我的小伙伴七年级作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我的小伙伴七年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小伙伴七年级作文1
我有一个形影不离的好伙伴，他就是邢X。他高高的个子，皮肤白净，饱满的额头上“寸草不生”。红彤彤的小脸蛋上嵌着一双黑葡萄般的小眼睛。平时，他喜欢留个小平头，爱穿蓝色球衣，看上去帅气而又精神。
虽然，我们在一起学习二年多了，但彼此还不是很了解。有一次，还做了一对“小冤家”。结果，我成了他的“嘴下败将”。那天，邢X无意间把手放在我的课桌上，我命令他把手拿开。可他不慌不忙地给我理论说：“这个课桌是大家共同使用的，不是你个人掌管的，我们应该和平相处。”于是，我无言以对。我这个小伙伴解决问题不用武力，爱讲道理使我心服口服。
相处了一段时间，我发现他为人和气、待人诚恳、学习优秀，而且还有许多闪光点值得我学习。有一次，老师让我们用钢笔描红。关键时刻，我找不到钢笔，我心急如焚，就在这时，邢X从书包里拿出一支钢笔递给我，于是，我感动极了。老师表扬我习字册写得又快又好，我站起来对老师说：“这都是邢X的功劳，因为是他把钢笔借给了我。”
他还有许多特长，比如打乒乓球、打篮球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟体育老师不分上下，令我十分羡慕。
有一个这样的伙伴，我真感到自豪。
我的小伙伴七年级作文2
夜深了，可是桌子上没了它显得空荡荡的。我在他的位置上放了爸爸给我买的新台灯打开，灯光明亮又不刺眼，可是在我看来他只是给我照的台灯。
我有一个亲密无间的“小伙伴”，他很体贴，很明亮，总说我证明我还经常分享一些小秘密给他。他是谁?说出来你可能不信，其实它就是——台灯。
傍晚七点多，我翻开本子拿出笔要写一篇日记，可台灯就怎么都打不开。我急了，急忙找来了爸爸，爸爸先拍了几下。今天都没有反应就拿了工具在台灯上敲敲打打，拆拆卸卸，但台灯却没有一点儿要亮的意思，爸爸气急败坏的走了。
我坐在椅子上深情地对台灯说：“你怎么了?”台灯闪了一下，我继续问：“你没事吧?”台灯亮了一下，随即立刻熄灭了，我连忙说：“你……不会……”它又亮了一下，然后永远都熄灭了，见他它再无任何反应。见我亲爱的朋友即将离我而去，我就哗哗的流起眼泪来，可它却再也不能回来了……
我一直盯着我的好伙伴站了七年多的位置，默默的发呆。如果他还能听见我说的话，那我会大声说：“谢谢你陪我那么多黑暗的夜晚，给我光明，我的朋友，你永远在我的心里!”
我的'小伙伴七年级作文3
我有一个再熟悉不过的伙伴，别人叫他小胖。
他有一张圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，上面嵌着长长的眼睫毛，眉毛又浓又密，整天顶着一个小平头，英语老师说他很‘Strong’，而不是‘Fat’，反正看起来很阳光就对了。
他非常爱玩，滑滑板、骑自行车、下象棋，样样都行。记得有一次，他和往常一样到楼下去滑滑板，突然窜出来一只猫，他急中生智，赶紧使出了翘板，轻松躲开，路上的行人都为他捏了一把汗，叔叔阿姨都以为他会闯祸，没想到他竟然躲过了，不禁竖起大拇指：“你真行!”
他缺点也很多，做事情拖拉，学习主动性差，平常回家作业不多，本该在吃饭前都该做好的，他却做到八点钟，被爸爸妈妈多次批评以后，慢慢有了改变。
他的爱好非常广泛，尤其对音乐，萨克斯、口琴、竖笛一点就通。记得那一次家长会，他带着萨克斯来展示他的才艺，可把老师和同学震了一下，对他可刮目相看了。
讲到这儿，你们一定知道他是谁了吧?他就是我这个小胖啦!
我的小伙伴七年级作文4
我有一个聪明伶俐的小伙伴，他个子不高，头长得特别大，两只炯炯有神的眼睛，显得十分机灵。他叫小明。
小明最爱动脑筋做实验，有时做起实验来，可以觉不睡，饭不吃，难怪小伙伴们都爱称他做“小实验家”。有一次，他拿起一个放大镜在阳光下玩，突然发现了一个亮点，他好奇地把手放到放大镜下，亮点照在手上觉得挺暖，他又把放大镜拿高些，他惊奇地说：“可烫手呀！”过了一会儿，他自言自语地说：“这是为什么呢？”他放下放大镜，坐在地上用手摸着脑门儿，其思苦想。猛然，他拿起一张纸，放在放大镜下，把放大镜的亮点移到纸上，大约过了两、三分钟，纸上出现了一个拇指般大的小黑点，冒出白烟，小黑点越来越大，过了一会儿，纸上着了火。“小实验家”目不转睛地望着正在燃烧的纸，脸上露出胜利的徽笑。我知道是怎么回事啦！原来太阳光射在放大镜上，放大镜把太阳光聚拢在一起，热量越来越多，谧度也越来越高，这样纸就会被烧燃了。
“小实验象”又想：太阳光照射在放大镜上能把纸烧燃，能把火桨烘燃吗？能把木柴烧燃吗？能用它煮饭、烧水吗？能用它开车吗……一串串的问题又升上了“小实验家”的脑子里。
