中考作文

实用的中考作文九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的中考作文9篇，希望能够帮助到大家。

一只老鼠嚼碎了一个梦。

它像吃掉一块碧色的，散发着植物气息的棉花糖一样，轻轻松松地把那个梦嚼碎了。

那是一个怎样的梦啊!就如一匹碧色的丝绸，古朴典雅，上面有着墨线勾勒的花纹，精美绝伦，似乎在讲述着古老而美丽的传说。

我轻轻翻开《诗经》，植物的芬芳将身心浸透，眼前是那样一抹鲜亮的碧色，耳边，先秦的风在低声呢喃……

“野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。”漫步乡间田野，芳草碧连天，就如同一幅只有碧色渲染、不用墨线勾勒的山水画，令人心旷神怡。叶尖上的露珠闪烁，映出一片小小的天地。风，轻柔地抚过，吹落一剪时光，将影儿摇得斑驳。不远处，传来一阵悠扬的歌声，宛若春天潺潺流淌的小溪，又如山涧中婉转的鸟鸣。好一个清丽的女子，她缓缓走来!“瞳人剪水腰如束，一幅乌纱裹寒玉。”芳草的碧绿衬着纤纤素手，真可谓“文采精华，见之忘俗”。

有那样一抹碧色，带着一份悸动，在时光深处，轻轻诉说。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”彳亍江边，流水淙淙。“水国蒹葭夜有霜”，芦苇和着风声，簌簌低语。展眼望去，翠绿中缀着洁白，别有一番美丽。忽而望见伊人靓影，片片的芦苇就若她碧色的襦裙，点点寒霜绣上朵朵白花。情不自禁地想要追赶，逆流而上，道路险阻而漫长。芦苇划过衣衫，草叶牵绊步脚。顺流而下，她却好像一枝青莲宛在水中央，衣袂飘飘，青丝摇摇，凌波仙子般亭亭玉立。

有那么一抹碧色，带着一份惆怅，在心灵深处，暗暗感伤。

我合上手中的《诗经》，轻轻拉开窗帘，依旧是一片水泥森林，街道上的人们行色匆匆，他们为著名为着利而忙碌奔波。

常常感叹古人瑰丽的想象，“蒹葭”、“菘”、“薇”、“芣苜”，再普通不过的植物，却被形容得如此浪漫美丽，也许是源自对世间万物的热爱和尊敬吧!可城市中的我们已经很少有对自然的敬畏，很少有对真情的追求，很少有对温暖的感悟，很少有对逝去的惋惜了。我们心中的那一抹碧色已经渐渐远去了。

林清玄曾经写过一篇文章，讲一个朋友从市场肥了的蟹儿中，才发现秋天来了。令人啼笑皆非!又不由联想到《安德的游戏》这部电影，安德以为所谓的最后一战和平时一样是一场游戏，所以才酿成了虫族的灭顶之灾。而许多人把人生当成了一场游戏，一场不知疲倦追求名利的游戏，注重结果而不关心过程。安德选择了悔过，而人们呢?我不知道。

名利这只老鼠嚼碎了人们心中的梦，那是一个有关自然的碧色的梦!

有风吹动窗帘，像一个总是被欺负的孩子，小心翼翼地向里张望着。而我忆着一个和千年前的古人一样的梦，梦中有一抹碧色。

1归来

大山里的春雨是柔软的，柔软的像母亲的手，柔软的可以渗透我们身体的每一处缝隙。

两个礼拜了，儿子还没有回来。以往的周末，儿子都会回家探望多病的母亲。可这回，他没有回来。村人们讲，儿子功课太忙，抽不出空来。可母亲怎么也不会想到，儿子与人打架，进了少管所。他不敢回来面对母亲。母亲坐在门口的石阶上，倚着门槛，守望着许久未归的儿子。其实，说是“望”，也不过是母亲用那双灰暗的眼睛固执的对着前方。

两年前的夏天，儿子考上了镇上的一所高中，开学前的头一天，学费还没有凑齐，母亲就上山去采山药，从一个挺高挺险的地方摔了下来，从此，黑幕就降下了。儿子跪在地上，抱着母亲的腿哭着说：“娘，娘……，儿子今后一定好好学习。将来出息了，接娘进城住高楼，吃白面，还要……还要找最好的医生给娘瞧眼睛……。”。这晚，娘儿俩絮叨了一宿。第二天天不亮，儿子就上路了。书包里背了满满一袋的零钱。

儿子未归的两个礼拜，母亲愁啊。思儿心切的母亲越来越憔悴了。村人虽然也常来照看，可是，山里人又有多少闲暇呢？日子久了，母亲像是感到了什么，没日没夜地缝制着防滑的黑布鞋子——山里雨多泥多，走起路来不稳当。多少次，锋利的针尖儿戳破了母亲的手，一滴滴耀眼的鲜血，似乎在向母亲追问，又好像在向母亲答。

几年以后，儿子终于踏上了回家的路。泥泞的山路上，雨淅沥沥地坠着，这是春天在向儿子细细叙说。他推开破败的家门，血液，凝固了——阴沉的炕头上，整整齐齐地排着一列崭新的布鞋，由小极大，每一针每一线都是那么的精准细密，唯有早已暗红的血滴，在讲述着成路的艰辛。四周于是一片压抑的静谧。

儿子冲到母亲野花繁茂的坟前，静静地立着立着。天上的云也像忆起了什么，微起天幕，渗出了一屡久违的阳光。儿子深藏的泪化作春雨，漫天泄下，洗褪了母亲坟头的一抹金黄。

2燕子归来

朱自清先生在《匆匆》中说：燕子去了，有再来的时候。

如今已是花落时节，不知为什么，我们家的燕子一直没有回来，难怪奶奶整天唠叨：咱家的燕子怎么了？

每天早上，我们全家总是在奶奶担忧的念叨声中醒来。

小时候，奶奶告诉我：燕子喜欢在善良的人家筑巢。20xx年春天，我们家的新房刚刚盖好，正在装修时，两只可爱的小燕子便在房檐下的吊灯上筑起了巢，奶奶千叮咛万嘱咐装修工：可别惊扰了小燕子。

从那时起，小燕子就在我们家的房檐下过上了幸福安宁的生活。

也正是从那时起，我们家便有了一条不成文的规定：晚上任何人不准打开房檐下的灯，以免惊吓了小燕子。

整整八年的时间，小燕子每年春天早早地来，秋天迟迟地去。在它们的爱巢中生儿育女，快乐嬉戏。悠闲的时候，我们全家坐在房檐下，冲上一壶淡茶，抬头仰望着可爱的燕子，拉拉家常，说说小燕子，日日一天天在快乐中度过。

可如今，小燕子你们在哪里？在焦急的等待中，我做出了最坏的猜测，但奶奶坚持说，一定是路途太远，小燕子会来的，它舍不得离开我们。

一天早晨，我从睡梦中听见奶奶像小孩似的惊喜地叫道：快来看，咱们的小燕子回来了。听到这，我迅速从屋里跑出来，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都已在院中。翩翩飞舞的小燕子，偶尔发出吱吱的叫声，像我们问好。石榴树上的麻雀，叽叽喳喳地唱着欢快的歌，石榴树在微风中摆弄着妩媚的身姿，一切都在欢迎小燕子的胜利归来。

看着自由自在飞翔的燕子，奶奶激动地说：不管是人，还是动物，只要你对他好，他就不会忘记你。

是啊，只要世人都真心付出，真诚相待，友好相处，我们的家园就一定会更加和谐幸福。

3放学归来

放学的路上，我的头脑刚从课堂上紧张的运转中解脱出来，早上令我恼火的一幕又浮现在眼前。

三、引导学生掌握表达真情实感的方法。

1、学生结合优秀作文分析其方法。

考题回放：阅读下面文字，按要求作文。

生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵小花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人

心脾。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正静悄悄地开放，把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的方向。

请以生命的芳香为话题，写一篇文章。

要求：⑴所写内容必须在所写话题范围之内。⑵立意自定。⑶文体自选（除诗歌外）。⑷题目自拟。⑸不少于600字。⑹要有自己的体验、感悟，不得抄袭。⑺文中不得出现真实的校名和人名。⑻书写正确、规范、美观。

满分例文

暗香。 爱香

小A曾经对我说：你身上有股特别的香气。

我不明白，哪里有。

直到有一天，当我换下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白——暗香何处来。

清晨，阳光犹如流水般洒在里院子里，伴着熟悉的流水声轻轻流淌，在微甜的空气里回旋漾。

我推开熟悉的锈铁门，随着吱的一声，在阳光的斜射下，奶奶的背影映入眼帘。又是一股熟悉的味道，暗香涌动。我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？还是都有。我走进了。

像往常一样，奶奶弯着腰坐在古老的木盆前，将手浸在水中不断地上下搓动。

哗，哗，哗随着那赋予了节奏般的击水声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地升上天去，有几个呆头呆脑的摇摇摆摆地撞到了木盆的边上，有一群牵着手，笑盈盈地落地，大多数却涌上了奶奶的手，爱怜地赐给了奶奶犹如天使般的吻奶奶的手在泡泡和水中若隐若现，她的手不像母亲的手修长而又年轻，也不像父亲的手刚强有力，她有她的韵味，像铁树开花那样有着岁月的芳香。

奶奶的手不断搓揉着衣服，似乎有什么贮进了衣服里。一瞬间，我真的什么都了解了，奶奶是将充满着爱的香气，贮进了洗衣水中，长留于想什么呢？昨天的衣服干了，在沙发上，快把睡衣换下。奶奶催我换衣服拿起沙发上的白衬衫，暗香再次翩跹，犹如沁人的提神药，流入鼻中，那是洗衣机转不出来的，是洗衣店熨不出来的，是别人搓不出来的。

奶奶用她的生命全心全意地爱着我们，爱意融入了衣服中，围绕在我的身边，滋润了我的心田，芬芳了我的生命。

真庆幸能及早闻出来，那爱的暗香。

满分解秘

满分点：⑴层层蓄势，步步渲染。文章开头，作者从衣服的香味写起，通过探询香味的来源，进而体悟到奶奶对自己无微不至的关爱。从全文看，探询香源的过程，也就是作者发现真爱、感受真情的过程，文中流露出的浓浓的爱意，让人感动不已。⑵实写虚写，相得益彰。文章以 暗香。 爱香为题，意韵深厚，情味悠长。其中，暗香是指衣服的香味，是实写；爱香是指奶奶对自己的关爱，这种无私的爱，让作者深受感动，让作者仿佛闻到浓郁的爱香，这是虚写。实写是虚写的基础，为揭示人物的品质，抒发真挚感情作了很好的铺垫。文中由实入虚，转接自然，既有效地抒发了作者的情感，也增添了文章的艺术魅力。

借鉴点：

⑴、细节描写，真情毕现。奶奶洗衣的细节，艺术诠释了爱的暗香。作者移情于物，用拟人的手法描绘泡泡的情态、动作。这些生动形象的描写，让读者感到芳香馥郁，情意真切。⑵悬念设置，曲径通幽。写作中，作者还注意通过我不明白、我似乎才明白、我疑惑等悬念的设置，使文章犹如通幽曲径，展现迷人的风采，有效激起读者的阅读欲望，

也有助于文章抒发强烈的感情。

2、教师引导理解掌握表达真情实感的方法。

⑴写真实的情感。真实重要指作者在文章中表达的感情要符合生活实际，不违背生活的规

律。只有倾注了真情，文章才有实感。

⑵写真切的感受。真切，是指感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受，来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。

⑶抒真挚的感情。真挚是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖。感情的书法既要符合生

活的真，更要符合人性的善，进而显现感情的美。

⑷求感人的效果。感人，是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效地激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果，须采用有效的抒情手段。既可直接抒

情，也可间接抒情。

四、引导学生分析病例文，掌握提升要诀。

1。展示学生习作《窗外》，学生分析其失误点，并运用提升要诀的某种方法，修改习作。

2。引导学生修改（略）。

3、总结：提升作文情感的秘诀：⑴突出词语的感情色彩。⑵发挥表达的传情功能。可运用议论、抒情直接抒发感情；采用描写，特别是细腻的心理描写，对抒发感情有直接的功效；而记叙则是抒情、议论的基础。要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。⑶凸显局势的表情特性。从语气、语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能充分展示不同的情感。再加上长句和短句交替使用，倒装句和特殊句时时点缀，关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。⑷突出修辞的寓情特色。在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法，不仅使文章生动形象，尤其能

有效地帮助我们表达情意，抒写感受。

五、指导学生写作。

文题：人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好：善良。善良是历史中稀有的珍珠，

善良的人几乎优于伟大的人。中国传统文化历来追求一个善字：待人处事，强调心存善意、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心长驻。记得一位名人说过，对众人而言，唯一的权利是法律；对个人而言，唯一的权利是善良。

请以善为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的作文。

思路点拨：善是一个老话题，要获得读者青睐，就得要老中出新：一是挖掘老话题中的新含义，揭示时代赋予善的崭新内涵。二是进行形式手法上的新包装。无论采取何种方式，都要写出文章的真感情。⑴描绘生活，表达真实感受。写作要结合自身实际，把感受写具体，就能收到良好的抒情效果。⑵情景交融，打造感人境界。

六、学生自改。

七、教师点评。

八、总结：写作方法固然重要，但要写出真实真切，真实感人的文章，一定要做一个热爱生活的人。只有热爱生活的人，才会写作。因为独特的情感来源于独特的经历和真心的感受，来自于对独特经历和真心感受的提炼。希望大家面对生活微笑，去发现生活中的美，让它们流淌在你们的心间，绘成一道道美丽的风景。