又快速的、惊慌地看了眼我的房门,最后才终于松了口气。这时,一直跳动的灯光终于不再照亮屋子了,母亲轻叹了口气,睡觉去了。

我站在角落里,回想母亲在昏黄的灯光下的每一个动作,每一个神情。她每一条细细的皱纹,每一根白发的发丝,都让我鼻酸落泪。母亲的台灯灭了,她却是我心中那盏永不熄灭的灯。灯光昏黄的、小心翼翼的,充满关切爱意的,用尽所有力气照亮了我无人中介的黑暗孤寂。有你在,灯亮着。

高三作文 篇2

世间万物少有偏颇,只是人们的眼光往往带有目的,所以才会看出差别,看不真切,而我们有时也会在别人的眼光中迷失。

鼓励肯定的眼光传递给我们向前迈进的力量,质疑否定的眼光则提供给我们反思自我的机会。以他人的眼光促进自我个体的完善,才是真正掌控人生。

鼓励肯定的眼光为在黑暗与迷茫中挣扎的人点亮了心烛,照彻了前方的道路。若是凭心为引,以身作炬,便可使这光化身熊熊烈火,直照进他人的心里。

孔子厄于陈蔡之间,也曾有“匪兕匪虎,率彼旷野。吾非道焉”的迷茫困惑。陷于“在陈绝粮”,满面风尘,“从者病,莫能兴”的境地,夫子依然正视子路的愠色。有人说,“夫子之道至大,故天下莫能容。”可是有什么关系?所谓“不容,然后见君子。”正是仍有弟子还对夫子抱有鼓励肯定的眼光,他依旧坚持君子本色,弦歌不绝。

当然,肯定鼓励的眼光带来的通常是赞许与支持,但也可能是膨胀与盲目。因此,善于感知质疑与否定的眼光也显得不可或缺。或许这些眼光来自别人的不怀好意,却确实能暴露我们的缺点与不足,给我们满足现状、不思进取的倦怠心理以当头棒喝。

莫奈晚年在别人否定眼光的阴霾下生活。毕竟白内障对寻常画家来说,已是最深的黑暗。可当莫奈站在后花园,记忆中的色彩与眼前的朦胧重合时,他的手并不去取拭泪的纸巾,而是用画笔将夏梦中的睡莲重现。他又在质疑的眼光中,不断改进朦胧画法,在笔端凝成风神的曲谱,使人们在他的画前停留驻足惊叹。

即使每时每刻都生活在别人的眼光关注中,我们也要从容处之。在从鼓励肯定的眼光中获得力量的同时,也要给质疑否定的眼光留下一隅之地,对自身进行反思。追求君子之道,贵在博学,更贵在日参省乎己。

然而,有时我们也不应太过关注别人的眼光。别人有别人的眼光关注,可掌握人生的往往是我们自己。我们又该将眼光投向何处呢?

康德一生都困在柯尼斯堡,连接受别人眼光关注的机会都甚少,他却提出立志为自己立法,万物向认知看齐的雄论。在床榻上孱弱的躯体,因为不断的“参省乎己”而成就思想的巨人。

我们应将自己的眼光投射到当下所做的事上,投射到伟人身上。吾非贤,则见贤思齐。这样的个体完善,比从别人的眼光关注中得到自我提升更有价值。试想,又有什么贵得过我们的人生呢?富贵了,就同乐;贫贱了,就诗画。

高三作文 篇3

其实数学老师长的真的比你帅,但是我没有这样对你说。虽然我不在乎外貌,但你不知道我是否在乎。我害怕你觉得自己不满意,你会伤心。

所以善意的谎言就出来了。其实没有什么的,这些都不重要。那些惊天动地的爱情,原来都是身边那些平凡的人创造出来的。我擦亮眼睛,拭目以待。看他们,如何演绎精彩的未来。

而我的未来,还在远方等我。此时此刻,同宿舍的女孩都趴在灯光前奋笔疾书,而我却抱着手机,飞快的打字。如果通过摄像机把这一幕拍下来的话,我想我看起来一定是一个不愿意学习的十足的坏孩子。

可是我不是,我真的是个成绩优秀,听话乖巧的好学生。天知道,我有多憎恨成绩优秀,听话乖巧!

每个人都有自己命中注定的东西,你得到了一些东西,注定就要失去一些东西。我总是苦思冥想,我会失去一些什么东西,那些东西与我得到的相比是否划算,然后又想,我真是个极其功利的人。然后我就变得特别的恐慌。

高三作文 篇4

忽然地想起汪国真的一句话:“凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。”

昨天是一叠老照片上的泛黄,是一杯香茗上空缭绕的雾气,是一颗嫩枝下枯黄过的痕迹。昨天深藏在记忆深处,每当我偶然想要翻阅,却只留下残破不堪的碎片,我想我所遗忘的空白并未消散,它不过是被封闭在脑海深处,等你去重拾,去开启昨天的枷锁。

总爱重温昨天,重温那萦绕不散的一种味道,就像一部经典影片,奏着哀柔的曲,演尽那人生百态。总爱流连昨天,流连那一张张泛黄的笑脸,就是一段永恒的记忆,将一切的温馨永远定格在一瞬间,成为刹那间的永恒。

太深的流连便成了一种羁绊;有时候,现在的我会出现在过去的回忆里,分不清是昨天还是今时;像一场梦,重新去活过,重新去经历每一个细节!或温馨到嘴角的微笑,眼中的暖意;或惊惧的半夜的惊醒,然后是一夜的愁怨;太深的流连让昨天变成了我的羁绊,它使我沉醉于过去,让我还以为这一切从未改变!与我相识相知的'人还在,我最爱的那支笔还握在我的手里,熟悉的街道依然灯火通明。

忽然的某一天,那支笔已飞舞在另一只手中;那条街已是人去夕阳斜;在梦飞舞的地方,你还在吗?别让我没有尽头地孤单。

太深的流连便成了一种羁绊,终于醒悟在昨天的自己,我允许你的眼睛偶尔回顾昨天,但你的双脚,你的未来必须向前去!

高三作文 篇5

有那么一个日夜盼想着要逃离,离开后又深深怀念的地方,那就是我的母校志成;有那么一些我想骂得一无是处却又绝不容许任何人侮辱半句的人,他们就是志成的老师们;还有那么一群忍受着千锤百炼的痛苦却依然在风雨中坚挺的人,他们就是志成的莘莘学子——我的战友们。

伴随着母校,已经走过两千多个日子。我们一起成长,一起奋斗,一起闯荡,母校练就了我们顽强的意志,我们也见证着母校从弱到强点点辛酸和滴滴幸福。在这里,有一些与众不同的感情和非常特别的友谊,我们得到了从未想过的优待和关怀;在这里,有两位年过半百的领导者,他们以身作则,时时刻刻教导我们何以为宽,何以为则;在这里,有一群特殊的教师团队,他们毅然抛弃高薪工作返回母校,不为名利不为前程,只为回报母校培育之恩;在这里,没有什么不可能。

在这里所有的优秀老师当中,于我而言,最特殊的当然要数“西南铁三角”。不知道是上天安排还是机缘巧合,他们同读一所大学,不知是故意选择还是阴差阳错,他们分守“理、化、生”,不知是命中注定还是彼此共鸣他们成了我们的老师,与我们同舟共济。

性格迥异的他们各持所长——一个认真,一个豁达,一个耿直,他们三人造就了志成里最完美的组合。

化学老师也是我们的班主任,从高一到高三,他以超快的语速令我们惊叹,以认真刻苦的态度让我们敬佩,曾经狂傲不羁的我们就这样被他征服。他不惧怕任何人的怨言和指责,一桶一桶的醋在他的电烧水壶中失去“眼泪”,飘散在志成的各个角落,当我们究其原因,他只说了一句话:“一个一心向着自己目标奋斗的人,全世界都会让为他让路。”

物理老师是我们遇到的第一位“免费师范生”,不知道是性格的相同还是心灵的共鸣,让我们与他有一种亲近感,心里有苦,总想找他谈谈,他的豁达、自信让我领会了“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的风度,他的潇洒自如让我觉得“什么都是浮云”。他总是会对我说:“相信自己,你可以的。”直到现在,这句话依然在我耳边回荡。

生物老师给我的印象最深刻,因为初次见面是在篮球场上,抢断、盖帽、篮板、三分、犯规不断的上演,我们汗流浃背,但是萍水相逢的我们依然相视而笑,玩的痛快。他性格耿直,刚毅坚强,令我明白了不畏艰险,勇往直前,他曾对我说过:“强者,不必害怕;弱者,莫要欺压。”我将它作为了人生准则。

性格互补的他们,带领着我们冲锋在高三的战场上,虽然没有硝烟,却有炮灰,虽然没有死伤,却饱含泪水,每当我们快要放弃的时候,他们用各自的风格告诉着我们:相信自己,没有什么不可能!

当然志成的其他老师也并不差半分,我们的英语老师是一位默默无闻辛苦耕耘十年,学生遍布天下的年轻教师,他对学生有着超强的掌控力,让课堂总是像聊天一样轻松,让曾经最痛恨英语的我在他的带领下喜欢上了英语。他课堂严中有动,动中有思,非常有趣。如果说志成的数学的标志是万彩虹大师,那么他就是志成英语的象征泰斗。

这些人是15届的领导者,我深信“15届”这个名词将深深的印在母校的光荣榜上,因为我们有着共同的宣言——立志凝聚,众志成城。没有什么不可能!

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