有关中考作文汇编七篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的中考作文7篇，欢迎阅读与收藏。
中考作文 篇1
知日落月升多少个春秋，不知我已这样奔跑了多久，未来究竟会怎样有谁知道，再大的风，再大的浪，让我们去闯一闯，梦已不是童话。
----题记
随着岁月的流逝，随着春风的飘送，随着泪水的洗涤，书写幸福的笔尖挤满了欢笑。
打开电视，一幕又一幕让人痛彻心扉的画面出现在眼前，在脑海中一一徘徊、荡漾，在一片片惨绝人寰的废墟中，救出一个个那样可爱又让人怜惜的同胞，一些儿童连短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里还紧紧抓住那一支充满希望的铅笔。时间一分一秒地过去了，在废墟的同胞们，没有放弃……
看到眼前惨绝人寰的情景，眼泪情不自禁地滑落，为你们伤心、落泪，向上天祈祷，心中深深地刻画那道爱的围墙。希望是你们依靠的肩膀，我们要对未来有信心，共创美好明天。正所谓：当圣火第一次点燃是希望在跟随，当终点已不再永久是心灵在体会，在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，铭记这一回。
四川的同胞们，无论发生任何的事，我们永远都在一起，手拉手，建造属于我们爱的围墙。让我们共同学习，共同进步，用朗朗上口的读书声，围起属于我们学习的快乐源泉。
希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并肩许下心愿，随风奔跑自由是方向，追逐雷和电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远帆，随风飞翔有梦作翅膀，敢做敢爱勇敢闯一闯，哪怕遇到再大的风再大的浪，也会有默契的目光。
蒲公英的离开，不是风在破坏，而是它需要到更远的地方寻找属于它自己的童话。终于，有一天，它会找到属于它的一片天。
终于，四川大地震的“演出”在悲伤的歌词中，渐渐远去，留给我们的就只有深深的震撼与悲伤。坚强的小精灵们，善心的人们，夕黑的夜晚都在给“演出”做出最感人的旋律……
小精灵们，你们一定要坚强的，勇敢的活下去，一定要，一定要……
中考作文 篇2
每逢暑假，我都会叫上朋友去小区打乒乓球。
到球桌时才两点，本来是一个午睡的时间，除了我们我还能看到两个阿婆也在打乒乓，她们来得很早。
其中有一位阿婆球技似乎不太好，但打得很卖力，还经常关注我们打球，跟着我们的动作比划，没过几天，她的旋转式发球打起来也有模有样了。
另一位阿婆虽然球技比之前那位阿婆好，但对手突然变招，还是被打了个措手不及，大概是以前接过这样的球，见招拆招，把球挑了起来，算是一次反击。
我和朋友看两位阿婆都打得那么激烈，都呆住了，全然不知自己的比赛还没打完。一个极度模仿，一个见招拆招，打得难分难解。我们也是老半天才回过神，打得太猛了！她们打乒乓时就是打乒乓，也不说其他事，我经常在菜场遇到她们，也不知住哪里，反正菜场和球桌两个地方是每天必到。
后来，两个阿婆热情地让我们也来打，我也跟阿婆对打过，每次都是我赢，但阿婆也进步很快，打得越来越好了。从两点打到五点，从单打到双打，从没见过两个老人精力居然如此旺盛，想想坐在电脑前打麻将的爷爷，觉得还是她们消磨时间的方式比较好。
暑假过去了，我不能再去打球了，但阿婆应该还在打球，希望她们球技突飞猛进，明年暑假再来pk。
中考作文 篇3
我气喘吁吁地站在他面前，炫耀似的拉了拉手中的线。他那宽厚的手掌抚摸着我的头，笑着说：“小五好棒，姥爷奖给小五糖好不。”小小的我拉着他的手，我们漫步回家。那时的我觉得那手掌好大好温暖，有了它就有了家。
时光飞逝，我已经十岁了，学校家长会是我所讨厌的，因为对我这样爸爸妈妈都不在家的孩子来说，这是一种讽刺，但这个时候，姥爷总会用他那宽大的手掌拉着我向学校走去。我们大手拉小手悠闲的走着。那些时光是我最幸福的时光。
十六岁的我像所有孩子一样叛逆，每次做错了事，姥爷还是会像小时候那样抚摸着我的头发，给我讲道理，而那时的我总会无情的把那大手挥开，不让它碰我的头发，看到姥爷那眼中的失落，我低下了头。姥爷慢慢转身走向里屋，我看着姥爷那落寞的背影，有一种冲上去拉住他的手的冲动，可是我还没动，直到背影消失在我的视线里。
十八岁，如今的我，突然发现姥爷高大的身躯已经渐渐驼背了。茂密的头发变的稀少，花白了。现在的我，已经后悔当初的冲动了，我想再次握住他的手，可是，或许是我真的伤了姥爷的心，当我想要握住他的手时，那冰冷的机器再也没出现过跳动的线条。我多想冲上前去拉住医生，让他看看是机器出毛病了，不是姥爷的心不跳了。让他告诉我这不是真的，这一切都是梦。可没有人来告诉我。
当我握住那冰冷的手时，我多想告诉他：我多想，多想握住你的手。可为什么不给我机会呢?是不是我真的伤了你的心。让你不愿意给我一次机会呢?
我多么想握住你的手，可是你就这么已远走。
中考作文 篇4
艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后跟家人一起玩儿纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他开始不高兴地抱怨。妈妈停了下来，正色对他说道：“如果你要玩儿，就必须用你手中的牌玩儿下去，不管那些牌怎么样!”
他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，发‘牌’的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着。你能做的就是尽你全力，求得最好的效果。”
很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话，从未再对生活存在任何抱怨。相反，他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽己所能地做好每一件事，从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统。
艾森豪威尔逝世后，约翰逊在给他的悼词中称赞他“勇敢和正直”。他的这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲：人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你没有任何选择!
不要在感伤和空想中失去现在(“双面神”的故事)
一位哲学家途经荒漠，看到一座很久以前的城池的废墟里，有一座“双面神”石雕。
他没有见过“双面神”，所以就奇怪地问：“你为什么会有两副面孔呢?”
双面神回答说：“有了两副面孔，我才能一面察看过去，牢牢地记取曾经的教训;另一面又可以瞻望未来，去憧憬无限美好的蓝图啊。”
哲学家说：“过去的只能是现在的逝去，再也无法留住，而未来又是现在的延续，是你现在无法得到的。你却不把现在放在眼里，即使你能对过去了如指掌，对未来洞察先知，又有什么具体的实在的意义呢?”
双面神听了哲学家的话，不由得痛哭起来，他说：“先生啊，听了你的话，我至今才明白，我今天落得如此下场的根源。”
哲学家问：“为什么?”
双面神说：“很久以前，我驻守这座城时，自诩能够一面察看过去，一面又能瞻望未来，却惟独没有好好地把握住现在，结果，这座城池被敌人攻陷了，美丽的辉煌却都成为了过眼云烟，我也被人们唾弃而弃于废墟中了。”
抓住机遇就是把握了现在(比尔·盖茨的成功)
19xx年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学，常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这位小伙子和科莱特商议，一起退学，去开发32Bit财务软件，因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。
当时，科莱特感到非常惊诧，因为他来这儿是求学的，不是来闹着玩儿的。再说对Bit系统，墨尔斯博士才教了点皮毛，要开发Bit财务软件，不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。
10年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，那位退学的.小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。19xx年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位;那位美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元，成为美国第二富豪。
19xx年，科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了，而那位小伙子则已绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，它比Bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字——比尔。盖茨也随之传遍全球的每一个角落。
名言：
路从脚下走，事从今天做。 ——谚语
青春须早为，岂能长少年。 ——[唐]孟郊
今日应为之事，勿待明日。 ——孙中山
幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来;它只有现在。 ——[俄]屠格涅夫
中考作文 篇5
生活是美好的，现实也是残酷的。前人的经验告诉我们：优胜劣汰，只有适应者才能生存。
达尔文的进化论说：物种的繁衍经过生存的斗争，经过环境的选择，能够适应恶劣环境的就能够留下，否则就要退出这场比赛。相对于人们的生存环境而言，生活中充满了竞争。只靠运气也许会有一时的成功，但想要精彩地活下去，就需要实力。人不能只靠美好的幻想过日子，而应对生活有积极的态度，为了明天而努力奋斗。毕竟，人如果想成为人上人，就会有千军万马过独木桥的可能，而决定成功与否的，是实力，而那些在竞争中淘汰下来的往往是没有能力的，因为优胜劣汰。
在现代社会，高科技产品如雨后春笋般层出不穷。它们的优良性能以及对人类生活的重要作用决定了它们占据主导地位，落后的科技或许会退出历史的舞台，或许被落后地区使用。比如：人们使用电灯泡代替煤油灯，又能用节能灯代替电灯。优胜劣汰，因此留下的往往是优秀的。
斯大林硕果：“我们比先进国家落后了五十年至一百年，我们应该在十年内跑完这段距离。或者我们做到了这一点，或者我们被打倒。”他们认识到了“适者生存”。所以，在当时国与国家间的激烈的竞争中，苏联没有被打败。当资本主义世界陷入经济危机困境时，苏联经济却高速发展，迅速实现了社会主义工业化，这便是一个很好的例子。
也许有些人也在社会上活着，可他们是碌碌无为的，他们只是活着，而不是作为一个胜者生存者的。所以，我们要做的，便是增强自身的实力，做不了时代的引领者，就做自己命运的主宰者。
中考作文 篇6
目前，我正坐着升入初三的电梯，准备应战。我来到这一座人生大楼，每一层代表一个年级，现在我
我安安静静地坐在座位上，看那熟悉的面孔，有一份激动，有一份欣喜。往往事实不在表面，这不，老师们来了。
看语文课上，老师如何左持抹布，右持粉笔，背向黑板，对我们谈天说地。听数学课上，老师如何左持圆规，右持三角板，对我们提问知识，物理、化学两位老师正在讲桌上绘声绘色地授课，英语老师正用她无法比拟的声音朗读着课文。知识越学越难，老师们拼尽全力，我们哪有不继续向初三这金子般的宝贝进军的道理？征服这一年，是我们共同的责任。
作业变多了，时间变少了，这种危机正一步一步向我们走来。没有当初那股劲了，上课也会溜号，听不进去。我走入了盲区，真的很茫然，学习变成了负累，我不再用心了。几次与家长的通话，让我听出了感动和失望，我不能再这样下去，我的士气呢？我的责任呢？不行，我要爬起来，继续走下去！
我相信我会勇敢，我相信我会努力，我相信我会走入初三，用心去铭记每一天，时间是不等我的，那我就去找它，我要抓住它，没有什么翻不了的山，没有什么过不了的河，我拼尽全力，为了一个目标：融入初三的生活。
因为前面基础不好，后面追着学更累，几天下来，我的失落感又回来了，真的想在被窝里痛哭一场，把委屈、伤心、后悔全都忘掉。初三才刚刚开始，我就节节败退，灰心丧气了，还能不能再努力一次？还能不能再放手拼搏一次？我问着自己，看着自己考试分数，我不甘心地点了点头。
有什么大不了的，不会我就去问老师，在老师的帮助下，我一定会渐渐进步的，我是初三的学生，是初中的最高层，我怎么放弃？我不能。
嘴角重新挂起一抹微笑，我喃喃道：“初三，我来了。”
中考作文 篇7
没想到，真没想到！当老师第一时间听到这个作文题时，十分淡定的说：不可能，绝对不可能，我押10块赌它不可能！但是当十点四十之后，考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到，真没想到》时，10块钱真的打了水漂。
20xx年6月18日，上海中考大战正式拉开大幕，9点开考的语文打响第一枪，作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。作文题目——《没想到，真没想到》一流出，便引起哗然一片。近几年来，通过对上海中考和一模二模作文命题的分析，发现作文出题的趋势都比较中规中矩，甚至在考前许多老师甚至学生都能自主猜测命题。但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题，来了一次出乎意料的“突袭”。
面对这“当头一棒”许多考生可能感觉无从下手，但大家千万不要被表象迷惑，仔细分析，其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。
首先，从审题上讲，《没想到，真没想到》表示一种出乎意料，两次强调“没想到”加强语气，说明事件给作者带来的震撼之大，对成长的影响之深远。所以归根到底，出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。如果考生能理解到这一点，那基本上跑题的可能性较小。如果平时的作文训练就突出和强化这一点，相信审题上问题不大。
其次，从选材上来讲，生活中让我们出乎意料的事情很多，但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢？大部分情况下，我们的作文都是写人记事，那我们就从这两个角度去考虑：如果侧重写人，那么思路顺下来可以是“没想到，真没想到他（她）是那种人”，用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解，然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处；如果侧重记事，那么思路可为：“没想到，真没想到这件事结果是这样的”，可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。思路也可以是“没想到，真没想到这件事还可以这样看待或解决”，就可以写在看待和考虑问题时应多角度，不要受局限。
最后，因为命题侧重于感悟，所以在语言方面，除了之前要求的生动形象具体之外，更加要注重深刻，启发性，争取做到言近旨远。
对于今年的考生来说，语文已经考完，但是对于20xx年的考生来说，我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训，通过平时的作文训练来为中考保驾护航，具体要注意哪些呢？
1.作文是个积累训练过程，千万不要想着去猜题或背范文来应对考试，平时踏实的训练才是王道。
2.中考作文虽然每年的命题不同，或是中规中矩，或是出乎意料，但是在老师的引导之下明确考纲要求，才能抓住不变的宗旨，应对各种变化。
3.语言是给阅卷老师的直观印象，语言的生动形象是基本要求，锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想，这也需要平时的积累和训练。
总之，希望各位考生能在作文上有突破，真正做到“得语文者得天下”！
